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中國企業培訓講師
全過程工程咨詢服務實戰培訓班
 
講師:張老師、吳老師 瀏覽次數:2701

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 項目經理· 法務人員· 技術主管

培訓講師:張老師(shi)、吳(wu)老師(shi)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

全(quan)過(guo)程(cheng)工(gong)程(cheng)咨詢服務培訓

各有關單位:
實施全過程工程咨詢服務是建設領域高質量發展的重大舉措,是創新驅動條件下建設咨詢服務快速轉型的必由之路。近年來,全國范圍內全過程工程咨詢服務正如火如荼開展,各地積累了若干良好做法和豐富實踐經驗,但同時也暴露出了諸多問題。當前,各級政府機關、企事業單位、項目法人及勘察、設計、施工總承包、監理等參建單位應加深對全過程工程咨詢的認識,消除誤區,提升服務效能。為此,需認真貫徹落實《國家發展改革委住房城鄉建設部關于推進全過程工程咨詢服務發展的指導意見》(發改投資規(2019)515號)文件精神。
為幫助各單位掌握新形勢下(xia)全(quan)(quan)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)咨詢(xun)服(fu)務發展(zhan)的*要求,系統掌握全(quan)(quan)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)咨詢(xun)內在規律(lv)與(yu)良好做法,加快推進創新驅動戰(zhan)(zhan)略,提升行政(zheng)監管(guan)、建設管(guan)理(li)的水(shui)平(ping)及核心競爭力,特(te)決定(ding)舉辦(ban)“全(quan)(quan)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)咨詢(xun)服(fu)務實(shi)(shi)戰(zhan)(zhan)培(pei)訓班”。為切實(shi)(shi)增強培(pei)訓效果,旨在破(po)解(jie)我(wo)們(men)在全(quan)(quan)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)咨詢(xun)服(fu)務中所遇到(dao)的*難題或重大疑惑。現將有關事宜通知如(ru)下(xia):

培訓對象
各級政府、建設單(dan)(dan)(dan)位、項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理、招標代理、前期咨(zi)(zi)詢、評(ping)估評(ping)價咨(zi)(zi)詢、工程造價、設計(ji)單(dan)(dan)(dan)位、工程監(jian)理、施工單(dan)(dan)(dan)位、行業(ye)協會相(xiang)關負(fu)責人(ren)員(yuan);各房地產、監(jian)理、項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理、職業(ye)院校等單(dan)(dan)(dan)位從事項(xiang)目(mu)(mu)前期咨(zi)(zi)詢、項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理、造價、技(ji)術、法律、市場經營、合(he)同、審計(ji)相(xiang)關負(fu)責人(ren)等。

解決的典型問題
(一)關于全咨服務主體的問題
1、國家為什么要推行全咨服務?全咨服務有什么主要特征?
2、如何準確理解全咨、項目管理?全過程造價咨詢屬于全咨嗎?
3、哪種全咨服務組合最科學?最經典?哪種最優發展潛力?
4、哪種服務組合對建設單位最有利?哪種對全咨服務方最有利?
5、全咨服務組合數量一般應多少為宜?是不是數量越多越好?
6、全咨服務帶給建設單位的*風險是什么?
7、建設單位擔心無法駕馭全咨服務方,擔心對其不利,該怎么辦?
8、如何破解全咨服務單位在遇到建設單位管理時,不聽話該怎么辦?
9、全咨單位需要什么資質,牽頭單位承擔的責任到底有多大?
10、從委托方式上看,全咨服務屬于聯合體委托還是總承包委托?
11、全咨服務方主體責任包括哪些?相比單項咨詢是否責任更大了?
12、全咨項目總負責人應承擔什么責任?是否還應設置專業負責人?
13、全過程工程咨詢的管理制度有哪些?
14、多種服務組合后,內部管理難度是否增加?如何降低難度?
15、全咨牽頭人與非牽頭間是否存在矛盾?內部分歧如何克服?
16、為什么說牽頭服務會傷害非牽頭服務?牽頭導致的局限在哪里?
17、如何避免牽頭人給服務內部帶來的占資源、占機會等負面作用?
18、為什么說全過程項目管理是全咨服務中必不可少的內容?
19、全咨模式下,施工單位該如何去做才能更適應建設項目所需?
20、全咨模式下,監理、施工等各參建方關系發生了哪些變化?
21、全咨模式下,項目全咨服務方與非全咨服務方還能有效配合嗎?
22、如果參與了項目前期咨詢,還能參與項目后期咨詢服務嗎?
23、全咨模式下,項目合約規劃如何去做?和傳統規劃區別如何?
24、各單項咨詢到底怎么才能真正做到融合而非簡單疊加?
25、咨詢企業如何構建全過程工程咨詢服務體系?
26、什么是“群組”模式,為什么說“群組”模式是全咨的好機制?
27、為什么說重大項目必須建立“協調推進”機制?該如何建立?
28、建設單位如何定制一個更加適用的全咨服務合同?
29、考慮到經營需要,雖自身具備能力,但可否聯合外單位做全咨?
30、哪種(zhong)咨詢服務方式組合給服務方自(zi)身帶來的(de)收益是(shi)最高的(de)?

