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教練式領導的培訓

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培訓目標及收益
幫助領導者轉型成為教練型的領導人
學習和掌握教練式的領導方法
建立教練領導力
聚焦：堅守愿景與價值的領導力
關系：影響和激發他人的領導力
現實：覺察事實和內省的領導力
資源：產生新資源創新與協作的領導力
責任、問責：激發責任感及輔導下屬完成任務的領導力
１
教練式領導力和傳統領導力的區別
１）管理現狀分析。
通過案例分析解讀當下商業環境下的領導力變化，透過測評了解自我慣有的領導力行為模式，解讀教練式的領導力對領導者管理變革推動
案例分析
上午
２）人性需求變化對應不同的管理方式
講解
３）管理者溝通行為測評及風格解讀
測評
４）教練式領導力解讀
講解、視頻
５）傳統管理者轉型教練型管理者的思維障礙
６）教練式領導者的狀態
２
領導力矩陣
１）Ｒｅｆｏｃｕｓ聚焦：堅守愿景與價值的領導力
解讀領導力相互的作用關系，幫助領導者建立領導力素質，有效發揮聚焦、激勵、覺察、資源、責任的領導力作用。
講授、案例
下午
２）Ｒｅｌａｔｉｏｎ關系：影響和激發他人的領導力
講授、案例
３）Ｒｅａｌｉｔｙ現實：覺察事實和內省的領導力
講授、案例
４）Ｒｅｓｏｕｒｃｅ資源：產生新資源創新與協作的領導力
講授、案例
５）Ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ責任、問責：激發責任感及輔導下屬完成任務的領導力
講授
３
教練矩陣
１）教練九宮圖
幫助領導者對領導力進行工具化的落地，充分掌握四大教練工具，提升領導力的具體運用。
講授、演練
上午
２）雙輪矩陣教練工具
講授、演練
３）ＡＩ教練工具
講授、演練
４
教練功法
１）３Ｆ傾聽
充分掌握傾聽、發問、反饋的四大步驟，培養教練式領導者的教練狀態。
演練
下午
３）發問技巧
演練
４）課程總結與分享
研討工具化：在提升領導力的同時掌握五大教練工具。
２、體驗化，教(jiao)學(xue)過程(cheng)中以(yi)演練為主，能力提升明顯。３、落地化課程(cheng)中和課程(cheng)后進行測評，幫助領導(dao)者調整管(guan)理行為和穩定管(guan)理狀態。

教練式領導的培訓