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中國企業培訓講師
互聯網時代績效激勵新模式
 
講師:鄧斯(si)彥 瀏覽次數:2574

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:鄧斯彥    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天(tian)   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

績效激勵模式培訓

【課程背景】
隨著互聯網科技的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan),很(hen)多(duo)企業將工(gong)作(zuo)重心放在薪酬管(guan)理(li)和企業用工(gong)成本控制上,然(ran)而(er)一刀(dao)切的(de)(de)(de)(de)薪酬調(diao)整卻導致公(gong)司的(de)(de)(de)(de)績效考核(he)體系無法落地,甚至導致關鍵人(ren)才消極怠(dai)工(gong),對公(gong)司的(de)(de)(de)(de)長期發(fa)展(zhan)(zhan)不利(li)。在環(huan)境變(bian)(bian)化,經濟(ji)結(jie)構變(bian)(bian)化,企業模式變(bian)(bian)化,人(ren)員價值(zhi)觀變(bian)(bian)化等互聯網帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)革中,人(ren)力資(zi)源如何正(zheng)確(que)認識(shi)并放棄(qi)“底薪 提成”的(de)(de)(de)(de)無效激(ji)(ji)勵,而(er)是(shi)通過搭(da)建科學高效的(de)(de)(de)(de)績效評(ping)價和激(ji)(ji)勵系統,真正(zheng)實現(xian)降本增效的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)創造?價值(zhi)評(ping)價?價值(zhi)分配的(de)(de)(de)(de)正(zheng)向循(xun)環(huan)?

【課程目標】
帶著(zhu)互(hu)聯網時代(dai)企(qi)業(ye)人力資源該如(ru)何發揮有效(xiao)的(de)人員激勵(li)(li)的(de)焦慮和思考,本課程分析并解讀了企(qi)業(ye)薪(xin)酬(chou)激勵(li)(li)的(de)核心痛(tong)點,并就認識(shi)績(ji)效(xiao)和激勵(li)(li)進入深度解剖(pou),同時給(gei)出了在新環境下有效(xiao)績(ji)效(xiao)激勵(li)(li)的(de)關(guan)鍵因素(su)形成(cheng)的(de)新模(mo)式,以及個人對薪(xin)酬(chou)認識(shi)從而反思自身職業(ye)發展方向,最后對于互(hu)聯網時代(dai)的(de)績(ji)效(xiao)激勵(li)(li)趨勢進行探討(tao)。

【課程特色】
應用型課程,知識點邏輯層次分明,講師專業度高,經驗豐富,用通俗的語言解釋難懂的專業術語,接地氣,簡單易懂。
通過分析案例解(jie)析,加強對知識的理(li)解(jie)和運用(yong),能(neng)很快掌(zhang)握(wo)并將所(suo)學的內容運用(yong)到企業各自的情況中去。

【課程對象】非財(cai)務管理者(zhe)(zhe)、企業決策者(zhe)(zhe)

【課程大綱】
Part 1  為什么薪酬系統失靈
1.1 薪酬模式六大痛點
1.2 新生代員工的效激勵系統
1.3 內在動力的激發和激勵
案(an)例 演練:任(ren)何(he)一(yi)刀切式的管理其(qi)實都(dou)是懶惰或無能的一(yi)種體(ti)現,任(ren)何(he)以所(suo)謂公平(ping)為(wei)借(jie)口不敢體(ti)現差異化激勵的管理都(dou)是低效且負向循環(huan)的。找(zhao)到根源,才能形成正向循環(huan)的績效激勵系(xi)統。

Part 2  高績效是管出來的嗎
2.1 讓績效更有效
2.2 激活動力
案例 演練:企(qi)業在面臨核心員工不斷流(liu)失、市場招聘出現困(kun)難才意識到自己的(de)(de)薪酬激勵體(ti)系統可能(neng)出現了問題,但問題究竟出在哪里(li)?追根溯源:沒有認識到,管理的(de)(de)使命是提升組織整體(ti)的(de)(de)力量,并(bing)延(yan)續個體(ti)的(de)(de)價值,而不是給部(bu)門立(li)標準,給員工劃層(ceng)級。

Part 3  績效激勵新模式
3.1 發揮績效的三個層面
3.2 有效績效激勵的六個維度
3.3 創建績效激勵的五大工具(案例分享)
案例(li) 演練(lian):無論是(shi)在什么(me)樣的(de)(de)環境(jing)和時代,無論是(shi)什么(me)類型的(de)(de)組織或企業,激(ji)勵(li)(li)是(shi)永恒的(de)(de)話(hua)題。而正確認識績效(xiao)和激(ji)勵(li)(li)并運(yun)用激(ji)勵(li)(li)將直接(jie)影(ying)響組織內人(ren)員的(de)(de)行為表(biao)現。

Part 4  互聯網時代的績效激勵趨勢
4.1 互聯網(wang)績效激勵(li)趨勢(shi)

績效激勵模式培訓

 


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鄧斯彥
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