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管理者心法課程

【課程背景】
企業*的危機，在于干部。
干部，他們是企業的中高層管理者，是一個企業事業的核心力量。
干部的使命感、責任感和能力缺失，是企業*的危機。我們研究企業的發展史、成長史，發現一個企業*的危機、*的威脅、*的問題，不是來自于外部環境，更不是來自于競爭對手太強，而是來自于內部。
內部來講，首先是來自于干部，正確路線確定以后，干部就是決定因素。干部如果沒有危機意識就是企業*的危機；干部責任的缺失，就是一個企業*的威脅（也就是說企業*的威脅來自干部責任的缺失）；再就是，企業在戰略轉型時期*的問題是來自于干部能力的短缺。
這個世界*不變的是變化，改變、尋找最合適的軌道是當下任何組織的*出路。
我們越是向前走，便有更多的不得不選擇和割舍的道路，但只要那個初心還在鮮活跳動，一切都會峰回路轉，春暖花開。
而2022年企業干部面對時代浪潮最有效的策略就是：
勿(wu)忘初心、保持定(ding)力(li)、艱苦(ku)奮斗、激活(huo)能量、再創輝煌

【課程方式】
體驗訓練：親身體驗，在感同深受中理解課程主題
教案解讀：*案例分析，深刻剖析與解讀
視頻欣賞：貼近主題的影視互動，震撼的畫面沖擊大腦與心靈
分組討論：表達個人見解，聆聽同伴體驗
實戰演練：學以致用，現場模擬，將知識轉化為能力
精彩點評：找出管理中的誤區，直接給予觸感的頓悟
摒棄傳統課程教學模式，采用“案例診斷+點評輔導+專題授課”的“訓練結合”模式。還原真實業務場景，以小組為單位挑選案例，高強度、沉浸式學習，通過挑戰心力、腦力、體力，實現“借事修人、借假修真”。
本次培訓為更好的思想達成共識、掌握先進的企業管理方法、提升和修煉自己，我們采用一課三訓的學習方式：
預訓階段：訓前5天，每天一篇文章學習并分享所思所悟，讓學員做好思想準備、學習準備、自我反思準備，提前進入培訓學習狀態。
《鷹的重生：TCL的文化變革創新—李東生》、《一江春水向東流—任正非》、《堅守管理常識：以奮斗者為本》、《華為干部四力：決斷力、執行力、理解力、與人的連接力》、《雞毛撣子：堅持自我批判》
正訓(xun)階段：老師根據企業和(he)學員(yuan)的需求

【課程收益】
促使干部重新對自身價值新認知，梳理確定干部價值和使命、新方向；
提升干部的凝聚力、向心力、執行力，引爆團隊激情，通過課程使*樹立新目標，做出新承諾；勇于向高績效高目標挑戰；
激發干部自我改變意愿，營造企業艱苦奮斗，鍥而不舍的創新精神，積極向上的文化氛圍；
有(you)效(xiao)拓展新時期領(ling)導干部的能力建設，為未來而戰；

【課程對象】
中高層管理干部

【課程綱要】
引言：女足和男足的啟示
第一講：贏在心智，勝在狀態
核心理念
思考：員工是被管理的還是被影響的？
1、走在時代前面的管理者
成功的企業（個人）=思維方式（-100、100）*態度（0-100）*能力（0-100）
[稻盛和夫]
案例：阿里巴巴公司：良將如潮、美女如云背后是文化的一致性和延續性
三維度定位：認知（揪頭發）
態度（聞味道）能力（照鏡子）
干部成長三節奏：揪頭發、聞味道、照鏡子
照鏡子（互動復盤）：我平常以什么維度在“做”干部
2、干部三大危機
思考：為什么企業*的危機是干部危機？
1）企業*危機是干部缺乏使命感，干部激情衰退竭（不愿意持續奮斗）
2）企業*的威脅是干部責任感的缺失
3）企業*的挑戰是干部不學習，職業能力停滯，領導力不足
3、變革時代的自我管理
這個社會*的不變：變化，改變就是*出路
4、解(jie)決任何問題的核心(xin)思維：學(xue)習+成長(chang)+改變

