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領導力核心課程

課程觀點
 當東(dong)西方(fang)文化交匯時，因(yin)根植于不(bu)同(tong)的古老哲學體系和宗教傳統，會出現(xian)不(bu)可(ke)避(bi)免(mian)的鴻溝。這種(zhong)文化沖突潛移默(mo)化地體現(xian)在組(zu)織(zhi)管理與日(ri)常(chang)生(sheng)活的各個(ge)層面(mian)。本門課(ke)程強調中西方(fang)哲學觀點中的共通性(xing)在現(xian)代組(zu)織(zhi)管理中的應用，特別(bie)方(fang)領導力層面(mian)的“使命(ming)”、“責任(ren)”、“實(shi)務(wu)”，以“經、史、子、集”為素(su)材線索(suo)，拓展思維，增長(chang)智慧。

課程收益
梳理使命(ming)感，提升責任感

培訓對象
對中(zhong)西文化沖突有困惑的中(zhong)高層管(guan)理者；希望通過(guo)學習(xi)國學知(zhi)識提(ti)升職業綜(zong)合素(su)養的各(ge)級管(guan)理者；國學愛(ai)好者

課程大綱:
第一部分：文化篇
-文化的本質
-組織行為學的研究重點
-微觀層面：個體的行為邏輯
-宏觀層面：組織的行為邏輯
-管理的意義
-當代領導力聚焦的核心問題
-東、西方領導力理念的異同
-中國式領導力的最高成果
-典型人物實例
-中國式領導力的核心原則：
修己治人（自我管理重于管理他人）
-重 - 莊重、厚重
-強 - 堅毅、自強
-恕 - 忠恕、自律
-中國傳統文化是領導力智慧的源頭活水
百家爭鳴 互補共生
-儒家：士不可不弘毅
-道家：無為而無不為
-法家：防范臣下
-兵家：為將五德
-智慧故事啟迪

第二部分：使命篇
-組織的核心競爭力模型
-領導者的戰略思維
-解讀《孫子兵法》中的競爭五事（5W）
-戰略決策模式（以智克力）
-中國式領導力：
-明 - 高明、精明
-事前易暗，事后易明
-立志：（個人行為的內驅力）
-學貴正
-典型人物實例
-自我發現
-明道：（組織行為的內在邏輯）
-企業本體論
-企業的使命、愿景、價值觀
-修(xiu)己以治人，明(ming)道以救世

第三部分：責任篇
-打造敏捷團隊
-中國式領導力：
-信 - 立信 、親民
-耐 - 耐煩、從容
-慎 - 謹慎、節制
-辣 - 決斷、擔當
-取勢（審時度勢）：
-巨變時代的管理挑戰
-兵形似水 靈活機變
-躬身(shen)入(ru)局(ju)，困勉而行(xing)

第四部分：實務篇
-平衡工作與生活
-中國式領導力：
-勤 - 勤懇、勤勞（五到）
-實 –樸實、扎實
-暇 - 養心、治心
-裕 - 寬裕、坦然
-自我驅動，持續成長
-心上學，事上煉
-立得住，行得通
-智慧故事啟迪

領導力核心課程