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中國企業培訓講師
元宇宙如何賦能鄉村振興
 
講師:王(wang)成慧(hui) 瀏覽次數(shu):2586

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員· 營銷總監· 品牌經理

培訓講師:王(wang)成(cheng)慧    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

元宇宙應用培訓

【課程背景】
2021年以來,元宇宙成為熱門話題,也成為各地政府積極搶抓和紛紛發力重要產業。擁抱元宇宙,就是擁抱未來。在新技術、新業態、新模式撲面而來的時代,我們沒有任何抗拒的能力和權利,只有主動迎接和出擊,誰主動應變,誰主動創新,誰就可能成為元宇宙主人。鄉村振興領域,是元宇宙的重要一個行業應用,大有可為,已引起各方重要關注。元宇宙+鄉村文旅,元宇宙+鄉村治理,元宇宙+鄉村農業等等,將很可能改變中國鄉村振興的模式創新和內涵調整。
2022年(nian)(nian)以來,《北(bei)京城市副中心元(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)(zhou)創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)行(xing)動(dong)計劃(hua)(hua)(hua)》《浙江省(sheng)元(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)(zhou)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)行(xing)動(dong)計劃(hua)(hua)(hua)(2023-2025年(nian)(nian))》《山東(dong)省(sheng)推動(dong)虛(xu)擬(ni)現實(shi)產(chan)業(ye)高質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)三年(nian)(nian)行(xing)動(dong)計劃(hua)(hua)(hua)(2022-2024年(nian)(nian))》《河南(nan)省(sheng)元(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)(zhou)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)行(xing)動(dong)計劃(hua)(hua)(hua)(2022-2025)》等(deng)一(yi)系(xi)(xi)列文件出臺。Facebook發(fa)(fa)布元(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)(zhou)新(xin)場景。元(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)(zhou)作為(wei)數字產(chan)業(ye)數字經濟的(de)重(zhong)要(yao)內容和(he)(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)方向,正成(cheng)為(wei)國(guo)家(jia)(jia)和(he)(he)各地政府(fu)(fu)大力搶抓的(de)重(zhong)要(yao)產(chan)業(ye),未來已來。2022年(nian)(nian)10月28日,工(gong)業(ye)和(he)(he)信息(xi)化(hua)部(bu)、教育(yu)部(bu)、文化(hua)和(he)(he)旅游(you)部(bu)、國(guo)家(jia)(jia)廣播電視總局、國(guo)家(jia)(jia)體育(yu)總局印發(fa)(fa)了《虛(xu)擬(ni)現實(shi)與行(xing)業(ye)應(ying)用(yong)融合發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)行(xing)動(dong)計劃(hua)(hua)(hua)(2022-2026年(nian)(nian))》,作為(wei)國(guo)家(jia)(jia)層面指導性文件,引起深(shen)度關注。那么,在(zai)鄉村(cun)振(zhen)興(xing)(xing)領域,元(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)(zhou)應(ying)用(yong)場景與融合發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)主要(yao)有(you)哪(na)些呢?元(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)(zhou)能為(wei)農業(ye)農村(cun)農民帶(dai)來哪(na)些變化(hua)?鄉村(cun)元(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)(zhou)創建路徑是什么樣的(de)?這是擺在(zai)我們面前亟(ji)待解(jie)決的(de)問(wen)題。講師通過多年(nian)(nian)的(de)鄉村(cun)振(zhen)興(xing)(xing)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)建設(she)的(de)實(shi)戰經驗(yan)和(he)(he)成(cheng)功案(an)例,細致解(jie)讀元(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)(zhou)的(de)前世今生、元(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)(zhou)如何賦能鄉村(cun)振(zhen)興(xing)(xing),深(shen)入剖析鄉村(cun)元(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)(zhou)建設(she)的(de)典型案(an)例,介(jie)紹元(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)(zhou)在(zai)鄉村(cun)振(zhen)興(xing)(xing)中應(ying)用(yong)場景的(de)具體思路和(he)(he)方法,在(zai)課程教學及訓練中幫(bang)助政府(fu)(fu)、企業(ye)和(he)(he)鄉村(cun)干部(bu)解(jie)決所面臨的(de)一(yi)系(xi)(xi)列問(wen)題。