第二講：使命感—為組織激情而生
案例分享：TCL李東生為什么當年要干部學習《鷹的重生》
核心理念：
1、干部缺乏使命感的十大表現和突破
1）無理想追求，價值迷茫
2）事業心衰竭，工作激情衰竭
3）安于現狀，只圖工作安逸舒適
4）缺乏激情，不敢挑戰新目標
2、“占著位子、拿著票子、混著日子”
1）居功自傲，放縱不自律
2）不學習，沒有自我批判精神
3）個人利益大于組織利益，拉幫結伙
4）牢騷遍地，個個是負能量場
5）漠視外部環境變化
3、企業使命、愿景、價值觀、戰略的統一認知
案例：深入交流阿里巴巴、華為文化的的強大基因
反思：為誰創造價值？創造什么價值
4、干部的四大使命
互動：每組團隊寫出干部的使命
每個干部寫出三年新目標
5、定心——心定下來才有未來
1）定位一行業，定位一企業，定位一技能
2）雄心的一半是耐心，聚焦當下，剩者為王
3）幸福都是奮斗(dou)出來的

第三講：責任感—組織理性力量的來源
思考：你怎么理解責任？責任與能力天平那個大？
核心理念：
1、個人*的價值在哪？——責任
主動=幸福，被動=負擔
2、責任體現6大方面：
1）責任體現一種承諾
2）責任體現一種敬畏
3）責任體現一種完善
4）責任體現一種貢獻
5）責任體現一種擔當
6）責任提案一種心理契約
3、我們的干部缺乏責任感，往往有如下十大表現
1）對組織價值觀（包括組織目標）不遵守、不承諾、不踐行
2）不拍板、不決策、怕出事、缺擔當
3）不敢開拓創新、不敢承擔變革風險
4）不能直面矛盾和問題，或者粉飾問題，避開矛盾和問題，尤其不敢直面自己行為帶來的問題
5）遇到分歧和不利于組織發展的不良言行，不能旗幟鮮明表達觀點，和稀泥當老好人
6）對顧客和合作伙伴夸海口承諾，不以客戶為中心，欺騙客戶、忽悠客戶
7）不承擔人力資源管理責任，不關心人、不培養人
8）企業危難關頭臨陣脫逃
9）遠離一線，官僚主義、形式主義，高高在上
10）不以組織目標為己任，不作貢獻
4、執行力三大要素：動力、能力、潛力
建立責、權、利、能四位一體的責任系統
5、工作和人生的兩大走向：承擔和逃避
1）阻礙你成功的*因素——推卸責任
2）你存在的價值只有一個，就是解決問題
6、如何面對承擔責任帶來的壓力？
1）為什么說：當我不舒服時，就是我成長時
2）批評我的人都是關注我的人
3）樹立使我痛苦者，必使我強大的信念
7、如何做到承擔責任？
承擔責任凡事從自己身上找原因
1）我是一切問題的根源，有錯都是我的錯
2）只為成功找方法，不為失敗找理由
3）要想讓事情變好，先讓自己變好
工作高標準、嚴要求
1）負責任就是給領導解決方案，而不是把問題拋給領導
2）永遠把最好作為自己及格的標準
8、中高層干部“責任”提升*：學習就要將“知道的”轉化為“行動”
1）學習——“知行合一”才是學習的最高境界
通過積極的個人成長與改善，活出有意義而又活力的人生
2）負責——問題越躲越多，直面方能克服
成為解決問題的人而不是制造問題的人，以解決問題為導向達到目標
3）創意——創意是人類前進的基本靈魂
即使面臨障礙，受到現有框架局限，也能找到達成目標的方法
4）服務——無論是什么工作，其本質就是服務
幫助他人成功，提高組織、產品、個人的附加值，累計無形資產
5）信任——人際關系的基石
誠懇踏實，表現關懷，堅守承諾，言出必行，投入實踐建立牢固的信任關心
案例：華為(wei)(wei)的《以奮斗者為(wei)(wei)本》

第四講：能力建設——迎接全新挑戰與機遇
核心理念：責任是價值創造的前提，能力是責任擔當的基石。
互動：一個卓越的領導者究竟需要什么樣的能量？
1、陽光心態
ETA脫困四問
“情緒——事件——目標——行動”
2、保持危機
3、超強的學習力塑造
互動：你一年看幾本書？看什么書？
1）學習力=競爭力
2）學什么？
3）怎么學？
4）（三種策略）自學、聯機學習、跨界聯機學習
5）學以致悟、學以致變、學以致用、學以致廣
4、干部必備核心能力建設模型
1）洞察力
2）決斷能力
3）文化影響力（愿景影響力）
4）跨部門、跨職能合作能力
5）領導力
6）復盤力
演練：如何高效復盤（放棄(qi)、堅持、改善）

管理者心法課程