課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
戰略目(mu)標解(jie)碼的績效體系課程(cheng)
課程背景:
六個盒子,江湖人稱"六個 BOX",也叫韋斯伯德的六盒模型,是組織內部視角、不斷檢視績效業務實現過程的利器。在績效落地過程中也存在著六大問題與之一一對應。
企業如何規劃2023的戰略環境?
企業如何做好2023的目標分解?
企業如何組織2023的工作計劃?
企業如何設定2023的績效目標?
企業如何激勵2023的團隊績效?
企業如何調整2023的團隊心態?
如(ru)果說抗擊疫(yi)情(qing)前線(xian)是戰(zhan)士、衛士的(de)戰(zhan)場,那么千家(jia)萬家(jia)企(qi)業將是我(wo)們(men)每一個職(zhi)場精(jing)英的(de)戰(zhan)場,我(wo)們(men)以什么心(xin)態(tai)面對2022績效(xiao),何(he)去何(he)從,我(wo)們(men)心(xin)歸(gui)何(he)處(chu)!管(guan)理(li)(li)者在經歷疫(yi)情(qing)壓(ya)力之后(hou)深深陷入了深深的(de)思考(kao)?2023績效(xiao)如(ru)何(he)做(zuo),剛(gang)性要求誰來(lai)做(zuo),柔性激勵怎(zen)么做(zuo),啥時做(zuo),做(zuo)到何(he)種程度,如(ru)何(he)啟動特殊環境(jing)下的(de)問責機制?這些都變成了企(qi)業管(guan)理(li)(li)者不(bu)得不(bu)面對的(de)問題。本課程結合(he)問題分(fen)析六(liu)個盒(he)子(zi)的(de)原理(li)(li),梳理(li)(li)績效(xiao)目標分(fen)解的(de)全(quan)流(liu)程,將工(gong)具與(yu)思維結合(he),將管(guan)控與(yu)激活結合(he),驅動團隊(dui)實現績效(xiao)目標。
課程目標:
★ 疫情下理解使命、遠景、戰略、目標、計劃的關系;
★ 掌握管理者企業BSC目標績效管理的流程和方法;
★ 掌握績效剛性KPI考評流程設計、考評工具設計;
★ 掌握績效企業柔性PBC改進員工輔導技術和方法;
★ 掌握剛柔并集PDCA復盤管理(li)達到(dao)賦能(neng)(neng)型效能(neng)(neng)提(ti)升(sheng)。
課程收益:
● 掌握教練技術促動的愿景描繪法、目標SMART原則應用細化
● 掌握四維目標平衡體系的邏輯表、SWOT優劣分析具體操作表、績效方法選擇加權評估表
● 掌握BSC計劃落地的七步分解表、KPI指標落地的八步操作表
● 掌握PBC承諾(nuo)簽定的(de)績(ji)效承諾(nuo)表、績(ji)效復盤(pan)評估的(de)復盤(pan)評估表、績(ji)效輔導改進的(de)三(san)套訪談(tan)表
課程對象(xiang):企業創業高層(ceng)管理(li)人(ren)員(yuan)、企業人(ren)力資源管理(li)人(ren)員(yuan)
課程大綱
導論:復盤管理者績效目標的使命和責任
1、績效管理問題診斷
1)機制問題:案例:績效為啥很難推進?
2)認知問題:會不會,能不能,敢不敢、愿不愿?
3)技術問題:KPI,BSC,OKR,PDCA、KSF……
4)流程問題:戰略決定結構,結構決定流程
5)激勵問題:物質與精神并尊!
6)應用問題:績效結果無用論
課后作業:績效管理問題診斷表
解決問題:績效管理桎梏不清楚
2、管理認知診斷
課后作業:演練九宮格識別性格
解(jie)決問題:管理者自我認知問題
第一講:以終為始——目標管理之夢想鏈接夢想
問題:企業的經營到底為了什么?
