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成本控制規范課程

一、課程背景
價格競爭力不是來自定價游戲或營銷伎倆，而是“把干毛巾擠出水來”，消除所有浪費，消除所有低效投入，讓企業比競爭對手擁有承擔更低價格的能力。
哪家企業做到了把干毛巾擠出水來，哪家企業就有了價格競爭力，哪家企業就不會在金融危機肆虐的寒冬中感到霜*雪劍緊相逼。在危機面前，大量的企業采取裁員、放假、減薪等等流血的措施，來控制企業的經營成本，以維持企業的生存，這本無可厚非。可這是地地道道的急時抱佛腳。這些企業老板有沒有想過，當危機過后，經濟再次復蘇的時候，誰還能和我們企業一起成長，一起發展？失去的人心是永遠收不回來的。
我們不能因為眼前的危機而損失企業發展的長遠利益，但是有什么好的方法可以使我們不作如此選擇嗎？這就是在外部經濟環境寬松時就強化企業的成本控制管理，把干毛巾擠出水來。
在現實中，沒有*的干毛巾，水分總是存在的，只分水分多和水分少的問題。如果把企業的無效和低效投入，都變成每一個員工個人都在乎，都心痛的事，每一個人都會想辦法從每一個細節上努力降低成本，這也就把干毛巾擠出水來了。
本(ben)(ben)課(ke)程將會告訴您(nin)全(quan)員實(shi)施成(cheng)本(ben)(ben)控制管(guan)理的技(ji)術與(yu)方(fang)法，為您(nin)企(qi)(qi)業配制科學(xue)實(shi)施成(cheng)本(ben)(ben)控制管(guan)理的鑰匙(chi)，使您(nin)不再為企(qi)(qi)業的高(gao)額成(cheng)本(ben)(ben)和無效、低效投入(ru)而寢食不安，助您(nin)企(qi)(qi)業在市場(chang)中更(geng)具(ju)價格競爭力(li)。

二、課程特點
1、系統性，課程不再是從西方搬來的一個一個的孤立學科講授，而是把企業作為一個活的有機體進行系統分析；
2、針對性，課程所針對的是價格競爭力提升所面對的重點問題，讓參訓人員掌握消除無效、低效投入的思路和辦法；
3、實用性，課程不講空洞理論，強調以解決問題為要務，并針對管理人員所提出的現實問題，在互動的基礎上進行分析解答；
4、全面性，課程含蓋了全面消除浪費和無效、低效投入的全員行動思路和技術方法；
5、啟發式，培訓強調通過邊講、邊議、邊討論的方式，進行互動，以引導參訓人員邊學、邊思考、邊創新解決自己企業成本控制管理規范化建設管理問題；
6、教(jiao)練式(shi)，課(ke)程不是單(dan)由專家填鴨(ya)式(shi)的灌(guan)輸，而是教(jiao)、練結(jie)合，以(yi)使參訓人員掌握(wo)一些帶回去就能付諸實踐的具(ju)體技術(shu)和方法(fa)。

三、課程收益
1、明確成本控制管理規范化的科學內涵；
2、明了成本控制管理規范化與企業價格競爭力打造的關系；
3、明白成本控制管理規范化實施的思路；
4、掌握成本控制管理規范化的實施技術和方法；
5、能主(zhu)持所在(zai)企(qi)業(ye)成本控(kong)制管理(li)規(gui)范(fan)化導入(ru)項目的實施(shi)。

四、培訓內容
構建培訓班組織架構
1、確立培訓管理規則
2、進行團隊建設操練
課前思考，明確問題：通過《成本控制管理規范化實施技術和方法》的培訓學習，您個人最希望解決的三個問題，分組討論確定各組最希望解決的10個問題。
案例引導
1.人人都是小氣鬼：價格低一毛錢也會有人在乎。
2.永遠記住；便宜是客戶尋求的八大價值之一。
3.靠偷工減料來降低價格，就是飲鴆止渴。
4.價格戰不是拼實力，而是拼成本管理水平。
5.企業成本管理的五大誤區。
（1）秋后狠算賬；
（2）只會算小賬；
（3）只算眼前賬；
（4）忽略人心賬。
（5）各算各的賬。
6.企業贏得價格競爭力，成本控制管理必須遵循8個原則。
（1）戰略思考原則；
（2）系統實施原則；
（3）不斷改進原則；
（4）全員參與原則。
（5）流程細化原則；
（6）激勵推動原則；
（7）全面預算原則；
（8）重點攻關原則。
7.提升企業價格競爭力的途徑：成本控制管理規范化。
8.要戰略成本管理，更要全員、全面成本管理。
9.成本控制管理規范化的6個內容。
（1）成本預測；
（2）成本決策；
（3）成本計劃；
（4）成本核算；
（5）成本分析；
（6）成本考核和獎懲。
10.成本控制方法體系介紹。不要把成本會計當成本控制。
11．成本挖控制責任人人擔的管理控制技術和方法。
12．成本控制管理規范化實施的7個基本工具。
13．成本控制管理規范化的三個關鍵環節。
14．企業成本控制管理規范化實施的8步程序。
15．成本控制管理規范化實施導入的三個難點和一個重點。
回(hui)顧(gu)(gu)問題，解(jie)答(da)疑問：回(hui)顧(gu)(gu)各組(zu)在培(pei)訓開始時所提出(chu)的(de)(de)10問題，把沒(mei)有解(jie)決的(de)(de)問題提出(chu)來，交由大(da)家討論，最后解(jie)答(da)學(xue)員沒(mei)有解(jie)決的(de)(de)問題。

成本控制規范課程