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中國企業培訓講師
《管理技能提升三階-領導力》
 
講師:王吉鳳 瀏(liu)覽次數:2557

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:王吉(ji)鳳    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

管理技能領導力課程

課程背景:
很多企業對于高層領導采用獵的方式,而存活率卻不高,個人適應與短期績效產出的壓力,原有團隊路徑信賴,新機制與原機制的碰撞,人際間的信任。對于領導者該怎么做呢?
結合到企業的生命周期,領導力展現出千人千面,呈現哪一面,是組織期待的嗎?
職位,職員的追隨因為職務權力的交換;
認可,職員跟隨你,不是必須而是因為他們想這樣做,因為他們認可你;
產出,職員的追隨是因為你為組織所做的一切;
授能,職員的追隨是因為你的授能,你發展和培訓人的能力,自己成為印鈔機;
真我,因為領導的真,領導的度的把控,因境而導,因人而教。
如(ru)何高瞻遠矚地引領(ling),又能(neng)務實地將戰略落地,既能(neng)保持工作角色(se)的(de)獨立,又能(neng)激(ji)發他人動力,將組織帶領(ling)到新高度。

課程收益:
(一)領導修為的道、法、術;
(二)領導行為過程的四種方式及工具;
(三)清晰自己為何種領導類型,趨利避害;
(四)掌握領導溝通的方式;
(五)領導(dao)賦能團隊。

課程大綱:
第一章領導與領導力
(一)領導、領導者與領導行為
1、領導與管理的關系
2、領導勝任力模型
3、領導責任與責任結構
(二)領導風格測試
1、風格識別
2、風格優劣與提升
(三)領導者修為
1、領導者公共形象與禮儀
2、領導者修養與心理健康
3、領導(dao)者的學習與追求卓越(yue)

第二章領導行為過程
(一)愿景與規劃
1、愿景帶出看臺
2、愿景公式
3、電梯演講之“愿景”
(二)組織與計劃
1、管體系-框架、建章、立制
2、管理人-人才測評、關鍵人才發展
3、管組織-柔性、邊界模糊、透明共享組織文化
(三)指揮與控制
案例與討論:交響樂隊的指揮
1、計劃控制鏈
2、控制三步曲
3、控制中的管理決策
(四)評價與激勵
1、組織績效測量工具
2、激勵理論及優劣
3、情景激勵(獨特員工隊伍;多元化員工隊伍;靈活就業員工;低技低薪員工)
(五)知識管理與創新
1、從管控到賦能
2、從勝任力到創造力
3、從個體價值到集合智慧
4、知識革命時(shi)代(dai),唯有(you)組織學習

第三章領導行為的類型及領導力
(一)變革型領導行為與引導力
(二)競合型領導行為與協同力
(三)服務型領導行為與回應力
(四)可靠型領導和行業決策力
(五)共(gong)享型領導行為與和諧力

第四章領導力與領導溝通
(一)領導溝通的意義
(二)領導溝通的障礙
(三)領導溝通的策略
(四)領導溝通(tong)的(de)藝術

第五章領導力與團隊建設
(一)團隊的價值
(二)團隊的角色及成員識別
(三)團隊的組建
(四)團隊的發展
(五(wu))團隊與領(ling)導價(jia)值的互增

管理技能領導力課程


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已(yi)開(kai)課(ke)時間Have start time

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    參加(jia)課程(cheng):《管理技能提升三階-領導力》

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