課(ke)程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
360度領導力課程
【課程概述】
領導不只是權力地位,也不僅僅是少數人擁有的特權專利,而是一種積極互動的、目的明確的組織力和團隊力,是引導團隊成員去實現組織目標的過程。領導者必須:
學會戰略思考:面對各種復雜的環境變化,作出正確的戰略選擇,找到決策的切入點、發力點。
懂得團隊建設:制定合適的團隊規則,打造理念統一、風格融合、能力互補的高效團隊。
激活組織和個人潛力:建立協同機制,合理配置資源,發育機制力量,把石墨變成金剛。
指導、培養與激勵下屬:懂得品人、識人、管人、育人、謀人、用人、留人。
具備卓越執行力:有系統的思考力來把握執行過程中遇到的問題,專著、執著和持續改進以實現既定目標。
本培訓課程依據領導特質理論、情景領導理論等,全面解析領導者面臨的種種問題,通過團隊建設的過程感悟和企業管理的實境案例,構建360度領導力模型,讓領導者深刻體會如何學習成長、科學決策、建設團隊、知人善任、培育員工。
這是(shi)一(yi)門兩天一(yi)晚,即學即會、用之(zhi)有(you)效、極易落地的,獨辟蹊徑(jing)且獨具匠心的培訓課程。
【課程目標】
精準發現自己和組織領導力的短板;
促進持續性學習,建立學習型組織;
提煉領導工具,提升綜合管理素質;
打造高效(xiao)團(tuan)隊(dui)力,從(cong)優秀走向卓越。
【培訓對象】
各類型企事(shi)業單位(wei)的中、高層管(guan)理(li)者
【培訓方式】
管理游戲、真實感受;
團隊互動、激情演繹;
心理測試、適時點評;
案例研討、觀點碰撞;
精妙講解、技巧演練;
專(zhuan)題分析,疑(yi)難解答。
【培訓大綱】
序言:領導是什么?
遺傳特質
領導風格
影響能力
角色定位
情境領導
一、持續成長的學習力
心理突圍:心智模式的升級
群體動力:學習型組織建設
二、多謀善斷的決策力
個人決策力:智力結構與意志結構
組織決策力:戰略規劃與贏利模式
三、整合資源的組織力
分工授權:人盡其才的完美組織
激活團隊:配合默契的事業伙伴
四、凝聚人心的感召力
做一個富有人格魅力的人
成為一個善于溝通的領導
五、帶隊育人的教導力
引領群體的標桿效應
培育團隊的教練技術
六、達成績效的推動力
鎖定承諾:讓執行贏在起點
績效*:組織(zhi)存在的價值
360度領導力課程
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已開課時(shi)間Have start time
- 劉貴鴻
領導力內訓
- 企業核心領導力 田中沛
- 業務領導力——增長戰略與實 武(wu)建偉
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其(qi)超(chao)
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- 《卓越領導力》——廣州講師 刁(diao)東平
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