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中國企業培訓講師
職場新人如何快速適應新環境
 
講師:周(zhou)亞(ya)明 瀏(liu)覽次數:2574

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 新員工· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:周亞明(ming)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

新人如何快速適應新環境

【課程背景】
在中國,很多企業每年都會招聘一批優秀的應屆大學生入職,為企業的持續發展做好人才儲備。大學生初入職場,往往會出現很多問題如:
由于缺乏明確的人生規劃而感到迷茫困惑;
由于不適應職場規則而導致人際關系不理想,自信心受挫;
由于個人英雄主義,缺乏團隊精神而導致很難融入團隊;
很多人表現出:峙才孤傲、夸夸其談、眼高手低、心氣浮躁;
沮喪之余,不反求諸己、自我檢討,反而頻繁跳槽,給組織和個人都帶來損失。
作為職場新人,從校園到社會,是人生的一個重大轉折,能否順利實現這個過渡,直接關系到大學生自信心的建立以及在未來職業生涯中的成長速度。那么,
怎樣客觀、正確地了解自己、理解他人、解讀并適應職場?
如何在入職初期做好自己的職業生涯及人生規劃,調好頻道、平穩著陸?
如何從優秀的“校園人”到成功的“職場人”來個完美的轉身?
這些,需(xu)要(yao)(yao)智慧的(de)企(qi)業領導給予科(ke)學(xue)的(de)協(xie)助(zhu)與引導,助(zhu)力這個重要(yao)(yao)群體完成這一重大(da)人生(sheng)事件。對(dui)于(yu)組(zu)織(zhi)來說,這關系到(dao)能(neng)否在最短的(de)時(shi)間(jian)內,讓大(da)學(xue)生(sheng)成為(wei)(wei)組(zu)織(zhi)的(de)有用之(zhi)才,為(wei)(wei)組(zu)織(zhi)創造業績、做出貢獻,讓大(da)學(xue)生(sheng)快(kuai)速(su)從組(zu)織(zhi)的(de)人力成本(ben)(ben)轉(zhuan)變為(wei)(wei)組(zu)織(zhi)的(de)人力資本(ben)(ben),同時(shi)為(wei)(wei)企(qi)業儲備(bei)卓越(yue)的(de)后備(bei)團隊。

【課程收益】
掌握一大工具:
性格測評工具:通過性格測評體驗及解析學習,了解不同性格人的職場特征,可應用于自我認知及調整,職場高效溝通與協作等;
確保四種行為:
心態轉變:輔導新入職人員(應屆畢業生)完成心態轉變,從心理上認識、認可自己的職業角色以及職業人應有的心態;
認知調整:從“校園人”到“企業人”對自己角色的科學認知,由此確定對工作、對職場、對同事、對社會的正確定位與理解。工作場合、生活環境中,作為已經參加工作的成年人,應當以怎樣的心態及方法與不同的人群互動;
能力提升:上下級、跨部門、跨單位等待不同情境下的溝通與配合的能力;識別自身情況與職場需求,并在此基礎上制定學習、成長計劃,從而大致確定自己的職業生涯規劃的能力;
行為轉變(bian):主動學習、主動融入、主動工作的行為點燃。

【課(ke)程(cheng)對象(xiang)】新入職大學生、儲備干部、內部晉升(sheng)人員

【課程大綱】
一、了解自我、規劃人生:如何培養職業化的思維及科學的職業觀,做自己的人生規劃師?
1、完成從“校園人”到“企業人”
互動研討:我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?
2、態度
-以感恩的態度做人
-以負責的態度做事
3、能力
-正確認識自己的能力
-終身持續學習的能力(li)

二、重新出發、從心開始:了解職場心理,如何快速從一個職場新新人類變身“老江湖”?
1、四個轉變:從大學生到職場人的四個意識轉變
-個人→團隊
-情感→職業
-成長→責任
-思維→行動
2、五大心態:職場人五大心態修煉
-信任
-合作
-尊重
-包容
-賞識
3、六種(zhong)思維(wei):解鎖(suo)職(zhi)場密碼的六大心(xin)理學效應(ying)

三、知己解彼、合作共贏:如何認識真實的自我,了解他人的想法和需求,快速融入團隊?
1、知個體
-性格與氣質類型
測評:性格測評
-不同性格人群特點及心理需求解析
-快速識人術
2、知群體
-洞悉職場“潛規則“
-警惕職場“小圈子”
-遠離職場“喪文化”
3、巧融合
-人見人愛的“三送”
-花見(jian)花開的(de)“五(wu)施”

四、高效溝通、完美互動:如何培養職業化溝通技巧并快速適應企業環境,成為職場溝通達人?
1、職場溝通中的角色認知
-向上溝通PAC
-同級溝通講協作
-跨部溝通明職責
2、人際交往白金規則助力高效溝通
-讀懂為先
-給之有道
3、溝通中的聽、說、讀、演
-科學地傾聽與觀察
-清晰地表達與詢問
-自我約(yue)束全面成長

五、理解職場、舞動職涯:如何掌握科學的情緒管理策略,讓工作成為快樂的源泉,樹立職場自我品牌?
1、識別情緒,與其為友
-喜、怒、哀、懼屬正常
-負向情緒需調整
2、調整認知,以積極情緒為伴
-我的情緒我做主
-調整認知ABC
3、爭做盡職盡責的“弗雷德”
-工作職責“無邊界”
-人(ren)人(ren)爭做“費雷德”

六、開心工作、樂享生活:如何積極面對、科學應對影響工作績效及生活品質的主流問題,開心工作、樂享生活?
1、快樂并投入的工作,就是敬業
-職場困惑早知道
-預先干預防發生
2、科學的敬業是身心健康的潤滑劑
-高效工作需智慧
-高品生活要平衡
3、防范陰霾,自我治療“心理感冒”
-“心理感冒”自愈有方
-“陽光心態”積極健康
-“身心靈智”智慧成長

新人如(ru)何快速適應(ying)新環境(jing)


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    參加課程:職場新人如何快速適應新環境

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周亞明
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