課程描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導力定義培訓
課程收獲:
1. 了解領導力定義,掌握領導力模型的理論基礎,了解領導力模型的作用;
2. 了解Disc四維性格特質,全面認知自我性格行為模式的優劣勢,分析和認知自我;
3. 了解領導的“四葉草”模型和36個領導力素質,結合自己掌握領導力特質;
4. 熟悉和認知領導力潛質發展路徑;
5. 領導變革八步走
6. 了解高校行政管理者領導力素質模型,規劃自己的領導力發展路徑;
7. 初為領導者引(yin)領團隊的“技術控(kong)制(zhi)”與“道德引(yin)領”
課程大綱
第一講:定義篇——領導力是什么?
一、領導力模型定義與作用
1. 關于卓越領導者萃取的精華
2. 領導力定義及模型
3. 領導力發展的4個階段
4. 領導力模型的理論基礎
5. 領導力模型的作用
二、領導與管理的區別
1. 領導力與管理的區別
2. 領導變革8步走
3. 變革最有效的形式
4. 目標設定的領導價值
三、卓越領導力的基因圖譜
1. 領導力的“四葉草”模型
2. 領導力的基因庫
3. 領導力的(de)發(fa)展
第二講:測評篇——基于Disc測評的領導力潛質識別
一、領導力潛質
1. 什么是領導力潛質?
2. 領導的抱負
3. 多樣性關健經驗
4. 學習敏銳度
5. 學習明銳度的組成要素
6. 自我評估與反思
7. 提升學習敏銳度
二、性格決定領導力
1. Disc性格密碼的來源
①Disc介紹
②Disc測評
③發現您的行為模式
④發現您的管理風格
2. 為什么性格決定領導力
3. 四種性格特質潛在的領導力與應對
①D型特質
②i型特質
③S型特質
④C型特質
4. 基于Disc測評(ping)結果的自我管理(li)
第三講:角色篇——卓越領導者
一、領導業務層面
1. 遠見卓識
2. 高效執行
3. 堅忍不拔
4. 機敏應變
二、領導他人層面
1. 建立關系
2. 激勵參與
3. 培養人才
三、領導力核心層面
1. 價值共鳴
第四講:行為篇:領導者的工作
一、個人領導力在組織中的卓越體現
1. 行為:如何借助他人的力量完成工作
2. 關系:核心團隊關系構建
3. 態度:圍繞團隊的重要選擇
4. 價值觀:調整個人與團隊的使命,保持與所在組織基本一致
5. 環境:明確自己的使命和行動范圍黃文軍老師
二、構建幸福型組織的領導力發展路徑
1. 發現意義
2. 調整視角
3. 建立關系
4. 積極參與
5. 管理能量
領導力定義培訓
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已(yi)開課時間Have start time
- 趙成國
領導力內訓
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春濤
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- 項目經理領導力與人際關系訓 隋(sui)繼周
- 《教練式領導力》——大連講 午月
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁東平
- 結果領導力——創新思維與創 武建偉(wei)
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- 傾聽員工心聲——水性領導 臧(zang)其(qi)超(chao)
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