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中國企業培訓講師
行為側寫、識別與溝通心理學技巧提升
 
講師:陳詩(shi)彤 瀏(liu)覽(lan)次數:2562

課程描述INTRODUCTION

· 一線員工· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:陳詩彤    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

溝通心理的培訓

【培訓(xun)對象】企業骨干員工、中基(ji)層(ceng)管(guan)理者

【課程簡介】
《行為側寫、識別與溝通心理學技巧提升》課程以經典的《溝通的藝術》為理論基礎,結合了心理學、微表情識人、視線解析、VAK風格分析解讀,將經典的溝通理論和實戰中的案例進行了整合,通過對不同表情行為的深入剖析和不同對象(上級、下級、同事、客戶)的需求分析,幫助學員掌握高效、實用的溝通技巧。
通過學(xue)習(xi)本課程,學(xue)員可以:加強溝(gou)通意識、了解溝(gou)通心理、掌握溝(gou)通技巧。

【課程背景】
溝通是我們工作、生活的潤滑油。
在這(zhe)個高速發展的(de)互聯網時代,作為(wei)企業(ye)中流(liu)砥柱的(de)中基層(ceng)管理者(zhe),我們(men)每天都要(yao)跟企業(ye)內部(bu)的(de)上(shang)級、下級、平(ping)級之間(jian)進行大量的(de)溝(gou)通(tong)和(he)交流(liu),部(bu)分崗位還要(yao)與外部(bu)的(de)客戶進行專業(ye)的(de)交流(liu)、解答。因此,溝(gou)通(tong)的(de)效果對企業(ye)的(de)發展和(he)員工的(de)績效起了非常關(guan)鍵的(de)作用。通(tong)過(guo)行為(wei)、表情和(he)肢體語(yu)言了解對方的(de)溝(gou)通(tong)心理,是中基層(ceng)管理者(zhe)和(he)骨干員工們(men)急(ji)需(xu)要(yao)掌握的(de)一(yi)項(xiang)技能。

【課程收益】
通過學習本課程,學員可以:
1.加強溝通意識:理解溝通的本質,意識到高效溝通對績效和效率的重大影響。
2.了解溝通心理:通過觀察對方的行為、表情和肢體語言,了解對方的心理,從而進行更有效的溝通;
3.掌(zhang)握(wo)溝(gou)通(tong)技(ji)巧(qiao):掌(zhang)握(wo)清晰表(biao)達、認(ren)真(zhen)傾聽和(he)(he)積極反饋的(de)(de)技(ji)巧(qiao)和(he)(he)訓練方法(fa),了(le)解與不同性格對象的(de)(de)溝(gou)通(tong)方法(fa)和(he)(he)技(ji)巧(qiao)。

【課程大綱】
一、心理解讀,讓溝通更順暢(0.5小時)
1.80%問題來自溝通:名人談溝通、視頻分析、溝通的五大價值
2.溝通是如何發生的?溝通含義、圖解溝通過程
3.溝通為何這么困難?信息*態度*情緒
4.高效溝通的三大基石:信息清晰、態度明確、情緒平穩(會解讀對方表情、動作)
4.溝通各環節注意事項:溝通前準備、溝通中留神、溝通后復盤
溝通前:了解心理博弈,做好心理建設
溝通中:讀懂表情動作,做到換位傾聽和正面反饋
溝通后:進行反(fan)思復(fu)盤,提升(sheng)綜合能力

二、透過行為,讀懂溝通心理 (2.5小時)
1.通過表情行為,解讀對方心思
【視頻賞析】判斷真假笑容
1) 常見細微表情的心理解讀
2) 常見肢體語言的心理解讀
2.進行視線解析,了解對方想法
1) 視線解讀準確率>80%
2) 視線移動的不同類型
3) 視線移動的信息解讀
3. 了解VAK風格,掌握溝通主權
1) VAK簡介:“優位感覺”不同,感受也不同
2) VAK測試:你是視覺型、聽覺型、還是觸覺型?
3) VAK解讀:不同優位的溝通要點
4) VAK詞匯:所有(you)優(you)位,都喜歡的通用(yong)詞匯

三、根據對象,選擇溝通妙招(1.5小時)
1.向上溝通:讓領導放心
【頭腦風暴】領導最想聽到什么樣的匯報?
1)理解領導聽匯報的心理
2)與上級溝通的注意事項
2.平級溝通:讓同事欣賞
【案例研討】能干的李經理為什么總受同事的排擠?
1)同級溝通好,事半又功倍
2)五招讓跨部門溝通更順暢
3.向下溝通:讓下屬信任
【數據分析】新生代員工跳槽原因大盤點
1)后浪們需要高情商的領導
2)與下級溝通中常犯的錯誤
3)四招獲得下屬信任和支持
4.向外溝通:讓客戶滿意
【視頻賞析】跟王曼妮學如何拿下百萬大單
1)客戶關系決定了績效高低
2)三招輕松獲得客戶的好感
3)對癥下藥,滿(man)足客戶需求(qiu)

溝通心理的培訓


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    參(can)加課(ke)程:行為側寫、識別與溝通心理學技巧提升

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陳詩彤
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