導入:愿景——戰略——目標——指標的辯證關系
一、凝心聚力使命夢想
1、從歷史角度看夢想使命
2、從人生討論活著為什么
3、愿景夢想驅動邏輯框架
課后作業:組織員工討論人生意義
解決問題:愿景驅動模型分析現狀
二、剛柔并濟經營目標
——目標管理的定義實質、基本思想、實施過程
課后作業:用思維導圖法完成企業愿景描繪圖
解決問題:一張白紙呈現愿景驅動之邏輯框架
三、目標設定的三要素
——看得見、摸得到、想得到
課后作業:完成SMART表單
解決問題:目標的smart細化
四、企業四維平衡目標
1、平衡計分卡思維目標
——經濟利益、社會責任、員工收益、客戶利益
2、目標數據來源
——競品對標法、優劣分析法、波特五因素、復盤評估法、PEST分析法
課后作業:完成目標的戰略導圖
解決問題:解決績效目標不聚焦
本章小結(jie):理解企業發(fa)展愿景(jing)、掌握四維平(ping)衡(heng)目標(biao)、認知績效六大痛(tong)點
第二講:追本溯源--績效管理之變被動為主動
問題導入:從*談目標管理說起……剛性任務管理與柔性目標管理的區別?
一、被動執行到主動行動
——績效管理與績效考核關系
課后作業:列舉績效考核與管理區別
解決問題:解決績效管理認知的問題
二、績效考核與管理困惑 (績效管理的四大基本內容)
——目標、計劃、輔導、反饋
課后作業:完成SWOT分析表
解決問題:解決績效推進桎梏
三、績效指標的四大方法
——MBO、KPI、OKR、BSC
課后作業:完成多維度加權評估表
解決問題:解決績效方法選擇問題
四、績效設計的具體職責
1、前期績效準備——全體高管
2、指標體系設計——全體員工
3、運作體系設計——全體干部
4、結果反饋設計——全體員工
5、績效管理制度——人力資源
課后作業:分清具體流程角色責任
解決問題:績效推進中職責不清楚
本(ben)章小(xiao)結:理(li)解(jie)績效(xiao)誤區(qu)正(zheng)念(nian)、掌握各(ge)類方(fang)法區(qu)別、熟悉(xi)績效(xiao)管理(li)運作
第三講:群策群力—團隊共創之變要求為需求
問題導入:管理者如何柔性輔導員工設定改進目標?
一、績效承諾的步驟
第一步:發送PBC給到PBC承諾人
第二步:輔導PBC承諾人的績效目標
第三步:循序漸進跟蹤輔導承諾簽字
第四步:績效目標分解六步法的解析
——愿景驅動—SWOT表—承諾儀式—關鍵行動—行動計劃—評估會議
課后作業:演練團隊目標分解六步法
解決問題:績效行動計劃的落地問題
二、目標分解注意事項
1、目標設定注意事項
——何時、誰定、定什么、、怎么定、設定標準
2、目標設定三種模式
模式1:單一目標
模式2:雙線目標(基礎目標和沖刺目標)
模式3:三線目標(基礎目標、激勵目標、挑戰目標)
3、設定目標四大方向
——挑戰原則、平衡原則、激勵原則、關鍵原則
課后作業:審定企業目標三種模式
解決問題:企業目標確定注意事項
三、欣賞式探尋的共識
1、回顧傳統目標下達(三步法)
2、欣賞式探尋溝通(四步法)
3、共情共景共話共鳴達共贏
4、績效運作秘密氛圍與溝通
5、績效分解目的人效薪適配
6、放權讓利給名施愛是目的
課后作業:欣賞式探尋溝通技巧
解決問題:團隊績效溝通不通暢
本章小結:1)柔性輔導——欣賞式探尋
2)剛性承諾——團隊共創法
3)目標管理——三線目標制
第四講:言傳身教——績效輔導之變執行為自行
案例問題:不同工作行為員工輔導技巧?
