課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
加強管理者領導力
課程背景curriculum background
海倫·斯諾曾經指出:“對于毛澤東來說,成功就是贏得人心、凝聚人心。”這一結論,鮮明地概括了《團隊的執行力與凝聚力》的成功之道。管理者要善于贏得人心、凝聚人心,從根本上講,洞悉事物發展的客觀走向,始終與領導、屬下、客戶的意愿心心相映,按照正確的領導方針路線,以恰當的方法策略,分期分步驟地適時加以實施推進執行力。這中間凝結著管理者不同凡響的領導智慧和獨有的管理人格魅力,今天企業再好的戰略和再科學的管理措施都需要有效的執行力得以實現,團隊沒有凝聚力,管理團隊何談執行力。
課(ke)程(cheng)提供了(le)一個循序漸進的(de)(de)框架(jia):增強(qiang)思(si)維(wei)過程(cheng)、通過保持和增強(qiang)意志力(li)、意識到認知偏見等(deng)等(deng)一系(xi)列具體而簡單實(shi)用的(de)(de)方法(fa)(fa),幫助領導(dao)者(zhe)重新(xin)調整(zheng)自己(ji)的(de)(de)角色認知,改變自己(ji)的(de)(de)行(xing)為,提高思(si)維(wei)的(de)(de)清晰度和有效性、加強(qiang)執(zhi)行(xing)力(li)的(de)(de)有效方法(fa)(fa)來落實(shi)目標,減(jian)少(shao)團(tuan)隊(dui)內耗、 減(jian)少(shao)團(tuan)隊(dui)“內傷”,讓團(tuan)隊(dui)的(de)(de)執(zhi)行(xing)更有力(li)量,整(zheng)合員工身上的(de)(de)潛能,為保證完(wan)成任務(wu),*限度地發揮屬下的(de)(de)執(zhi)行(xing)力(li),本(ben)課(ke)程(cheng)是(shi)加強(qiang)管理(li)者(zhe)領導(dao)一支政治(zhi)過硬、思(si)想及格、善于尋找方法(fa)(fa)、保證完(wan)成任務(wu)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)!俗語說“沒有金剛鉆,不攬瓷器活”,只(zhi)有管理(li)者(zhe)具備凝聚人心與執(zhi)行(xing)力(li),才能把手中(zhong)的(de)(de)“瓷器活”做(zuo)好,讓“團(tuan)隊(dui)中(zhong)”的(de)(de)平凡人,成為管理(li)者(zhe)的(de)(de)業績推動者(zhe)而不是(shi)障(zhang)礙。本(ben)課(ke)程(cheng)以(yi)全新(xin)的(de)(de)視角輔(fu)導(dao)管理(li)者(zhe)凝聚人心、解決團(tuan)隊(dui)執(zhi)行(xing)力(li)。
課程對象:管理者
課程大綱:
第一講 責任與使命 助力砥礪前行
(一)領導素養 責任、使命的認知
1.嚴格要求,律人必先律己
2.自己做到,才能要求下屬去做
3.想當領導,首先要學會與下屬交心
4.當好表率,員工自覺追隨
5.責任到位才能真正執行到位
6.激情與熱情
7.作風就是戰斗力
8.為誰當兵、為誰打仗
(二)領導風格 欲動天下當懂讓人心暖
1.團隊執行不力解碼
2.體制VS制度的謬誤
3.產品VS管理規范的謬誤
4.抱怨、牢騷背后問題真相
5.屬下拒絕承擔責任的癥結
6.憤怒、害怕、焦慮背后的真相
7.管理者如何看待自己執行力
8.執行力的七(qi)大致命傷害(hai)
第二講:統一思想 精神聚眾 不忘初心
