課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
人際交往課程
今天的工作更加復雜,要求也更高,所以對組織內外各式各樣的信息與專長的需求也逐漸增加。企業員工為了成功完成工作任務,必須在組織中廣泛地建立業務網絡來加強合作關系。
本課程(cheng)將(jiang)幫(bang)助學員學習(xi)建立一個可以獲(huo)得信息、建議和輔導的人際(ji)網絡(luo),進而提升個人和團隊價值。學員在課程(cheng)中辨識其需要的信息和專業(ye)技術(shu),確認提供對象(xiang),練(lian)習(xi)尋求幫(bang)助的技巧,然后學習(xi)如何維持(chi)強大的工(gong)作關(guan)系。
您是否遇到以下問題?
員工是否缺少執行工作所需的信息和資源?
在你的公司里,跨部門間的合作問題是否已成為組織成功的障礙?
你的企業組織(zhi)里是否(fou)需要大(da)量(liang)及高效的個人、團隊和部(bu)門(men)之(zhi)間的協作(zuo)?
課程目標
通過本課程,將幫助學員:
應用一個發展、擴大和維持業務人際網絡的流程,認同人脈對自我、工作團隊和企業組織的益處。
運用一套靈活的互動技巧來確保人脈的協助和參與,并維持良好的工作關系。
識別重建和擴大人脈的機會,以滿足新需求。
計劃跟進人(ren)際(ji)交(jiao)往機(ji)會的方法。
課程大綱
人際網絡的新趨勢
破冰活動:體驗地毯游戲(并進行自評,根據問題在房間里選擇自己的位置, 采訪各組學員, 了解他們的判斷依據, 并舉例補充。)。
介紹DiSC?行為風格及每種風格的特點:
掌控型Dominance
影響型/influence
沉穩型Steadiness
嚴謹型/Conscientiousness
介紹“認知反應+情緒反應+行為反應”理論模型及該組合對結果產生的正面作用,同時介紹該模型與本次課程培養能力的關系。
參與活動,以定位團隊中擁有的信息和專長優勢。
復習驅動人際網絡需求的因素,討論網絡如何支持組織中的協同合作。學習兩類型的網絡——立即成效和長期耕耘,分享對不同網絡的個人經驗。
認(ren)識建(jian)立和維持商業網絡的四(si)大步(bu)驟(zou)。同時,透過問卷,學員(yuan)自省對(dui)運用四(si)大步(bu)驟(zou)的自信和熟練程度。
找出可滿足信息
和專業需求的人
討論與他人尋求資源和專業知識的重要性。
填(tian)寫“建立網絡機(ji)會調查表”,找出工作中(zhong)需要(yao)的(de)信息和專業,并(bing)找出可能滿足(zu)需求的(de)對象(資源)。
建立人脈網絡
討論邀請他人進入自己網絡關系的勇氣及技巧。
觀看影片介紹建立關系的有效秘訣:建立正面印象、建立個人關系,且有目的和計劃地與其互動關聯。
練習用三種元素來練習和別人接觸;互相裝陌生人或扮演一個很難接觸相處的人。
討(tao)論如何運用三種元素來成功(gong)地(di)接觸不(bu)熟悉的同事。
在人脈中尋求協助
講解尋求協助的重要性,分享向他人尋求協助時可能感到的不自在和困惑。
講解如何運用基本準則來建立和維持工作網絡。
小組個案(an)(an)討論,如何應(ying)用基本準則留下正面印象、密切聯(lian)系、有計劃地互動。 介紹(shao)如何應(ying)用工具來(lai)有效(xiao)尋求(qiu)協助。利用學(xue)員的工作(zuo)案(an)(an)例(li)進行技巧練習。
維持關系
討論維持工作網絡關系的重要性。
復習維持關系的技巧以及經驗分享,以及運用虛擬世界網絡的秘訣和*實務。
介紹每星期運用固定時間維持關系的重要性。
與學(xue)員討論如(ru)何擴大(da)他們的(de)人際網絡,以及分享從(cong)課程習得的(de)技巧。
人際交往課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/289415.html
已開課時間Have start time
- 魏濤
員工關系內訓
- 工作坊:員工離職管理中的溝 李(li)偉
- 員工關系管理的20類疑難問 沈海燕(yan)
- 用心留人— 管理者處理員工 王穎
- 《企業勞動關系管理-用工風 伍純
- 員工關系管理及勞動用工風險 周潮
- TWI系列之JR工作關系 賀(he)鵬舉
- 職場心理學:覺察無意識歧視 彭遠軍
- 員工關系管理與承上啟下技巧 賀(he)鵬舉
- 春風化雨-員工關系與離職管 孫(sun)林
- 勞動法規與員工關系管理 張隴
- 如何構建企業和諧員工關系 謝穎
- 延遲退休政策解讀與企業用工 梁偉權