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金字塔思維與商務溝通培訓

課程目標及收益
1、了解邏輯思維的意義和概念
2、了解金字塔原理和邏輯思維的關系
3、如何快速組織自己的邏輯思維和表達
4、如何學會思考的MECE原則
5、掌(zhang)握(wo)金字塔在商務中的應用，如報告、方案、解決問(wen)題、PPT中的應用等

課程大綱
一、什么是邏輯？
邏輯的定義
思維的種類
兩種種思維的區別
邏輯的兩種方式：演繹和歸納的區別
邏輯排斥假設嗎？
案例演練(lian)：這段信息(xi)該如何表達？

二、金字塔思維
金字塔原理的簡介
金字塔思維的三種結構
金字塔的四個特征“論、證、類、序”
為什么要結論先行？
練習：這一段該如何表達
上下對應的要求是什么？
練習：這一段報告體現了上下對應嗎？
歸類匯總的本質是人的記憶思維不超過7個
練習：這一段該如何進行歸類匯總？
MECE的定義和思考方法
演練：該分法有什么問題？
邏輯順序代表了思考順序
練習：如何(he)得到(dao)4P等思(si)考工(gong)具？

三、如何進行邏輯思考
MECE的兩種思考方法
按照一定的時間/結構順序進行思考
練習：小王突然接到命令，要求出差，該如(ru)何思考(kao)所需帶的物品？

四、構建金字塔四個步驟—商務調研
溝通的概念和核心
商務溝通的類型和目標
商務調(diao)研的四個方面

五、構建金字塔
自上而下的構建方法
自上而下的構建方法注意點
主題該如何確定
演練：如何用自上而下的方法構建該項目的金字塔？
自下而上的構建方法
自下而上構建方法注意點
由(you)上而下和(he)由(you)下而上的模式(shi)應用(yong)以及結合

六、金字塔在商務溝通中的應用
練習1：該公司產品業務量持續下滑，如何制定有效的方案？
練習2：根據小王去年的工作，他該如何制定自己的年度總結框架和PPT？
練習3：如何制定項目管理的一般框架？
練習4：王經理希望領導批準他給下屬加薪，該方案如何呈現得到上級的批準？
練習:5：如何制(zhi)定該車輛(liang)的維修計劃？

金字塔思維與商務溝通培訓