【解決問題】
元宇宙為什么會橫空出世?
元宇宙會成為下一個新風口還是概念炒作?
如何解讀各地政府對于元宇宙的相關政策?
我國目前元宇宙產業發展現狀是什么樣的?
如何理解元宇宙的“人貨場器境藝”?
元宇宙在各行各業的應用場景是什么?
元宇宙能給鄉村帶來什么樣的新機遇?
農村農業+元宇宙究竟應該“+什么“?“怎么+?”?
鄉村如何才能跟上元宇宙的腳步?
鄉村振興中有哪些可以應用元宇宙的創意?
“云村民”是如何為鄉村引流?
元宇宙會衍生哪些農民的新職業?
如何打造“數字孿生”鄉村?
課程不只是(shi)學習,更(geng)重要(yao)的(de)是(shi)幫助學員找出自身問題、解決問題,通過講師深(shen)厚的(de)理(li)論(lun)功底(di)和二十多(duo)年的(de)實(shi)戰經驗和成(cheng)功案(an)例分享,可(ke)以提(ti)供諸(zhu)多(duo)有(you)效的(de)工具和方法,課程中分享的(de)很多(duo)案(an)例代表了(le)中國鄉村元(yuan)宇(yu)宙建(jian)設現(xian)狀,通過他(ta)們(men)的(de)成(cheng)功,可(ke)以給每(mei)一個(ge)學員更(geng)多(duo)的(de)寶(bao)貴經驗和信心(xin)。

【課程收益】
全面了解元宇宙的緣起與發展脈絡
系統學習元宇宙的基本知識和應用場景
深入領會*和地方政府對于元宇宙的相關政策
熟悉掌握我國元宇宙產業的發展現狀
學習掌握元宇宙能給鄉村帶來的新機遇
學習掌握農村農業+元宇宙的具體方法
學習掌握鄉村振興中可以應用元宇宙的創意思路
學習掌握打造鄉村虛擬數字人的方法
學習(xi)掌握打造“數字孿(luan)生”鄉村(cun)的方法

【課程對象】
地方政(zheng)府領導(dao)、文化旅游(you)(you)局、農(nong)村(cun)農(nong)業局負(fu)責(ze)人(ren)(ren)(ren)、宣傳(chuan)部(bu)(bu)負(fu)責(ze)人(ren)(ren)(ren)、中(zhong)小企業局負(fu)責(ze)人(ren)(ren)(ren)、鄉(xiang)鎮負(fu)責(ze)人(ren)(ren)(ren)和干(gan)部(bu)(bu),村(cun)干(gan)部(bu)(bu)、農(nong)業合作社負(fu)責(ze)人(ren)(ren)(ren)、農(nong)業科技公司、文化旅游(you)(you)企業董事長、總裁(cai)、總經理(li)、市場負(fu)責(ze)人(ren)(ren)(ren)、營銷(xiao)負(fu)責(ze)人(ren)(ren)(ren)、品牌負(fu)責(ze)人(ren)(ren)(ren)等(deng)高管人(ren)(ren)(ren)員(yuan)。

【課程大綱】
第一篇  元宇宙的前世今生
一、元宇宙的孕育
1、從游戲發展視角看元宇宙
2、從互聯網發展的視角看元宇宙
3、從中國神話的視角看元宇宙
4、*科幻里面的元宇宙
5、文學、影視、游戲作品里的元宇宙
案例:電影《黑客帝國》、《頭號玩家》與《失控玩家》中的元宇宙
元宇宙概念的提出
7、元宇宙概念的爆發
二、理解元宇宙
1、直觀理解元宇宙
2、元宇宙的核心特征
3、元宇宙為什么會橫空出世
——資本需要新故事、技術需要新場景、用戶需要新體驗
案例:Roblox游戲公司上市與Facebook的改名
4、元宇宙發展階段
三、我國各地政府對于元宇宙的相關政策解讀
1、十四五數字經濟發展規劃
2、金融科技發展規劃(2022-2025)
3、上海市的相關政策
4、北京市相關政策
5、江蘇省的相關政策
6、浙江省的相關政策
7、山東省相關政策
8、河南省的相關政策
9、四川省的相關政(zheng)策

