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學習寫作本質

【培訓對象】
黨政機關(guan)、企事(shi)業單位、學校等公文寫作(zuo)相(xiang)關(guan)工作(zuo)人員

【課程結構】
第一單元：領悟精神——踐行公文寫作職責使命
第二單元：精雕細琢——提升公文謀篇布局技巧
第三單元：守正創新——建立腦友好型寫作構思
第四單元：學思踐悟——公文寫作能力提升途徑

【教學方式】
任選：① 現(xian)場講座(zuo)(zuo)（不限人數） ② 現(xian)場沙盤（20-100人） ③ 線上(shang)講座(zuo)(zuo)（不限人數）

【培訓形式】
教學全過程創新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式，理論聯系實際，契合黨建工作實際。
老師授(shou)課經驗豐(feng)(feng)富(fu)，課程內容深入淺出(chu)，課堂(tang)氛圍生(sheng)動活潑，學員學習成果豐(feng)(feng)碩，進(jin)一步(bu)教育引導(dao)黨(dang)員領導(dao)干部、團干部堅(jian)定信仰、錘煉黨(dang)性，立(li)足本職本崗，不(bu)斷提高履(lv)職能(neng)力(li)。

【培訓背景】
公文是公務活動的產物和工具，是各級各類國家機關、社會團體和企事業單位在處理公務活動中使用的具有特定效能和廣泛用途的文書。它能夠超越時空的限制，為管理者和受眾提供所需的信息。對于公文寫作人員來說，公文寫作既是一種知識，又是一種技能，是一個人綜合能力和專業素養的集中體現。
充分引導學員系統學習如何用精煉易懂的語言表達思想，引導受眾產生共鳴；系統學習如何充分掌握上級要求，深刻領會上級精神，準確把握寫作主旨、公文規范和語言規范，形成邏輯清晰、文字精準、文風舒雅的高質量公文。
系統學習和(he)掌握(wo)寫作(zuo)的(de)本質是(shi)思(si)維(wei)，語言是(shi)思(si)維(wei)的(de)外殼(ke)，融入寫作(zuo)的(de)靈魂內涵；系統學習如何有(you)效(xiao)提(ti)升公文寫作(zuo)人員的(de)思(si)想修(xiu)養和(he)學識儲備，掌握(wo)公文寫作(zuo)必備能力，進一步提(ti)高崗位勝(sheng)任力，以優異成績向建(jian)黨百年華誕獻禮(li)。

【課程大綱】
第一單元：踐行公文寫作職責使命
公文寫作的挑戰
公文寫作的主要依據
新時代公文寫作新要求
沙(sha)盤推演：寫作(zuo)的本質是思維

第二單元：提升公文謀篇布局技巧
公文的內涵意蘊
常用公文的特點與基本結構
各類公文的寫作要領
情境模擬：提筆行(xing)文

第三單元：建立腦友好型寫作構思
大腦喜好與公文寫作
公文寫作的五步修煉
文題對應 集眾所長
案(an)例分析(xi)：行(xing)業公文寫(xie)作解析(xi)

第四單元：公文寫作能力提升途徑
公文寫作必備知識體系
十個指頭彈鋼琴
準確把握受眾的時代變化
成(cheng)長案例：櫛風沐雨 破繭成(cheng)蝶

【學員收益】
啟發思考：找準公文寫作關鍵蘊涵
深入探索：公文寫作出發點落腳點
踐行使命：淬煉公文寫作的基本功
砥礪奮進(jin)：歷(li)練公文寫作行家里手(shou)

學習寫作本質