課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
考核指標設計培訓
課程背景
個(ge)性化的(de)(de)考(kao)核指(zhi)標(biao)是如何設(she)計出來的(de)(de)?這是很多人力資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)干部困惑的(de)(de)問(wen)題。KPI意為關鍵(jian)績效(xiao)指(zhi)標(biao),KPI的(de)(de)提(ti)煉(lian)即是績效(xiao)考(kao)核的(de)(de)核心又是績效(xiao)考(kao)核工(gong)(gong)作的(de)(de)難點。KPI提(ti)煉(lian)方(fang)(fang)法(fa)盡管(guan)(guan)風靡(mi)多年,但(dan)對(dui)(dui)很多人力資源(yuan)干部來說,對(dui)(dui)KPI的(de)(de)提(ti)煉(lian)依然迷茫(mang)困惑。KPI提(ti)煉(lian)涉及人力資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)、各級業(ye)務部門的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)、工(gong)(gong)作方(fang)(fang)法(fa)管(guan)(guan)理(li)等(deng)諸多范圍,KPI提(ti)煉(lian)可謂是一項浩大的(de)(de)系(xi)統(tong)工(gong)(gong)程,由于企業(ye)高管(guan)(guan)及人力資源(yuan)干部對(dui)(dui)KPI的(de)(de)內涵及相關的(de)(de)專(zhuan)業(ye)管(guan)(guan)理(li)缺乏系(xi)統(tong)性的(de)(de)認(ren)知,KPI提(ti)煉(lian)工(gong)(gong)作常常難以(yi)為繼……本課(ke)程對(dui)(dui)KPI設(she)計思想進行(xing)深(shen)入淺出的(de)(de)詮(quan)釋,同時也將(jiang)KPI提(ti)煉(lian)技術(shu)進行(xing)現場演練(lian),達到(dao)寓教于樂(le)的(de)(de)效(xiao)果。
培訓對象
總經(jing)理、中高層干(gan)部(bu)及非(fei)人力資源干(gan)部(bu)等(deng)
課程解決的問題:
1、 KPI提煉工作需要什么準備?
2、 KPI設計的基本思想是什么?
3、 KPI設計如何全面反映企業績效?
4、 KPI設計與崗位職責范圍存在什么樣的內在聯系?
5、 KPI與目標管理是什么關系?
6、 KPI的語言表述有什么特點?
7、 KPI提煉(lian)的前提是什(shen)么(me)?
課程目標:
掌握KPI設計思想,聯系KPI提煉方法
1. 使各級干部掌握KPI設計的基本理念。
2. 使各級干部正視KPI工作所帶來的挑戰。
3. 使各級干部參與到KPI設計的工作中來。
4. 詮釋KPI提(ti)煉的技術與方法(fa)。
課程實施計劃
內容綱要 重點內容 內容目標 輔助授課方法 時間
分鐘
案例 討論
課程導入 10分鐘
1、目標與指標 愿望與目標 目標、指標和職責的概念與KPI設計的關系 1小時
目標設定的思考模式
目標的特征
職責、目標與指標聯系與區別
不合理的指標設計所產生的問題
2、指標的類型 數量指標分析 理解績效考核指標的各類特征 1小時
質量指標分析
時間指標分析
成本指標分析
風險指標(biao)分(fen)析
3、KPI指標設計的SMART原則 S-具體的 了解KPI指標所具有的特征 1小時
M-可衡量的
A-可達到的
R-務實性和相關性的
T-時間限制的(de)
4、KPI設計的兩個方向 工作結果導向 掌握KPI指標提煉的技巧 1小時
工作過程導向
KPI指標的定位原則
KPI提煉的練習(xi)
5、目標管理與KPI 目標管理的基本思想 厘清目標管理與KPI指標的關聯性 0.5小時
目標分解與KPI設計
KPI與目標的自我(wo)管理
6、平衡計分卡與KPI 平衡計分卡的基本思想 厘清平衡計分卡與KPI指標關聯性 0.5小時
平衡計分卡四維度指標特性
平衡(heng)計(ji)分卡指標(biao)體系與KPI設計(ji)
7、考核誤區 德能勤績考核的誤區 提升經理對績效考核各類誤區的認知 0.5小時
量化的誤區
定性考核的誤區
360度考核誤區
8.KPI與KBA、KRA、KSO、CSF與PF設計 KBA指標體系的內涵與示例 對KPI相關體系的擴展認知 0.5小時
KRA指標體系的內涵與示例
KSO指標體系的內涵與示例
CSF指標體系的內涵與示例
基于KRA、KSO、CSF、KBA的PF定位
案例:談判競標活動中各類指標體系的提煉
主基二元考核法(PFBSC)的基本思想和方法 工作績效的分類(顯性績效和基礎績效) 掌握主基二元考核法的設計技巧和模式 0.5小時
顯性績效與基礎績效指標的邏輯關系
主基二元法考核模型
課程總結(jie) 答(da)疑與分(fen)享(xiang) 20分(fen)鐘
考核指標設計培訓
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已(yi)開課(ke)時間Have start time
- 陳瑋
績效考核內訓
- 經理人績效面談與輔導 張懷
- 解決問題,更改變心智——績 吳文飛
- 績效溝通與面談技巧 郜(gao)鎮坤
- 《績效管理助推組織目標達成 文熠(yi)
- 目標管理與績效考核體系建設 郜(gao)鎮坤
- 績效領導力——績效面談與輔 陶(tao)娟
- 企業績效管理方案班 張(zhang)懷
- 國企人員末等調整和績效管理 蔡(cai)巍
- 《績效管理在企業中的落地實 肖小峰
- 《高管績效管理實戰訓練營1 伍(wu)純
- 《團隊績效體系搭建與管理》 毛司禾(he)
- 績效管理與激勵技巧 吳銘(ming)潔(jie)