課程(cheng)描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
非暴力溝通應用
【培訓對象】
企業管(guan)理者,小(xiao)班授(shou)課,每次不(bu)超過40人
【培訓大綱】
-學會深層分析非暴力溝通的內在邏輯
-*的使用非暴力溝通詞匯
-提升個人情商,改善組織氛圍
-有利于上下級之間達成共同目標
-能夠使用非暴力溝通的語言模式解決工作中的問題
-有(you)利(li)于部門之間減少的沖(chong)突,達成有(you)效的人際互(hu)動
第一講:非暴力溝通的“共情”能力的構建
一、常見的“暴力溝通”的模式
1. 教育
2. 批評
3. 難堪
4. “暴力溝通”的效果
二、非暴力溝通模式
1. 理解
2. 傾聽
3. 互助
4. 提出要求
5. “非暴力溝通”的效果
三、非暴力溝通的核心技能:共情力
1. 共情模式傾向的測試
2. 共情能力的構建和練習
四、為什么不能共情
1. 道德評判
2. 進行比較
3. 回避責任
4. 強人所難
第二講:如何做到非暴力溝通
一、非暴力溝通的核心
1. 表達你想要的,而不是批評、指責
1)表達的步驟:觀察、感受、需要、請求
2. 聽懂對方的需求,而不先解讀為批評、指責
1)聆聽的步驟:觀察、感受、需要、請求
二、關于觀察
1. 說明事情時,表達“觀察”而不是“評判”
2. 在工作中區分觀察和評論,以及舉例
練習:這些是觀察還是評論?
三、關于感受
1. 正確的表達感受,可以更好的影響他人
2. 區分感受和想法以及工作舉例
練習:這些是感受還是想法
四、關于需要
1. 感受的背后是需要
2. 如何表達自己的需求的實操
1)表達自己的步驟
2)如何恰當表達自己的要求
3)企業內部管理中,如何對下屬、他人提出改進意見
4)企業管理中,面對內部的扯皮事件,如何有效溝通
3. 如何聽到他人感受背后的需求的實操
1)聽到不中聽的話時,我們的四種選擇
a責備自己
b指責他人
c了解我們的感受和需要
d體會他人的感受和需要
2)如何恰當的理解他人感受背后的需要
練習:面對他人指責,我們如何回應對方的需要?
例如:你們這個月業績怎么這么差
例如:你們某件事做的如何如何不好
五、關于需要
1. 清楚告訴對方:自己的需求
1)需求表達注意點
a避免使用抽象的語言
b借助具體的描述
2. 清楚告知對方:自己想要得到的回應
練習:提出請求
第三講:非暴力溝通的企業內部實操練習
一、如何傾聽
1. 傾聽誤區:建議,安慰,或表達我們的態度和感受
2. 放下已有的想法和判斷,全心全意地體會對方
3. 體會對方的觀察、感受、需要和請求
二、憤怒時怎么表達
1. 生氣時,批評和批責他人都無法真正傳達我們的心聲
2. 直接說出我們的需要更有可能使我們愿望得到滿足
3. 表達憤怒的四個步驟
1)停下來,
2)是什么想法使我們生氣了
3)體會自己的需要
4)表達感受和尚未滿足的需要
練習:工作中向他人表達要求的案例實操練習
練習:工作中(zhong)面對他人指(zhi)責的案例實操練習
非暴力溝通應用
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