(一)為什么這些屬下會追隨你
(二)在團隊的執行力中,管理者該做什么
(三)管理者執行力藍圖
(四)領導思想:執行力法寶
1.避開痛苦團隊方法
-脫離威脅動力變消失
-逃是不斷減少內心貧乏
-腦力充滿壓力荷爾蒙
-負面的性格及情緒模式
2.解開新時代員工思想包袱、追求快樂執行的方法
-動力源源不絕
-追是不斷的增加,內心豐足
-腦里充滿積極荷爾蒙
-正面的性格急情緒模式
-管理者轉變管理方式
-用團隊力量來提升提升本人的領導力量--《天龍八部》
(五)領導者的心理資本
-管理者執行力塑造:12條執行力前提假設
-管理者的心靈覺醒;
-案例《團隊神秘任務》看執行秘訣
-管理者掌握處理員工情緒的方法;
-管理者的性格完善;
-解決管理者帶隊伍的自信不足方法
(六)團隊信念鑄造
-拆掉員工心理“保護墻”方法論
-員工激情與信念(nian)的培養方法
第三講 執行力復盤應對目標管理
(一)領導者的習慣總盯著問題 戰略落地解碼
1.交換型風格
2.懲罰型風格
3.冷漠型風格
4.說教型風格
(二)領導者自以為是愛,實際上是傷害的領導措施
1.員工自我懷疑
2.無助無奈失落焦慮
3.沒有信心
4.能力顯得不足
5.憎恨無奈的情緒
6.20%的人干了80%的活,80%的人變成“人災”與“人在看”
(三)團隊管理復盤新思維VS新技術
1.團隊動力不夠的癥結:99%是做了不該做、抓了不該抓的事情上
2.用舊的思維,只能有舊的結果,心智模式提升了,才能有新的突破
3.怎么凝聚人心VS怎么管理復盤
4.團隊管理復盤技術
5.激活團隊動力八步法
6.只爭朝夕、不負韶華地圖
(四)執行驅動力(li)四步法
第四講 牢記使命 砥礪前行
(一)駕馭難纏的局面,善“彈鋼琴”增加凝聚力
1.有效獎懲需要把握的原則
2.使人看到貢獻與收入間的聯系
3.保獎金制度能有效促進執行
4.要有追究責任的意識和魄力
5.實施責任追究的步驟和技巧
6.紀律嚴明:鐵的紀律成就強大的執行力
(二)駕馭矛盾、團隊多數、使人心服
1.影響制度有效性的6個因素
2.紀律性要體現在對流程遵守上
3.工作標準是組織紀律的具體化
4.加強紀律觀念的灌輸和鍛煉
5.不折不扣地執行是紀律的生命
6.解決執行紀律不能“法不責眾”
7.領導者要以身作則,帶頭執行
(三)執行細節:細節到位執行才能真正到位
1.細節對執行力起著決定作用
2.別讓“差不多”阻礙企業執行力
3.一旦發現問題,就要及時處理
4.完美始于細節,災難源自小錯
5.領導者要關注具體的執行問題
6.盡量以量化的形式提出要求
7.安排工作要像軍師般細致周密
8.打造注重細節的執(zhi)行(xing)力(li)文化
第五講 激勵溝通推進執行到位
(一)順暢溝通:推心置腹化干戈、坦誠坦誠相待為玉帛
1.掌握國際最有效溝通工具:《先跟后帶》
2.沒有溝通,就沒有執行力
3.員工了解戰略才能執行戰略
4.消除溝通障礙,提高執行效率
5.努力營造自由和諧的溝通氛圍
6.掌握“一對一”的溝通藝術
7.管住自己的嘴巴,豎起自己的耳朵
8.對不同的聲音更要認真傾
9.拒絕“蝸牛式”的溝通效率
(二)解決員工困境* 給團隊增添動力
1.增添團隊執行力做事的動力
2.增強動力的技巧
3.管理者“理、法、情”方式
(三)領導者/管理者馭人策略
-員工管理策略分析
-管理者的恩威信之領導藝術
-管理者的非物質激勵藝術
-管理者如何發現屬下工作不足的事實藝術
-管理者批評員工的藝(yi)術
加強管理者領導力
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已開課時間Have start time
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