課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
管理溝通沖突培訓
【課程簡述】
溝(gou)通(tong)是每(mei)一位管(guan)理(li)(li)(li)者在管(guan)理(li)(li)(li)工作(zuo)中必不(bu)可少的(de)(de)(de)一個技能,上天賜(si)予(yu)每(mei)人一條舌(she)頭,表面上溝(gou)通(tong)貌似都通(tong)過(guo)這(zhe)條舌(she)頭來傳遞出所(suo)要溝(gou)通(tong)的(de)(de)(de)信息(xi),然(ran)而真正(zheng)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)高手*是*的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)高手!沖(chong)(chong)突(tu)則是企(qi)業不(bu)可避(bi)免的(de)(de)(de)一個事實,只要有組(zu)織存在就(jiu)會有沖(chong)(chong)突(tu)產生!關鍵(jian)在于如何管(guan)理(li)(li)(li)好溝(gou)通(tong)、將沖(chong)(chong)突(tu)轉為優化提升(sheng)的(de)(de)(de)契(qi)機(ji)?本課程從(cong)專業思維(wei)和(he)(he)管(guan)理(li)(li)(li)思維(wei)的(de)(de)(de)差異、管(guan)理(li)(li)(li)溝(gou)通(tong)的(de)(de)(de)定(ding)義(yi)、管(guan)理(li)(li)(li)溝(gou)通(tong)場(chang)及(ji)應(ying)對(dui)技巧、管(guan)理(li)(li)(li)沖(chong)(chong)突(tu)的(de)(de)(de)場(chang)景(jing)及(ji)應(ying)對(dui)技巧四(si)個維(wei)度,教會經理(li)(li)(li)人學會如何有效管(guan)理(li)(li)(li)溝(gou)通(tong)和(he)(he)管(guan)理(li)(li)(li)沖(chong)(chong)突(tu)。
【適合(he)對象(xiang)】企業高管、中層(ceng)管理者(zhe)、營銷經理、客服經理
【課程大綱】
專業思維與管理思維有什么不同
樂手與指揮的四項能力差異
1.1.1經營范圍不同
1.1.2業績標準不同
1.1.3核心能力不同
1.1.4工作方式不同
管理者的一把手思維能力
全局系統思維能力
邏輯結構思維能力
是非判斷決策能力
什么是管理溝通?
管理溝通的定義
管理溝通的價值
管理溝通的四個維度
管理溝通的三種典型方式
管理溝通的場景及應對技巧
與上級的溝通方式與技巧
3.1.1溝通角度:做助手不做救星
3.1.2溝通內容:建設性多于抱怨性
3.1.3溝通時機:關注度的時點
3.1.4溝通頻度:授權與頻度成正比
3.1.5溝通方式:事事有回饋
與下級的溝通方式與技巧
3.3.1溝通角度:以對方為自己
3.3.2溝通原則:利益共同體
3.3.3溝通焦點:員工的需求
3.3.4溝通頻度:及時性原則
3.3.5溝通方式:正式與非正式
與平級的溝通方式與技巧
3.3.1溝通角度:以同事為客戶
3.3.2溝通原則:互助共贏
3.3.3溝通焦點:事件焦點
3.3.4溝通紀律:制度為本
3.3.5溝通方式:構建平臺,留有余地
與客戶的溝通方式與技巧
3.2.1溝通定位:做后盾不做觀眾
3.2.2溝通內容:幫助性多于指責性
3.2.3溝通時機:解決問題的時點
3.2.4溝通頻度:非常性與頻度成正比
3.2.5溝通方式:同情而不抱怨
管理沖突的場景及應對技巧
沖突的根源是什么
沖突升級的路徑圖
沖突管理的五個模型(測試)
沖突(tu)管理的同步藝(yi)術
管理溝通沖突培訓
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已開課時間Have start time
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