課程描(miao)述INTRODUCTION
日(ri)程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通協作策略培訓
培訓內容
前言:成功的五張*:一命二運三風水,四積陰德五讀書
【互動:周哈里窗】
1、完美溝通七步曲
1)溝通第一步:確定溝通目的
-避開誤區一:偏離目的/無目的的溝通
【案例:打破三個和尚沒水吃的僵局的三種方法】
2)溝通第二步:選擇合適的表達方式
-避開誤區二:見人說鬼話,見鬼說人話
【案例:三次失敗的面試】
3)溝通第三步:有效傳達
-避開誤區三:語言信息和非語言信息的不協調
【互動:商店打烊時】
4)溝通第四步:全方位接收信息
-避開誤區四:缺乏專注和反應
【練習:如何接收非語言信號】
5)溝通第五步:檢驗理解
-避開誤區五:單向溝通,自以為是
【小游戲大考驗:聽力小測驗】
6)溝通第六步:達成共識
-避開誤區六:非黑即白/誰都有理
【案例:日本新干線的迂回戰術】
7)溝通第七步:完善措施
-避開誤區七:沒有跟蹤落實
2、溝通和協作的*秘技:性格溝通
1) 性格和性格分析工具
2) 性格類型觀察法(*?)基本內容介紹
-榮格的性格類型理論
-麥爾和碧瑞斯的性格類型測量工具(*?)
3) 施測(ce)及結果(guo)分析
一、尊重性格差異,克服溝通和協作的障礙
1、精力態度的傾向性:外向型(E) 和內向型(I)
1) 你傾向于把注意力集中在哪方面?
2) 外向型(E) 和內向型(I) 性格行為特點
3) 代表人物列舉
4) 自我定位:你是用嘴巴還是用眼睛找東西?
5) 啟示:如何找到聽和說的平衡點,克服語言障礙
2、認知方式的傾向性:感覺型(S) 和直覺型(N)
1) 你傾向于如何收集信息?哪些是你容易關注的信息和容易忽略的信息?
2) 感覺型(S) 和直覺型(N)性格行為特點
3) 代表人物列舉
4) 自我定位:你是看見樹木還是森林?
5) 啟示:換位思考,克服地位的障礙
3、判斷方式的傾向性:思考型(T)和情感型(F)
1) 你如何做決定?是基于邏輯分析的判斷方式?還是基于個人價值觀的判斷方式?
2) 思考型(T)和情感型(F)性格行為特點
3) 代表人物列舉
4) 自我定位:你希望維持公平還是創造和諧?
5) 啟示:如何平衡具體問題和情緒問題,克服情緒障礙
4、生活態度的傾向性:判斷型(J)和感知型(P)
1) 你如何應對外在的環境?你偏愛怎樣的工作和生活方式?
2) 判斷型(J)和感知型(P)性格行為特點
3) 代表人物列舉
4) 自我定位:你喜歡按部就班還是隨遇而安?
5) 啟示:如何克服信息過多和(he)時間壓力的障(zhang)礙
二、調整溝通策略,成就管理高手
1、外向型(E) 和內向型(I)
【分組練習:沙漠求生】
1) 自我修煉重點
-外向型(E):學會專注【練習:如何掌握聆聽的技巧】
-內向型(I):學會互動和反應【練習:如何掌握發問的技巧】
2)溝通協作策略:怎么說,外向型(E)才會聽;怎么聽,內向型(I)才會說
2、感覺型(S) 和直覺型(N)
【分組練習:看圖說話】
1) 自我修煉重點
-感覺型(S):多揣測對方的言外之意,發掘顧客的秘密需求,并加以檢驗理解【案例:顧客到底想說什么?】
-直覺型(N):多關注有說服力的細節和數據,并加以檢驗理解【練習:FAB建議法和PREP建議法】
2)溝通協作策略:同理心
3、思考型(T)和情感型(F)
【分組練習:誰該當選籃球先生】
1) 自我修煉重點
-思考型性格:先幫助對方解決情緒問題,再解決具體問題【練習:如何掌握贊揚的技巧】
-情感型性格:多關注事情本身【練習:如何掌握批評的技巧】
2)溝通協作策略:重視溝通過程和溝通效果的雙贏
4、判斷型(J)和感知型(P)
【分組練習:建塔】
1) 自我修煉重點
-判斷型性格:避免過快做出評價和結論【練習:如何掌握應變的技巧】
-感知型性格:傳達結構化和條理化的信息【練習:如何掌握5W1H表達法和匯報的藝術】
2)溝通協作策略
略:把(ba)握溝通節奏
溝通協作策略培訓
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