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領導定義培訓

培訓受眾:
董(dong)事會(hui)成(cheng)員、總/副總經理、廠(chang)長(chang)/礦長(chang)/行長(chang)、營銷經理、企業策劃部/人力資源部/市(shi)場部等中層經理

課程收益:
讓管理者如何當好領導
八大領導藝術對管理者的重要意義
具備何種素質才能當好領導
你將在圣才、帥才、將才之間扮演何種角色
企業內部規則的建立對于領導者的重要意義
領導者如(ru)何管理自己的時間(jian)

課程大綱:
只(zhi)要(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)群(qun)居動物，就(jiu)存在著(zhu)階級，存在著(zhu)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)和(he)被(bei)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)，他的產生是(shi)(shi)(shi)(shi)由人們(men)趨(qu)利弊害及自(zi)私的本性決(jue)定的。只(zhi)要(yao)有人群(qun)存在，就(jiu)有領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者。但是(shi)(shi)(shi)(shi)，并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)所有人都具備(bei)當領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)的素質，并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)所有人經過后天(tian)的培養就(jiu)能當好領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)，并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)知識越(yue)(yue)多對(dui)當領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)越(yue)(yue)有利。領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者即需(xu)(xu)要(yao)天(tian)賦，更需(xu)(xu)要(yao)后天(tian)培養。領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)科學，而是(shi)(shi)(shi)(shi)藝術。領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)者不(bu)(bu)僅(jin)需(xu)(xu)要(yao)度量，更需(xu)(xu)要(yao)技巧(qiao)。

第一 領導的定義
什么是領導？
領導存在的原因
領導能力強弱標準
領導者扮演的角色
總(zong)經理的(de)第(di)(di)一(yi)素質(zhi)和第(di)(di)一(yi)能力

第二 領導者的八大領導藝術（一）
用人藝術
改變下屬的觀念不如找一個有觀念的人
培養下屬的藝術
堅持態度第一，能力第二原則
指揮的藝術
目標有效分解是考核領導者能力高低的重要指標
授權的藝術
如果你(ni)與下屬做同樣(yang)的工作，說明(ming)你(ni)或下屬必定有一個(ge)是多(duo)余的

第三 領導者的八大領導藝術（二）
激勵的藝術
好孩子是夸出來的，同樣好的員工也是夸出來的
協調溝通的藝術
不滿和怨憤是企業*的成本，而不滿和怨憤大多是因為誤會和信息不對稱造成的
思想傳播（布道）的藝術
布道最重要的是確定目標，其次才是實現目標的方法和內容
協作的藝術
高管人員間的(de)政(zheng)治斗爭是成長的(de)大敵

領導定義培訓