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中國企業培訓講師
留住新生代,解決用工荒——員工管理與關系處理
 
講師:陳詩(shi)彤 瀏覽次數:2564

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員· 人事經理

培訓講師:陳(chen)詩(shi)彤(tong)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

新(xin)生代員工管(guan)理的方(fang)法

【培訓對象】管理(li)者、HR

【課程背景】
90后和00后的新生代已經接過前輩的接力棒,成為職場的中流砥柱。可是,他們中有一部分人思想前衛、眼高手低、我行我素、難以溝通。傳統的管理方法,在他們身上好像已經失效,他們不是那么“容易管理”了!
中國的大部分管理人員,對管理對象的變化沒有明顯的覺察,對新生代人性的認識不足、準備不足,所以導致管理方式偏差,矛盾激化、效率不彰、事倍功半。
作為(wei)新(xin)時代的(de)管理者,我們要(yao)認真(zhen)分(fen)析新(xin)生代員工(gong)的(de)特點,了解(jie)他們的(de)需求,對癥下(xia)藥,才能解(jie)決(jue)90后(hou)和(he)00后(hou)的(de)管理難題,解(jie)決(jue)企(qi)業用(yong)工(gong)荒,實(shi)現(xian)企(qi)業良(liang)(liang)性運(yun)轉,實(shi)現(xian)企(qi)業人才的(de)良(liang)(liang)性過(guo)渡和(he)銜(xian)接。

【課程收益】
1. 了解新生代員工的特點和需求;
2. 理解新生代員工,能夠有效的融入到新生代的群體中并有效開展工作;
3. 關注新生代員工的情緒與溝通之道,在把握情緒的前提下進行有效溝通;
4. 通過(guo)三個(ge)模擬真實情境的(de)教練式對(dui)話(hua)練習,讓(rang)管理(li)者懂(dong)得如何領導和激(ji)勵新生代員工,使他們成(cheng)為一(yi)個(ge)合(he)格(ge)和優秀的(de)管理(li)者。

【課程大綱】
一、走進新生代員工的世界
【暢所欲言】我眼中的90后新生代員工
1. 90后員工的生長環境
2.  90后員工的七大特征
3. 管理90后的困境分析
4. 發現90后的三大優勢
【小組討論 匯報】如何利用90后的優勢,來正(zheng)向引導他(ta)們?

二、 新生代員工的管理之道
【數據分析】90后為什么工作?為什么離職?
1. 保障生存:充分滿足生存和安全需求
2. 保證安全:人身安全、.生活穩定、免遭痛苦
【黑白辯論】末位淘汰制的利弊分析
3. 滿足社交:關注情感,營造歸屬感
【案例分析】邏輯思維的節操幣
4. 做到尊重:尊重意愿、時間、工作方式……
5. 實現價值:清晰規劃
【內容回顧】爭分奪秒(miao)

三、 新生代員工的管理方法(TEC,GET)
第一步:建立信任(Trust)
模型——關懷談話五步法
第二步:關注情緒(Emotion)
【課堂練習】與搭檔進行情緒描述練習
第三步:有效溝通(Communication)
【組內PK——讀90后機】每人說一個自己最近學會的一個網絡熱詞。第四步:理清目標(Goal)
第五步:有效激勵 (Encourage)
【角色扮演】對加班的90后說什么呢?
模型——FFIE式激勵/批評
第六步:融入團隊(Team)
90后團隊的三大管理法則

 


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陳詩彤
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