課程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
績效評估考核課程
『課程背景』
對企業中高(gao)層管(guan)(guan)理(li)(li)人員的(de)(de)績效考(kao)核一直是(shi)(shi)(shi)企業績考(kao)的(de)(de)老大難問題,管(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)(shi)(shi)從上向(xiang)下傳導的(de)(de),績效則是(shi)(shi)(shi)由下向(xiang)上匯(hui)集的(de)(de),越(yue)高(gao)層的(de)(de)績考(kao)越(yue)關鍵。而事實上,績考(kao)的(de)(de)工作很尷(gan)尬(ga),基層的(de)(de)績考(kao)做得很好,但中高(gao)層的(de)(de)績考(kao)卻形同(tong)虛設。這種現狀讓整個績效管(guan)(guan)理(li)(li)成為了“為管(guan)(guan)理(li)(li)而管(guan)(guan)理(li)(li)”的(de)(de)“面(mian)子”工程,并不能為企業的(de)(de)經營管(guan)(guan)理(li)(li)提供(gong)有效的(de)(de)績效結果。
『課程簡介』
中(zhong)(zhong)高(gao)層管(guan)理(li)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的(de)績效(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)(kao)核不好(hao)做,原因是(shi)中(zhong)(zhong)高(gao)層管(guan)理(li)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的(de)績效(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)(kao)核所需考(kao)(kao)慮的(de)要素多(duo)且雜,考(kao)(kao)核指標(biao)難以(yi)(yi)確定(ding),而這樣的(de)績考(kao)(kao)也(ye)難以(yi)(yi)公正。中(zhong)(zhong)高(gao)層管(guan)理(li)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的(de)績效(xiao)(xiao)(xiao)不僅有個人(ren)(ren)(ren)績效(xiao)(xiao)(xiao)還有管(guan)理(li)績效(xiao)(xiao)(xiao),甚至與(yu)部門績效(xiao)(xiao)(xiao)直(zhi)接相關;部門負責(ze)(ze)人(ren)(ren)(ren)與(yu)非(fei)負責(ze)(ze)人(ren)(ren)(ren)與(yu)部門績效(xiao)(xiao)(xiao)該如何占(zhan)比(bi);不同(tong)性質的(de)部門 同(tong)一(yi)考(kao)(kao)核要點(dian)權重如何確定(ding);中(zhong)(zhong)高(gao)層管(guan)理(li)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)相對基層管(guan)理(li)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)及一(yi)般員(yuan)(yuan)工來說,崗位(wei)設置少,可比(bi)性小……績效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)關聯(lian)及應考(kao)(kao)慮的(de)因素如此多(duo),如何理(li)順(shun),正是(shi)本次課(ke)程需解決的(de)關鍵。
『培訓(xun)對(dui)象』企業高層、人力資源部經理(li)、績(ji)考項目相關人員(yuan)
『培訓方法』
主題講授(shou)、游(you)戲體驗、教練演示(shi)、現場模(mo)擬、頭腦風暴、案例研(yan)討、互動練習
『課程大綱』
一、績效考核基本思路
1、中高層績考體系構成
2、中高層績考與整體績效的聯結
3、確定中高層績考的目的
4、盤點中高層績考要素,分析分類
5、盤點(dian)中高層(ceng)崗位特點(dian),分析分類
二、績效考核的項目及權重確定
1、考核項目分類
2、公共考核項目及權重
3、專業考核項目及權重
4、不同中高層類別的考核差異
5、主觀(guan)與客(ke)觀(guan)評估權重
三、績效考核全過程用人規則
1、績效考核專項小組組成規則
2、推行及執行人員要求
3、考核人與被核人對應確定規則
4、績效管理相關審核流程
5、績效申訴辦法
6、確認績(ji)效面談規則(ze)
四、考核項目的設定原則
1、績效考核對象區分
2、如何設定績效考核的內容
3、部門負責人績考要點
4、非部門負責人績考要點
5、直線中高層績考關系
6、績效考核(he)結果確定
五、績效考核推進實施流程
1、高效的績效考核推進
2、確保(bao)考(kao)核(he)的公正性
六、績效考核結果處理與運用
1、績效考核結果處理的技巧
2、績效考核結果的應用(yong)技巧
七、互動結尾
1、課程回顧
2、解疑答惑環節
3、實際案例研討:
某知(zhi)名(ming)企業中高層績效(xiao)考核評估、應(ying)用(yong)及(ji)問(wen)題解決。
績效評估考核課程
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已開課時間(jian)Have start time
- 徐振宇
績效考核內訓
- 經理人績效面談與輔導 張懷
- 目標管理與績效考核體系建設 郜(gao)鎮坤
- 《高管績效管理實戰訓練營1 伍純(chun)
- 《績效管理在企業中的落地實 肖(xiao)小峰
- 績效領導力——績效面談與輔 陶娟(juan)
- 國企人員末等調整和績效管理 蔡巍
- 解決問題,更改變心智——績 吳文飛(fei)
- 績效管理與激勵技巧 吳銘(ming)潔
- 績效溝通與面談技巧 郜鎮坤
- 《團隊績效體系搭建與管理》 毛司禾(he)
- 《績效管理助推組織目標達成 文(wen)熠
- 企業績效管理方案班 張懷