改變的力量-提升個人影響力，引領團隊變革
講師：張志濱 瀏覽次(ci)數：2545
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
個人影響力提升課程
【課程背景】
新冠疫情加速了傳統企業的低迷，?那些較早進?數字化累積的企業，率先進?了組織創新，在這場轉變中，這些企業利??身的數字化優勢，靈活應對客戶需求，及時?損，甚?發展了業務新?向。同時也出現了很多一些新興的問題，比如柔性化的組織管理、靈活的角色分配、持續的文化創新，財務、人力、法務等支撐性的后臺職能如何融入變革，如何用數據驅動業務決策等等。
對于止步不前的組織，“時代拋棄你時，連招呼都不會打一聲”，在這個當下的流行語中，隱含了多少焦慮、擔憂。
市場在變化，商業模式不創新，服務不創新，產品不創新，會失去市場和客戶。而組織管理不創新，將會失去人才和機會。
企業要不斷地成長壯大，要持續發展，就要適時的進行變革、升級，這就是組織進化、組織創新。
作為領導者，雖然聰明能干，雖然很努力，也很認真的實踐，但是時常還是會被一些問題困住，無法解決這些問題：
如何讓大家走出舒適圈？如何讓大家喜歡上原本討厭的事情？如何幫助人們做到無法做到的事情？
面臨一些重要的決策，如何擺脫進退維谷、左右為難的境地？
看到一些未來的隱患危機，讓領導者如鯁在喉、夜不能寐，雖殫精竭慮的呼吁改變，卻收效甚微？
無論是在職場、生活學習，還是個人成長的方面，如果你有這些方面的難題, 在本課程中都將找到答案。這個課程是變革管理與變革領導力的重要部分，對動機理論、能力改變有著
【課程收益】
確立在企業轉型、應對外界變化時，必要的組織變革、領導力提升的方向
掌握變革心理學、員工激勵心理學原理、技巧、方法，幫助提升個人與團隊激勵能力, 取得真實的顯著的改變,
通過改變工作坊真實高效、深刻的解決自己工作和生活難題, 從小組成員的相互提問、聆聽、質疑和陪伴中，體驗愉快而深入的團隊學習；
提升個人的*與系統性反思能力、建立關系、團隊協作和經營思維，更加學會如何如何成為教練式領導，成為一個有影響力、有魅力的變革促動者
【課程對象】 執行股東、公司管理層、創業團隊、職業經理人、團隊領導者、各級管理者
【課程大綱】
一、團隊與組織的進化邏輯
■ 組織進化的原因：
-以增加客戶價值為主導
-企業權利的重新配置
-企業文化倫理的重新建構
-無限釋放人性的內在訴求
-顛覆性思維創新
■ 組織進化的內涵
-組織邏輯的改變：從結構化 -> 生態化
-人崗關系的變化：雇員心態 -> 成員心態
-組織形態的改變：層級矩陣 -> 半網絡結構
-管理方式的改變：權威主義 -> 激勵中心
■ 重新看待組織進化的阻力
-看似頑固抗拒，實則方向不明
-看似懶于改變，實則精疲力竭
-看似人的問題，實則情境問題
工具模型：VUCA時代的分析、U型理論
案例：騰訊 阿里的組織變革
二、 推動組織變革的關鍵因素
■ 組織進化的六個動力源
-個體內在動力激發
-個人的能力突破
-團隊內在動力合并
-團隊的新能力遷移
-系統的獎懲機制
-外部環境的改變
■ 變革過程中的三個關鍵
-指明方向，聚焦最重要的目標
-保存精力，
-營造有利于改變的環境。
■ 變革的三個案例分析
-重塑文化價值觀
-商業模式與組織架構的調整
-領導力與管理流程變革
工具：領導力模型、組織變革模型、變革中的利益相關政治地圖
案例：海爾 華潤的組織變革
某兩家創業公司合并的融合案例
三、 變革中的關鍵影響力
■ 個人影響力
-威信: 從威到信
-信任的三個本質：微信、情感、需求
-建立信任的過程
-信任受損的修復過程
■ 營造有力的改變環境
-如何促動集體的力量：指明方向，制定關鍵舉措，培養習慣
-如何利用社會資本，召集同伴。
-如何利用環境因素，縮小改變幅度
■ 創造變革的正向溝通環境
-說服力
-鼓動力
-沖突管理
-教練技術
工具：溝通模型、教練對話工具
案例：思科 IBM的領導力提升案例
四、 如何在組織創新變革中展現領導力
■ 變革規劃, 設定目標、機遇和挑戰
■ 設別關鍵, 分析阻力，找出哪些可能是不奏效的
■ 施加影響,產生變革共識
■ 激勵員工的創新激勵方法
■ 創新機制: 數字化技術促動組織變革
-“為什么”到“為什么不”
-尋找跨界合作伙伴
-文化和流程再造
工具：創新管理工具
活動: 共創變革路徑、產生變革共識
案例：大疆 三七互娛的組織創新 *NASA的創新實踐
五、 培訓總結
-反思今天的重要成果
-傾聽團隊的感受
學員提問，老師回答與點評
工具：行動計劃表、培訓評估表
個人影響力提升課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/287698.html
已(yi)開課時間Have start time
- 張志濱
[僅限會員]
領導力內訓
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