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溝通工具課程

【課程背景】
在一個企業中，溝通能力不足往往會導致管理效能低下，大量的人力物力財力時間等資源會因此浪費，從而拉低企業的運轉效率，導致競爭力下降。比如：上級和下級在管理環境中溝通不暢，產生歧義造成的效率低下和重復返工，會議環境中的多人溝通能力不足導致會議冗長、會議混亂甚至會議無效。這種損耗往往在財務報表中不容易體現，但卻是企業管理成本中*的損耗。
本(ben)課程(cheng)將重點聚焦在管理(li)人員的實際狀況中，通過培訓幫(bang)助管理(li)人員理(li)解模型、建(jian)立流程(cheng)、使用(yong)工具提高管理(li)效(xiao)能從而拉高績效(xiao)，減少企業在管理(li)方(fang)面的成(cheng)本(ben)損耗。

【解決問題】
1、提高工作效率——定位自身管理角色和技能匹配，建立管理溝通模型
2、提高溝通效率——怎樣和團隊建立信任度高提高磨合度
3、提高團隊績效——對不同下屬如何抓選針對性管理溝通工具
4、提高管理精準度——怎樣傳達指令做到理解無偏差行動無損耗
5、捕捉真實需求——如何使用傾聽技術將表達解碼成需求
6、提升員工價值——如何使用提問技術獲取信息、打開工作思路
7、提高管理(li)效率——對員工(gong)行(xing)為進行(xing)建(jian)模，讓員工(gong)專注做對的(de)事

【授課對象】
項(xiang)目經理(li)、部門經理(li)、職能部門管(guan)理(li)者，期待管(guan)理(li)能力提升的相(xiang)關人(ren)員

【課程特色】
將知識點模塊(kuai)化(hua)、模型(xing)化(hua)、公(gong)式化(hua)、流程化(hua)，形成標準化(hua)動作(zuo)，讓(rang)學(xue)員快速掌握，并能在實際(ji)管理(li)中直(zhi)接(jie)快速復(fu)制應(ying)用(yong)。

【課堂形式】
分組討論

【課程大綱】
一、管理溝通定位：
1．管理者的職責
1）管理的定義
2）管理者的技能配比
3）管理者的思維模式
（案例：士兵軍官將軍的技能分配）
（研討：關于情景ABC選擇的思維角度）
（工具：管理者技能分配模型管理者思維角度模型）
（測試：交通事故的思維角度）
2．管理中的有效溝通
1）管理溝通目標
2）溝通模型的元素識別
3）溝通漏斗的信息過濾
4）6種噪音干擾的診斷
（案例：女排比賽口罩事件）
（研討：現場統計的背后動機）
（工具：溝通模型信息漏斗模型）
（測(ce)試：特(te)內(nei)里費(fei)空(kong)難原因）

二、溝通外部條件
1．建立自身信任提升溝通效率
1）溝通視窗的內核
2）如何打開隱私象限
3）如何減少盲點象限
4）探索潛能象限
（案例：葡萄酒的好壞打拍子大眾銀行廣告）
（工具：溝通視窗自我暴露定律）
2．針對不同工作對象特征調整溝通策略
1）工作績效的原理公式
2）能力意愿的識別
3）不同能力意愿對應的溝通策略
（工具：績效公式機會公式能力意愿模型）
（測試(shi)：大學(xue)生畢業入職）

三、管理溝通行為
1．正確傳達-如何布置任務
1）五遍溝通法的使用條件
2）晉級溝通模型的使用方法
3）PREP模型
（案例：買冰棍和公司調研）
（研討：*隊長2的表達模型）
（工具：五遍溝通模型晉級溝通模型PREP模型）
（測試：組織會議）
2．傾聽技術-如何掌握信息獲取真實意圖
1）傾聽三要素
2）主觀與客觀
3）情緒波動的對策
4）關注點的處理方案
（案例：訪談節目場景布置回家吐槽公司經理開會演員導入效應）
（研討：發布會任務背后動機）
（工具：傾聽三要素）
（測試：座位安排主觀客觀訓練題）
3．有效提問-如何引導工作思路助力員工成長
1）提問三大類型和用法
2）全能思路六何模型
3）開啟思路的提問方法
4）根因挖掘5WHY模型
5）積極提問導向的作用
（案例：敞口指令咖啡廳效率低下）
（工具：六何模型5WHY模型）
（測試：打印文件寶麗來蘋果手機）
4．行為反饋-如何對員工行為進行建模
1）行為反饋的分類方法
2）警惕無反饋
3）行為建模的正反饋模型
4）分歧問題的負反饋模型
（研討：員工遲到）
（案例：模特走秀一塊牛排）
（研討：猜謎反饋感受贊美同事）
（工具：FFC模型SEC模型三明治模型*反饋模型GROW變體模型）
（測試：員(yuan)工遲到演講精彩(cai)報告準確）

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