課程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
透明化溝通課程
【課程目標】
掌握透明化溝通,找到問題核心,掃除溝通障礙
借(jie)助溝通八原則(ze),達(da)成談話目標(biao),助力(li)高(gao)效工作
【課程大綱】
第一章《用事實說話》書籍核心要點
一作者介紹
[美]馬克墨菲(MarkMurphy)
全球領導力*30專家、“領導力IQ”創始人
《財富》《福布斯》《商業周刊》《華盛頓郵報》等稱為“員工參與度問題專家”
二書籍核心知識點:透明化溝通8項原則
為什么回避真相
聚焦事實
換位思考
設定有效目標
對話而非對抗
創造文字畫面
結構化傾聽
用事實說話
第二章透明化溝通8項原則
一為什么回避真相
1了解真相的四個殺手
無知自信:缺少信息認知偏見知識儲備不足
感知差異:價值偏見感知習慣
心理抵觸:愛找借口推卸責任
利益沖突:隱晦內藏在乎私利
2避開四個認知雷區
無知自信:先接納再引導(信息、知識、經驗)
感知差異:先共情再引導(傾聽、共情、共振)
心理抵觸:可看破不說破(理解、共鳴、分享)
利益沖突:不撕破談格局(分析、遠景、共贏)
二聚焦事實
1互動討論:你看到了什么?(盲人摸象)
2FIRE模型:事實解讀反應結果
Facts事實:聽到什么?看到什么?
Interpretation解讀:你認為這個事實代表什么?
Reactions反應:你有什么情緒?你有什么感受?
Ends結果:你希望改變什么?你需要得到什么?
3解讀舉例
員工遲到:個人解讀換位思考
三換位思考
1變維思考
后浪思維:愚公移山愚公搬家;欲速則不達格局不夠大
互動討論:Changeyourwords,Changeyourworld.
2溝通視窗:喬哈里溝通視窗
公開象限:公開的我
隱私象限:私密的我
盲點象限:井底的我
潛能象限:潛藏的我
3多維觀察:
多聽
多想
多提問
4高維引導
0維-4維的分析帶來的啟示
圍繞未來的目標引導當下問題
四設定有效目標:六大要素
方向與方法
結果與過程
理性與感性
對事與對人
解決與借口
短期與長期
五對話而非對抗:
IDEAS流程:邀請解除消除承認設定
三明治溝通策略:感性+理性+感性;信賴感+價值感+和諧感
六創造文字畫面:
有概念感:促其行動有可操作性
文字畫面:定義解釋具體化闡述
七結構化傾聽:傾聽類型與三步驟
1傾聽類型:糾正同情比較說教回憶安慰否定建議詢問辯解
2三步驟:引出談話確認傾聽
八用事實說話:
聚焦問題:直面問題核心
把握方向:人和事都要疏通
雙向溝通:溝通定義與要素
相互賦能:馬斯洛需求理論與個人成長;借助每次問題,幫助隊員成長
【總結】用事實說(shuo)話用熱心賦能(neng)
透明化溝通課程
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