第二篇  元宇宙產業:由虛向實
一、元宇宙產業發展現狀
1、黨政聲音:宏觀把握 方向引領
2、五部委計劃:廣闊天地 前景可期
3、專委會與地方政策:行業指導 產業發展
4、元宇宙產業:競爭高地 眾聲喧嘩、
5、產業化路徑:道長且行 融舊煥新
二、元宇宙的人貨場器境藝
1、虛擬數字人:鏈條趨整藍圖待竣
(案例:京東首創電商領域虛擬人)
(案例:一禪小和尚虛擬IP的內容營銷)
(案例:小紅書的YAYAI與Facebook的Lil Miquela)
(案例:江蘇衛視2022跨年演唱會鄧麗君全息投影|沈陽故宮博物館的全息影像)
(案例:騰訊虛擬人)
2、人形機器人:潛力巨大 前路漫漫
案例:阿凡達:主從機器機甲戰士
3、數字藏品:資產確權異質單元
(深度分析:數字化圖景)
(案例:Robert Alice在蘇富比售價)
4、時空智能:產業鏈圖跨域應用
(案例:數字故宮)
5、XR產業:巨頭入局創新迭出
(案例:騰訊、高通、字節跳動、百度、阿里達摩院的發展)
6、化境空間:實中有虛別有洞天
7、AIGA:命題作畫神態萬千
三、黨建元宇宙:紅色譜系不忘初心
案例:沉浸式紅色黨建平臺
四、游戲與元宇宙
1、游戲泛在化:技術共享能力流動
2、游戲跨域化:集成優化融合連接
3、角色實化:邊界消融通真達靈
五、消費元宇宙:時空再造跨場貿易
1、銷品貿元宇宙:雙向刺激渠道流變
2、零售元宇宙:虛實店肆沉浸消費
3、電商元宇宙:三維擬態便捷暢選
4、營銷元宇宙:熱點造勢品效合一
六、各行各業元宇宙
1、文化元宇宙:文以化之數字成就
2、社交元宇宙:興趣驅動價值流轉
3、傳媒元宇宙:數藏居首影游主導(案例:各公司開發的各種數字藏品)
4、出版元宇宙:顯化傳承博大精深
5、教育元宇宙:時空重構認知更迭
6、校園元宇宙:交叉融合教育創新
7、技培元宇宙:有模有樣好學不倦
8、廣告元宇宙:原生空間占領心智
9、企業元宇宙:虛擬辦公具象信任
10、招聘元宇宙:可信數據全息模擬
11、會展元宇宙:元空相聚 云集而商
12、旅游元宇宙:輕悅山水自由遠方(案例:四川汶川映秀小鎮元宇宙)
13、婚慶元宇宙:緣聚云端同賀良辰
14、祭祀元宇宙:緬懷先祖凝心聚力(案例:浙江麗水縉云“黃帝元宇宙”)
15、醫療元宇宙:智能監測遠程診療
(案例:浙江大學醫學院附屬婦產醫院VR新生兒探視。)
16、酒業元宇宙:體驗釀造品味文化
17、林草(cao)元宇宙(zhou):植被萌發生態繁茂

第三篇 元宇宙如何賦能鄉村振興
一、未來已來!元宇宙已進入農村、農業
1、外國的農村農業元宇宙
案例:(1)韓國農業部的Wook-Craft項目(2)莫斯科農業與糧食部的奶牛VR眼鏡
(3)日本山越村的NFT數字資產(4)麥當勞的“食物與農業”主題VR創作
2、我國的農村農業元宇宙
案例:(1)江蘇濱海智慧農業園區(2)阿里巴巴實驗室(3)哈爾濱愛威爾科技公司
支持鄉村元宇宙的政策
解讀:《中共**關于做好2022年全面推進鄉村振興重點工作的意見》《中共**關于做好2023年全面推進鄉村振興重點工作的意見》關于元宇宙的條款
二、農業+元宇宙:在+什么?怎么+?
1、農業科研應用+元宇宙
——模擬種植、模擬蟲災、模擬養殖
案例:農業采摘機器人的案例
2、農產品經銷商+元宇宙
案例:夏威夷種植寇阿(KOA)
3、食品加工+元宇宙
4、農業體驗+元宇宙
案例:浙江的元宇宙的智慧茶園
5、農村電商+元宇宙
6、休閑農業+元宇宙
案例:日本NAKED沉浸式案例
7、農家菜+元宇宙
8、農業+NFT(元宇宙數字資產)
案例:春節期間支付寶的“集五福”活動
三、鄉村如何跟上元宇宙時代的腳步?
1、定義跟上
——建構元宇宙六大數字技術:區塊鏈、人工智能、交互技術、互聯網與運算、物聯網、游戲技術
2、思想跟上
——國家三農政策關鍵詞
3、認識跟上
——新農村建設的最后一里路:鏈接無限市場=農村+元宇宙+城市
四、鄉村振興的元宇宙創意
1、創意的目的是為了滿足“需要”
2、農業+元宇宙基本思路
3、農業元宇宙進化內容
4、農業元宇宙技術工具與創意
案例:“小柑妹”國內*農業虛擬人物
5、鄉村振興元宇宙創業創意場景·
五、元宇宙時代的農民就業和創業
1、元宇宙給鄉村帶來的新的巨大的機遇
2、“云村民”是如何為鄉村引流的呢?
案例:李子柒的鄉村生活短視頻
3、元宇宙衍生農民新職業/新行業
六、鄉村元宇宙創建路徑
1、打造“數字孿生”鄉村
2、構筑鄉村“虛擬原生”
——農民變身玩家、農村用作場景、農業成為對象
案例:菲律賓YGG公司的元宇宙游戲《阿蟹》
3、將虛實鄉村與真正的(de)鄉村結合

元宇宙應用培訓


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王成慧
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