課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
哲學思維培訓
【課程收益】
哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)思維(wei)(wei)(wei)作(zuo)為系統的(de)反思性的(de)批判性思維(wei)(wei)(wei)活(huo)動,它可使(shi)領導(dao)(dao)(dao)者(zhe)因(yin)(yin)(yin)(yin)邏輯分析(xi)而言行(xing)條理(li)(li),因(yin)(yin)(yin)(yin)反思活(huo)動而思想(xiang)深刻,因(yin)(yin)(yin)(yin)宏大視野而關照全局,因(yin)(yin)(yin)(yin)辯證思維(wei)(wei)(wei)而頭(tou)腦(nao)靈活(huo),因(yin)(yin)(yin)(yin)憧憬理(li)(li)想(xiang)而滿懷希望,因(yin)(yin)(yin)(yin)高度(du)概括而精神(shen)豐富,因(yin)(yin)(yin)(yin)理(li)(li)性信念而品格(ge)堅毅(yi),因(yin)(yin)(yin)(yin)追求智慧而生活(huo)豁達,從而極(ji)大提高提升領導(dao)(dao)(dao)力(li)(li)。通過(guo)本課程的(de)學(xue)(xue)習(xi),使(shi)領導(dao)(dao)(dao)者(zhe)了解什么是哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)、哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)思維(wei)(wei)(wei)、領導(dao)(dao)(dao)力(li)(li),領導(dao)(dao)(dao)者(zhe)為什么必須具(ju)備哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)思維(wei)(wei)(wei),如何運用(yong)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)思維(wei)(wei)(wei)提升領導(dao)(dao)(dao)力(li)(li),從而成為具(ju)有哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)頭(tou)腦(nao)和(he)超凡魅(mei)力(li)(li)的(de)領導(dao)(dao)(dao)者(zhe)。
【課程特點】
采用(yong)組(zu)合(he)講解、案(an)例故(gu)事分析(xi)、啟(qi)發(fa)式、互動式教(jiao)學(xue)等教(jiao)學(xue)模式為學(xue)員帶來與以往截(jie)然不同(tong)的感受(shou)和啟(qi)發(fa),使學(xue)員課上興趣濃(nong)厚(hou),課下意猶未盡。
【課程綱要】
一、什么是哲學、哲學思維、領導力?
(一)哲學
1.哲學是喜愛智慧的執著
2.哲學是反思批判的精神
3.哲學是辯證發展的理性
4.哲學是關于世界的總看法和方法論
5.哲學是思考人生的覺悟
(二)哲學思維
1.哲學思維是高度的抽象性思維
2.哲學思維是形而上的超經驗性思維
3.哲學思維是無止境的無限性思維
4.哲學思維是多維的反思性思維
(三)領導力
1.領導力是領導者超速成長的學習力
2.領導力是領導者高瞻遠矚的決策力
3.領導力是領導者選賢任能的組織力
4.領導力是領導者帶隊育人的教導力
5.領導力是領導者超常績效的執行力
6.領導(dao)力(li)是領導(dao)者人心所(suo)向的感召力(li)
二、領導者為什么必須具備哲學思維?
(一)把握時代趨勢的必然要求
(二)領導組織發展的客觀需要
哲學有什么獨特價值與功能
因邏輯分析而言行條理
因反思活動而思想深刻
因宏大視野而關照全局
因辯證思維而頭腦靈活
因憧憬理想而滿懷希望
因高度概括而精神豐富
因理性信念而品格堅毅
因追求智慧而生活豁達
(三)完善個人能力的必由之路
(四(si))飛升(sheng)生命體驗的不二法門
三、如何運用哲學思維提升領導力?
(一)以愛智思維提升學習力
(二)以戰略思維提升決策力
(三)以批判思維提升創新力
(四)以實踐思維提升執行力
(五)以人本思維提升(sheng)感召力
哲學思維培訓
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已(yi)開課(ke)時間Have start time
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