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車間主任提升課程

【課程背景】
生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)車間是企業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)經營活動的(de)(de)(de)主(zhu)戰場(chang)(chang)，在新的(de)(de)(de)市場(chang)(chang)環境下，企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)品(pin)(pin)種越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)多、產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命周期越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)短(duan)，企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)面(mian)臨越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)多的(de)(de)(de)挑戰：交貨期越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)短(duan)，緊急訂單越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)多；不斷(duan)變化的(de)(de)(de)市場(chang)(chang)需求使得生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)能(neng)力(li)有時不足，有時過(guo)剩；頻繁地切換生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)線；庫存不斷(duan)增(zeng)加，場(chang)(chang)地不夠用(yong)等。 本課程(cheng)以(yi)精益(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)思想為(wei)主(zhu)導，以(yi)實(shi)用(yong)的(de)(de)(de)方法(fa)和(he)工具為(wei)主(zhu)要內容，并輔以(yi)實(shi)際(ji)案例和(he)沙盤模擬(ni)，為(wei)上述問題的(de)(de)(de)解(jie)決(jue)提供了(le)系統(tong)的(de)(de)(de)解(jie)決(jue)方法(fa)和(he)思路(lu)，全面(mian)提高生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)管理者掌(zhang)控車間的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。是一(yi)門(men)具有極強實(shi)戰指(zhi)導意義的(de)(de)(de)課程(cheng)。 

【課程對象】生產現場管理人員如廠長，生產經理，班組長 
【授課方式】講解+案例模(mo)擬+沙盤(pan)實戰+互動(dong)研討+問題答疑(yi)

【課程大綱】
第一講：車間主任當前面臨什么困難和挑戰？
全球產業革命對制造企業面臨的挑戰有哪些？
市場環境變化對制造企業面臨的挑戰有哪些？
行業競爭加劇對制造企業面臨的挑戰有哪些？
車間管理面臨的困難有哪些？
本次課程的(de)學習目標

第二講：車間管理管什么，應該怎么管？
談談你對管理的理解
管理到底是什么？
管理不是一門*的科學
車間管理的本質
車間管理就是管PQCDS
車間主任的使命和角色
車間主任應當具備的技能
解決問題的方法

第三講：車間管理怎么管---人員管理
管理者四大角色
如何識別和管理利益相關者？
如何做一個好下屬？
如何和同僚相處？
管理下屬的正確心態
如何激勵和授權下屬？
一線員工為什么會離開？
如何管理一線員工？
案例分析

第四講：車間管理怎么管---設備管理
車間設備管理的常規方法
認識TPM
TPM的起源和發展
OEE 介紹
設備六大損失是什么？
OEE計算實例
TPM的實施步驟
自主保養的七步驟
TPM的實施技巧
案例分析

第五講：車間管理怎么管---生產管理
什么是價值和浪費
七大浪費
如何消除浪費
識別瓶頸，瓶頸管理
如何消除瓶頸
什么是生產線平衡？
如何平衡生產線
U型線和直線型生產線的對比
標準作業有什么好處
數據是發現問題，分析問題，解決問題的*方法
數據有什(shen)么屬(shu)性？

第六講：車間管理怎么管---質量管理
質量管理方法介紹
PDCA介紹
如何利用PDCA實施品質改善
品管7大手法介紹
QCC活動介紹
QCC案例及QC7大手法活用
案例分析討論

第七講：車間管理怎么管---5S管理
導入案例
你是否有以下癥狀
5S活動的內容
5S活動的目的
5S活動的實施要點
車間目視管理
案例分析

第八講：沙盤實戰模擬

車間主任提升課程