《橫向領導力發展》 提升橫向項目管理及領導力發展
講師：翟紅(hong)亮 瀏覽次數：2552
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
橫向領導力發展
需求及痛點解讀
1、項目經理缺乏對項目管理的角色認知
項目經理很多都是專業技術崗位提拔上來，缺乏對于管理角色、項目管理角色的基礎的概念、理解和認知，不知道自己的使命、價值、職責邊界及范圍等。
2、缺乏基礎的項目管理的能力
缺乏項目管理基礎能力的專業訓練，特別是分析問題解決問題、工作任務分解及分工、溝通及協調、任務安排部署、跟蹤及復盤管理等各種基礎技能，導致項目管理工具的混亂和低效。
3、對項目管理的能力模型及如何學習成長缺乏系統認知及理解
項目經理缺乏對項目管理能力素質模型的認知理解和藍圖，不知道如何學習和持續的提升自己的項目管理能力。
原因分析
1、項目經理的選拔和任命缺乏嚴謹性
企業對項目經理的綜合素質模型缺乏系統理解，對項目經理的選拔、任命和培養缺乏系統化，過往往往憑借經理。
2、缺乏對項目經理的認知構建
很多項目經理都是從專業領域的骨干提拔上來。但對提拔后的項目經理，缺乏對于項目管理角色的認知培養及構建。
3、缺乏一套高效的項目管理培訓及訓練課程
缺乏一套高效的項目管理訓練課程，對項目管理進行培訓和訓練，提升項目經理的項目管理的綜合能力。
關鍵策略：
1）深刻的建立項目經理的角色認知
2）導入項目管理的基礎工具，并通過大量的演練和練習，提升深度的掌握和應用
3）推動和跟蹤課后的大量的應用和訓練，完成工具的學員內化
課程框架：
課前作業檢視
標題：對課前作業執行檢視
內容： 1）課前作業檢視及分析 2）互動及點評
1次深刻的認知升級
標題：項目管理基本概念及項目經理基礎認知
內容：
1）項目及項目管理的基本概念
2）項目經理的角色認知
3）項目管理的基本過程
4）為什么項目管理如此重要
5）何謂優秀的項目經理
1個分析邏輯
標題：7步成詩 - 分析問題和解決問題的7個步驟
內容：介紹分析問題和解決問題的邏輯，幫助項目經理建立正確的思維邏輯
練習：完整的對一個問題進行提出問題、分解、去除非關鍵問題、提出假設、分析論證、結論及結果輸出進行課堂演練，深入掌握分析問題和解決問題的技巧
標題：工具導入
內容：導入項目管理工具，介紹工具的使用，后續的學習和課后將持續使用項目管理工具的應用
6個工具（六脈神劍），項目管理六大工具的實操訓練
1、可視化愿景及使命
形式：課堂小組練習
內容：完成七步成詩階段確定的項目的正式立項 1）可視化愿景、使命及Slogan的方法介紹 2）練習-編寫立項說明、可視化項目的愿景和使命
2、WBS任務分解
形式：小組練習
內容： 1）如何執行工作任務分解 2）案例講解 3）練習 - 對七步成詩階段確定的項目進行任務分解，描述里程碑及建立甘特圖
3、五對一測
形式：課堂演練 + Pair學員練習
內容： 1）部署部署及對齊的方法：五對一測 介紹 2）練習 - 學員課堂演練觀摩五對一測，教練演示及點評 3）Pair學員練習模式，反復進行訓練
4、溝通計劃
形式：課堂演練 + Pair學員練習
內容： 1）關鍵溝通計劃開發介紹 2）練習 - 關鍵溝通計劃的編撰開發
5、非暴力溝通
形式：課堂演練 + Pair學員練習
內容： 1）非暴力溝通介紹 2）練習 - 演練觀摩 - 非暴力溝通，教練演示及點評 3）練習 - Pair學員執行非暴力溝通練習
6、高效會議及項目復盤
形式：小組練習 內容： 1）如何做好高效會議一級項目復盤管理 2）練習 - 對這2天的練習項目的執行過程執行復盤
1個項目經理素質模型
標題：項目經理素質模型
內容： 1）項目經理的素質模型 2）練習-項目經理能力模型的自評 3）項目經理如何學習和修煉 4）推薦閱讀書目
標題：課后學習安排
內容： 1）課后學習的重要性及課后學習安排 2）練習 - 課后個人的學習計劃及承諾書
橫向領導力發展
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/279915.html
已開(kai)課時間Have start time
- 翟紅亮
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領導力內訓
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