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性格解析方法培訓

課程介紹：
每個人內心深處都渴望能夠與他人（包括領導、同事、朋友、合作伙伴、家人等）做到深度理解、有效溝通、和諧相處，從而構建積極健康的職場人際關系。
每個人在內心里，都不喜歡與他人發生誤解、造成沖突，引發情緒壓力和心理恐慌感；
每個人在內心里，都希望成為溝通的高手和人際影響力的專家，都希望充滿個人魅力、具備職場競爭力；
每個管理者都希望對上中下高效溝通，提升團隊協作力凝聚力和運營管理績效；
由于我們缺乏對他人的深度了解，我們在人際交往中往往會造成很多的誤解和沖突，溝通沒有效果，合作充滿障礙，人際關系緊張。造成的結果就是：我們在情緒里受傷，我們在溝通中迷惘，我們在職場人際關系里彷徨，我們在團隊協作中焦慮負能低效困難重重。
如何才能撥開迷霧，沖破障礙，準確的了解自己，深刻的洞察他人，發展有效的溝通技巧，提升影響力，建立良好的職場人際關系呢？
本課程內容以性格分析與科學心理學為基礎，融合了人格心理學、社會心理學、發展心理學的廣泛理論，以及DISC、*、PDP等多種性格解析工具，結合老師逾十年人才發展和組織溝通、心理輔導的工作經驗，理論聯系實際，案例豐富。
深度解析個體的心理結構及其每個要素對人的行為和發展的影響；利用整合的性格解析工具，深度挖掘每種個性人的深度心理，透過表象看透本質；基于心理結構與個性類型，提供針對性的溝通互動技巧，有的放矢有效溝通；讓我們能夠準確的了解自己，洞察他人，與人高效溝通、有效相處，發展積極健康的職場人際關系，促進發展，激發影響力，提升工作、生活的滿意度和幸福感。
 本(ben)課程老(lao)師(shi)將以準確認知自(zi)我、深度了解他人(ren)、提(ti)高有效(xiao)溝通(tong)、創造和諧氛圍、提(ti)升個人(ren)影響(xiang)力和團(tuan)隊協作力凝聚(ju)力為中心展(zhan)開。

培訓收益：
1：掌握性格解析方法與工具，快速識別他人的性格類型，深度洞察，針對性互動；
2：掌握基于個性的溝通技巧，能夠動態調適自我的溝通行為，從而提升溝通有效性；
3:更深層次的理解自己，向內洞察自己，從而能夠由內而外、修己達人，改善認知、修正行為、建立積極健康的職場人際關系；
4：提升團隊有效溝通能力(li)與協(xie)助力(li)。

課程特色：
語言生(sheng)動,條理清(qing)晰，啟發式(shi)活動與學(xue)員(yuan)討論相結合，強調學(xue)員(yuan)參與，課(ke)程內(nei)容豐富，實踐性(xing)強。

培訓方式：
理(li)論辨(bian)析(xi)、案例研(yan)究(jiu)、頭腦風(feng)暴(bao)、小組研(yan)討、沙盤演練、游戲感(gan)悟、模擬(ni)診斷(duan)、互動問答、視頻分享、老師點評等多元化授課方(fang)式

適合對象：
企業管理人員(yuan)及全(quan)體員(yuan)工

課程大綱：
第一章：案例導入及解析 
1、行為案例導入；
2、行為(wei)影響因素解析。

第二章：性格透視
1、性格本質；
2、性格內涵解析；
3、典型個性分析(xi)工具對(dui)比解(jie)讀（*、九(jiu)型人格、PDP、DISC）。

第三章：性格類型基本描述
1、紅色性格基本特征及案例分析（優勢：善于交際、積極樂觀、信任他人、創造快樂 … 局限性：情緒波動、缺少秩序、難以兌現、半途而廢 …）；
2、藍色性格基本特征及案例分析（優勢：善于分析、原則性強、穩健謙和 … 局限性：行動緩慢、要求苛刻、靈活性差 …）；
3、黃色性格基本特征及案例分析（優勢：目標導向、領導力強、追求效率、敢于冒險 … 局限性：忽略人際、自負驕傲、行為沖動 …）；
4、綠(lv)色性格基(ji)本(ben)特征(zheng)及(ji)案例分析(xi)（優勢：寬容(rong)處事、善于聆聽 … 局限性：犧牲目標、放棄(qi)原則(ze) …）。

第四章：溝通原理解析
1、溝通的基礎原理；
2、溝通層次解析；
3、溝通場景系統(tong)解析。

第五章：針對性溝通技巧（減少耗費在職場人際關系上的精力，邁向有效溝通的解決問題之道）
1、紅色性格溝通需要、溝通風格與有效溝通技巧；
2、藍色性格溝通需要、溝通風格與有效溝通技巧；
3、黃色性格溝通需要、溝通風格與有效溝通技巧；
4、綠(lv)色性格溝(gou)通需要(yao)、溝(gou)通風(feng)格與(yu)有(you)效溝(gou)通技(ji)巧。

第六章：性格色彩與有效溝通在職業化場景中的應用
1、管理溝通場景；
2、銷售溝通場景；
3、客戶服務溝通場景；
4、婚姻家庭、子女教育(yu)溝通場景。

第七章：壓力情景下的溝通技巧
1、壓力溝通的過程循環；
2、壓力溝通情景下的不同性格表現；
3、針對性格的溝通破局技巧；
4、改進認知，發展自我；
5、掌(zhang)控(kong)情緒，激發影(ying)響力。

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