(二)關于全咨服務過程的問題
1、全過程項目管理是全過程工程咨詢嗎?
2、EPC中包含全過程工程咨詢嗎?兩者之間存在聯系嗎?
3、全過程造價咨詢是全過程咨詢嗎?
4、建設項目全咨服務方案包括哪些內容?方案編寫是否是必須的?
5、為什么說造價咨詢和設計咨詢是全咨中至關重要的兩項服務?
6、傳統咨詢*問題是什么?全咨相對于單項咨詢優勢何在?
7、造價咨詢如何拓展全咨?造價咨詢人員需要懂哪些設計知識?
8、設計咨詢如何拓展全咨?設計人員需要掌握哪些造價關鍵點?
9、勘察服務如何拓展全咨?從事勘察人員需要知曉的施工重點?
10、監理服務如何拓展全咨?監理人員應該掌握前期哪些關鍵點?
11、如何科學開展投資決策綜合性咨詢?應該掌握哪些關鍵點?
12、如何系統組織開展各類評估評價類咨詢?根本方法在哪里?
13、為什么招標代理服務必須面向全咨?到底如何與項目管理配合?
14、施工總承包單位如何與全咨服務方進行有效地配合?
15、項目管理模式下,項目造價管理與全過程造價咨詢區別何在?
16、建設項目采用全咨模式的前提何在?
17、什么類型項目最適合全咨模式?不同條件下如何開展全咨服務?
18、項目的同階段全咨組合方式是否存在差異,特點是什么?
19、如何理解515號文件中的投資決策階段全咨服務的“協調性”?
20、如何理解515號文件中的項目實施階段全咨服務的“協同性”?
21、項目投資咨詢和專項評價服務之間是如何聯系的?
22、做好投資決策綜合性咨詢,必須堅守哪些工作主線?
23、項目管理服務和招標代理服務之間是如何聯系的?
24、如何理解515號文件中的“影響項目可行性的所有因素”?
25、515號文件所提到的“兩階段”聯系何在?依靠什么建立聯系?
26、項目造價服務和設計咨詢服務間是如何聯系的?
27、項目監理服務和項目管理服務間是如何聯系的?
28、勘察服務與設計服務間是如何聯系的?
29、全咨模式下,所包含的單項咨詢服務如何并行開展?
30、全咨服務所需資源有哪些?是否任何情況下都可隨時開展全咨?
31、僅憑借方案設計就可以準確編制項目投資估算嗎?
32、如何更好地利用全咨服務方法編制好項目的投資概算?
33、在面向各單項咨詢服務的融合中,咨詢服務接口如何設置?
34、什么是“伴隨服務”?“伴隨服務”是全咨最有效方式?
35、為什么說招標代理服務在全咨中具有極其特殊的地位?
36、當前(qian)全咨標準有哪些(xie)?標準的具(ju)體內容是什(shen)么?如(ru)何執行?

