課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
審美體驗培訓
【課程背景】
現(xian)代(dai)社會(hui)(hui)競爭日趨(qu)激烈(lie),生活節(jie)奏太快,人們長期循(xun)環在忙(mang)(mang)碌的(de)節(jie)奏里,無暇(xia)停下腳步(bu)欣賞(shang)(shang)自己擁有的(de)一(yi)切以及上帝賜(si)予每(mei)一(yi)個(ge)美(mei)好(hao)的(de)時(shi)光。導(dao)致忙(mang)(mang)盲茫,煩亂,壓力大,情緒低落,工作績效不(bu)高等,其實(shi)只(zhi)要留意生活的(de)每(mei)一(yi)個(ge)細節(jie),就(jiu)會(hui)(hui)有美(mei)好(hao)的(de)事情發(fa)上,你(ni)做的(de)每(mei)一(yi)個(ge)小(xiao)變化,都(dou)會(hui)(hui)帶來意想不(bu)到(dao)的(de)驚喜。讓我(wo)們一(yi)起(qi)發(fa)現(xian)美(mei)好(hao),創造(zao)美(mei)好(hao),每(mei)一(yi)天都(dou)過的(de)賞(shang)(shang)心悅目。
【課程收益】
理解提升審美的重要性
掌握提審審美的相關原則與技巧,做到學以致用
課堂現場實(shi)踐,通過提(ti)升審(shen)美能力,實(shi)現經濟價值*化
【課(ke)程(cheng)特色】課(ke)程(cheng)講授 模擬訓(xun)練 案(an)例分析 視(shi)頻觀看 團隊游戲
【課程對象】職場人士
【課程大綱】
導入
為什么要學習美?
1、人生修養
2、理論修養
一、美感的世界純粹是意象世界
1、認知美
1)美是主客觀的統一
2)“美”離不開人的審美活動
柳宗元《馬退山茅亭記》
3)美在意象
2、感知美
1)審美意象與美(廣義)
2)美感是體驗
3、社會美與自然美
1)人物美
2)日常美
審美活動(dong)最終歸(gui)于(yu)人生境界的提升
二、追求詩意的人生
1、認識色彩——色彩基礎知識
1)色彩三屬性
2)色系的分類
3)通過色調與用色范圍
4)個人色彩寶典
通過色布現場尋找與診斷
5)色彩印象
認知色彩的心理映象與情感意義
認知色彩的冷暖對空間大小及感覺的影響作用
認知色彩面積對比對情調的影響作用
6)色彩搭配秘籍
相鄰色
同色相
互補色
中性色
分享性格色彩與溝通
2、發掘物品風格調性
討論:什么是風格?
1)視覺風格調性
2)風格認知
3)什么是風格
4)風格視覺三屬性:大小、動靜、直曲
5)廓形與圖案
6)輪廓與線條
3、生活美的應用
1)人物美
高級感營造四部曲
2)揚長避短—身型塑造
增高:點亮制高點 打造黃金比 運用大小比
顯瘦: 營造垂直延長線 打破對稱突重點 首尾呼應須連貫
4、生活美
1)室內搭配五要素
尺度和比例
視覺條件
藝術效果
質地對比
藝術(shu)品(pin)與整個環境的色彩關系
審美體驗培訓
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已(yi)開課時間Have start time
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