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中國企業培訓講師
新聞寫作、攝影、視頻拍攝核心技巧訓練
 
講師:肖延棟 瀏覽次(ci)數(shu):2563

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:肖延棟    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

核心技巧訓練
 
課程背景:
隨著新媒體、自媒體、融媒體的發展,網絡技術的發達,以及手機拍攝和視頻制作的便捷,新聞宣傳方式也較傳統方式發生了巨大變化。各企事業單位怎樣在官媒、網媒、行業刊物、官網、公眾號和抖音、頭條、百家等各傳播平臺展示自己的形象和業績,成為現代宣傳工作者必須掌握的重要技能。
但是,很多單位投入了大量的人力物力進行宣傳,但是沒有收到應有的效果。目前,在您單位的宣傳之中,是否存在以下問題:
新聞沒有新意,沒有亮點,稿件不吸引人,不令人可信,不令人感動,不能讓別人記住,起不到宣傳的效果……
領導想要的圖片拍不出來,圖片質量差,不能被媒體采用;重要的場合不知道該怎么拍,重要的畫面漏拍,錯拍,甚至圖片損毀了領導和單位的形象…….
視頻主題模糊、風格不明、畫面剪輯混亂、胡亂堆砌特效、起不到應有的宣傳效果等……
這些問題的產生,主要還是在于主創人員對新聞寫作的一些核心理念了解不夠,理解不深,掌握不夠,技巧不成熟。對攝影和視頻制作中的視聽語言的內涵缺乏認識,對剪輯規律缺乏了解,對創作相關的技巧缺乏訓練。
本課程將針對非專業人員在新聞宣傳業務中普遍存在的問題,通過理論講解和實際操作等形式,有重點、有條理地帶領學員去剖析、認知理論,訓練技巧,在短時間內*幅度地提升學員的認知能力和新聞寫作、拍攝制作水平。
 
課程對象
企事業單位宣傳部門、品牌部門,營銷部門、人力部門、綜管部門等涉及宣傳、傳播需要的各級領導、干事、通訊員、基層人員,以及新聞寫作、攝影、視頻制作愛好者等。
 
課程目標
1、學員掌握兩種新聞結構
2、學員了解企業新聞和會議新聞創新的角度
3、學員理解挖掘新聞的10個角度
4、學員掌握新聞標題與導語創新的手法
5、學員理解景別的意義。
6、學員掌握攝影構圖的方法
7、學員掌握固定拍攝與運動拍攝
8、學員理解視頻剪輯的基本規律
 
課程大綱
第一天  新聞寫作
一、 你對新聞了解嗎:新聞概說
1、新聞的分類:硬新聞、軟新聞
2、基礎概念:事實、背景、觀點
案例
二、 新聞該怎樣敘事:消息的結構
1、倒金字塔式結構
2、華爾街日報體結構
案例,課堂練習
三、 企業新聞怎樣不落俗套:四個角度
1、小中見大
2、以點帶面
3、數據變化
4、人物故事
案例
四、 通訊怎樣寫得精彩:寫作角度
1、講人物
2、講故事
3、講細節
4、講沖突
案例
五、 通訊的神在哪里:寫作方法
1、主題為骨
2、事實為肉
3、骨肉交織
4、錯落有致
案例
六、 會議新聞怎樣不落窠臼:寫作角度
1、重大成就
2、重要決策
3、會議花絮
案例
七、 新聞寫作怎樣創新:10個思考角度
1、新聞價值五要素
2、新聞六要素
3、新聞點挖掘的10個角度
4、消息五部分
案例
八、 怎樣抓住觀眾的眼球:標題與導語的創新
1、4類標題和15種導語類型
2、標題和導語的思考角度
3、標題和導語的寫作方法
案例,課堂練習
 
第二天  攝影、視頻拍攝
一、 攝影到底是什么:觀眾的眼睛
1、蒙太奇:太奇妙
2、固定拍攝與景別:遠全中近特
3、運動拍攝的方式:推拉搖移跟
案例,實操
二、 怎樣勾起觀眾的興趣:景物關系
1、主體:激發觀眾的興趣
2、陪體:突出襯托主體
3、背景:人物事件的場景
4、前景:塑造立體的空間
5、空白:意境聯想的條件
案例,實操
三、 你究竟想表現什么:景別
1、景別的劃分
2、區分景別的意義
3、組圖景別的搭配
案例,實操
四、 什么樣的畫面最美:畫面構圖
1、審美的意義與原則
2、畫面構圖的原則
3、畫面構圖的調整
案例,實操,修圖
五、 領導的畫面怎樣拍:角度
1、畫面拍攝的角度
2、仰拍與俯拍的意義
3、拍攝角度的選擇
案例,實操
六、 為什么你拍的畫面不清晰:光線與焦距
1、畫面形成的關鍵因素
2、光線:畫面造型的根本
3、焦距:畫面模糊的罪魁禍首
案例,實操
七、 圖片偏色怎么辦:影調與色調
1、顏色:色彩的內涵
2、影調:情緒調節劑
3、色調:冷暖別人知
案例,實操,修圖
八、 畫面是怎樣組接的:剪輯規律
1、畫面的外部聯系
2、畫面的內部聯系
3、動靜畫面的銜接
4、畫面進展的句型
案例
 
核心技巧訓練

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    參加課程:新聞寫作、攝影、視頻拍攝核心技巧訓練

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蕭一凡
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