(三)關于全咨服務效果的問題
1、全咨服務到底給項目帶來了哪些實實在在的價值?
2、如何對全咨服務方實施履約管理?并實施全咨服務的履約評價?
3、全咨模式下,咨詢成本發生了哪些變化?如何有效降低成本?
4、有效提升全咨服務的品質,如何控制好全咨服務質量?
5、如何有效提升全咨服務的效率,如何把握好全咨服務進度?
6、如何有效降低全咨服務的風險,以及控制好全咨服務風險?
7、如何有效把握全咨服務的深度,以及控制好全咨服務的范圍?
8、常規項目出現問題后,為扭轉不利局面,如何開展好全咨服務?
9、企業如何組織開發自身全咨標準,以促進服務規范化和標準化?
10、咨詢企業如何突出自身服務價值,提出企業計費方式?
11、全咨服務如何收費?這種取費低、取費難的情況該如何改變?
12、面對項目管理取費無處可依的局面?取費難的問題如何破解?
13、如果全咨低價中標,該如何調整服務策略,以確保合理利潤空間?
14、咨詢企業如何規范化全咨業務?
15、咨詢企業如何詮釋核心競爭力,建設全咨服務知識庫?
16、咨詢企業如何面向全咨服務,總結提煉咨詢理論方法?
17、全咨委托合同有示范文本嗎?合同中的權利義務約定原則如何?
18、什么樣的單位最適合發展全咨服務?
19、企業推進全咨可依靠的技術手段有哪些?如何推進全咨數字化?
20、企業需要引進或培養什么樣的全咨人才?如何構建新培養模式?
21、面對全咨服務,咨詢師30年職業該如何規劃?
22、新(xin)時(shi)代,咨詢企業轉型發展的基本方向有哪些?

授課師資
吳老師:管理學碩士;教授級高級經濟師、高級工程師;具有十余年超大型政府投資建設項目商務實戰經驗;在工程招投標、工程造價、全過程工程咨詢、項目管理、建設數字化等領域觀點頗豐,撰寫論文近三百篇;取得軟件著作權十余項;曾出版《高質量工程招標指南》(獨著)、《高質量工程招標-面向全過程工程咨詢》(主編)、《政府投資建設項目全過程管理—以投資管理為核心》(副主編)、《規范發展中的PPP項目管理實務-以建設管理為重點》(參編)等多部專著;典型主張包括:三維管理論、管理協同論、精細管理論、合約管控論、數字融合論等。
張老師:中國建筑標準設計研究院數字化建設管理研究院院長;教授級高級工程師;國家一級注冊結構工程師;中國勘察設計協會建筑產業化分會副會長、中國工程建設標準化協會工程管理委員會副秘書長、北京城市規劃學會全過程工程咨詢服務研究中心常務委員。
參與(yu)策劃(hua)和編(bian)制(zhi)多項全(quan)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)咨(zi)詢(xun)管(guan)(guan)(guan)理系列標(biao)準(zhun)(zhun),主(zhu)編(bian)《建筑(zhu)(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)全(quan)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)設計咨(zi)詢(xun)管(guan)(guan)(guan)理標(biao)準(zhun)(zhun)》,參編(bian)《建筑(zhu)(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)全(quan)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)咨(zi)詢(xun)管(guan)(guan)(guan)理標(biao)準(zhun)(zhun)》、《建筑(zhu)(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)造價(jia)管(guan)(guan)(guan)理咨(zi)詢(xun)標(biao)準(zhun)(zhun)》、《建筑(zhu)(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)全(quan)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)BIM運用管(guan)(guan)(guan)理咨(zi)詢(xun)標(biao)準(zhun)(zhun)》、《建筑(zhu)(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)前(qian)期(qi)策劃(hua)與(yu)規(gui)劃(hua)管(guan)(guan)(guan)理咨(zi)詢(xun)標(biao)準(zhun)(zhun)》。在全(quan)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)咨(zi)詢(xun)、全(quan)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)項目(mu)管(guan)(guan)(guan)理、EPC工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)總承包項目(mu)管(guan)(guan)(guan)理中(zhong)有(you)著豐(feng)富的(de)實踐(jian)經驗。

全過程工程咨(zi)詢服務培(pei)訓


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