一、指標設定與承諾技巧
案例:傳統領導模式的桎梏
1、指標分解八步驟解析
2、指標分解的失敗案例
3、績效承諾書簽訂技巧
4、完成指標設定四方法(競聘對標法、經驗數據法、行業數據法、趨勢預測法)
5、指標評價的四類方法(區間評分發、比例評分法、定性描述法、零一評分法)
課后作業:指標分解八步驟填寫
解決問題:績效指標分解不到位
二、績效輔導的不同階段
1、績效輔導的四個階段
——計劃面談、指導面談、考評面談、反饋面談
課后作業:掌握pcdcac工具應用
解決問題:企業輔導流于形式問題
2、績效輔導基本原則
1、明確目標期望,選擇*時間,營造寬松環境
2、避免籠統主觀,關注員工感受,傾聽員工意見,傾向正向反饋
課后作業:完成一次績效面談工作
解決問題:掌握績效面談表的使用
三、績效輔導的不同步驟
1、全流程
——多方了解員工狀況,約定輔導的方式場合,給出績效反饋與輔導,記錄績效輔導結果
課后作業:掌握ORID深度會談技巧
解決問題:解決企業輔導流程不規范
2、問題員工輔導九步法
——面談前的準備—營造融洽氛圍—員工優先自評—上級據實評價—討論績效表現—制定改進計劃—重申改進目標—討論需要支持—記錄簽字確認
課后作業:組織一次績效面談演練
解決問題:績效面談組織過程無序
本章小結:ORID的深度輔導(dao)技(ji)術,掌握(wo)績效面談實操技(ji)巧,掌握(wo)績效承諾書的簽訂
第五講:賦能增效——輔導評估變獎懲為賦能
案例:華為公司績效評價與等級分布設計
一、績效評估的原則與工具
1、績效評估原則
——全面績效原則、個人貢獻原則、層級貢獻原則
2、員工績效評估
工具:員工績效評估表
課后作業:掌握績效過程評估表
解決問題:評估績效推進的問題
二、績效評價主體與流程
1、績效評價主體
——承諾人的自評、直線主管評估、上級評議審核、績效委會批準
2、評估者風格測評
課后作業:設定公司績效評價流程圖
解決問題:績效評估流程職責的不清
三、PBC績效反饋與調解
1、承諾反饋階段
——為結果反饋做準備、與員工溝通績效、與承諾者解釋原因、對下階段工作提出展望
2、典型問題員工處理技巧
——強調因果、狡辯借口、喪失信心、情緒失控
3、沖突處理六措施
——強制與威脅、擱置與回避、折中與妥協、第三方介入、遷就與忍讓、合作與交易
課后作業:進行一次針對性性格測評
解決問題:解決面談中技巧不足問題
本(ben)章(zhang)小結(jie):(收獲產出)員工績效改(gai)進計劃表(biao)(biao)、員工績效改(gai)進溝通表(biao)(biao)、員工績效改(gai)進評估(gu)表(biao)(biao)
第六講:正本清源——績效管理變終點為起點
一、復盤的意義
課后作業:復盤一次企業績效考核
解決問題:解決團隊績效責任改進
二、績效管理問題探討
1、理解失誤:能位錯論,聚焦績效
2、面面俱到:貪大求全,去偽存真
3、數據失真:弄虛作假,權責對應
4、馬虎應付:全力應付,全力以赴
5、避重就輕:心存顧慮,連坐機制
6、未慮應用,流于形式,因地制宜
7、難于量化,行為難控,一地一策
8、認知失調、角色錯位、正本清源
分析:績效考核結果六大應用
課后作業:分析本企業績效問題狀況
解決問題:找準企業問題對癥的策略
三、績效激勵原則
1、薪酬激勵的定義
——工資、獎金、福利、股票
2、激勵四原則
——及時性原則、同一性原則、預告性原則、開發性原則
3、吸引力法則
——動之以情、曉之以理、激之以義、誘之以利
課后作業:分析自我吸引力法則強項
解決問題:非物質激勵應用不足問題
四、績效的心激勵魔力
1、績效標桿激勵
2、績效“四心”激活模型
3、新生代六感激勵模型
課后作業:制定自己的落地轉化表
解決問題:解決學而不用轉化問題
本章小(xiao)結(jie):復盤問責法(fa)、八項(xiang)對策表、標(biao)桿激勵(li)法(fa)、吸(xi)引力法(fa)則、四心六感法(fa)
戰略目標解碼(ma)的績效體系(xi)課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/289235.html
已開課時間(jian)Have start time
- 楊文浩
績效考核內訓
- 績效領導力——績效面談與輔 陶娟
- 《高管績效管理實戰訓練營1 伍純
- 企業績效管理方案班 張懷(huai)
- 績效溝通與面談技巧 郜鎮坤
- 《績效管理在企業中的落地實 肖(xiao)小(xiao)峰(feng)
- 國企人員末等調整和績效管理 蔡巍(wei)
- 《團隊績效體系搭建與管理》 毛司禾
- 經理人績效面談與輔導 張懷(huai)
- 解決問題,更改變心智——績 吳文飛
- 《績效管理助推組織目標達成 文熠
- 績效管理與激勵技巧 吳銘潔
- 目標管理與績效考核體系建設 郜(gao)鎮坤