課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通理解培訓
課程大綱:
壹.對團隊溝通的理解與共事能力建設
(一).團隊間協作與溝通能力
韓非子如是說
協作與溝通前要先對團此字認真理解
真正的共事團隊概念(團隊意識與溝通協作共事能力)
哈佛大學職業輔導局2014的一份調查報告提醒了些什么
(二).團隊溝通與協作概念往昔與現在差異在何處(大溝通與大協作的新觀念)
團隊溝通過程中,除信息本身外,還有行為模式都會徹底影響團隊溝通的效果
想要團隊溝通管理有效率不是只有溝通方式改變這么簡單
怎么去接近
怎么去扮演
才能去溝通
不同成員(yuan)的(de)時(shi)代烙印特(te)質
貳.要溝通提升效率該注意的關鍵
(一).溝通中該掌握的改善要點
溝通用詞具體明確
勿打斷對方說話過早提出結論
積極傾聽中的肢體語言表現
溝通中思維的捆綁與說服方法
溝通中該掌握的正確流程(如下)
先說結論或總結
要注意以條列式方式提高雙方認知度
用詞簡單明了且明確
溝通而不跑主題
資料數據工具或佐證
(二).溝通重點與協作配合效率關鍵所在
問題分析與解決:WHATWHYWHENWHOWHEREHOW
溝通共識與價值觀落差
說明階段拆分與階段目標
溝通理解協作障礙在哪與排除
溝通重點是執行完成到什么度
把協作重要性與執行落差會造成的負面影響說清楚
強調細做價值觀與工匠精神
觀察并持續注意執行時的落差
(三).溝通時該特別注意之處與預防事項(免得協作積效打折扣)
要注意溝通對方思維價值觀與你差異所在
案例分析一個30年搭飛機的故事
*管理(LifeOrientation)
如何對應他人工作特質的方法嚴重影響任務的執行效益
(四).由國人文化與人員特質探討協作效率
很多潛在文化特質會對團隊協做及管理方式有影響性
想要團隊溝通管理有效率不是只有溝通方式改變這么簡單
溝通協作要因應國人文化特質有所調整變化
(五).管理者哪些性格陰影會對團隊溝通產生負面影響參考
高高在上,敬而遠之
處事不合,憤而遠之
唯派是舉,離而遠之
不講廉潔,厭而遠之
城府太深,畏而遠之
優柔寡斷,疑而遠之
游移多變,恐而遠之
述而不作,煩而遠之
不循章法,散而遠之
亂施批評,避而遠之
剛愎自用;怒而遠之
平庸無能,藐而遠之
粗陋魯莽,鄙而遠之
溝通理解培訓
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