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中國企業培訓講師
當責領導力:打造當責、賦能與協同的領導隊伍
 
講(jiang)師(shi):王長震 瀏覽次數(shu):2579

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 儲備干部· 新晉主管

培訓講師:王(wang)長(chang)震    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

當責領導力課程
 
課程說明:
《當責領導力》課程通過重新定義責任,提升認知,運用當責的工具,促動員工聚焦目標,上下一心,提高員工的參與度,激發員工勇于擔當和創新,幫助個人、團隊、組織將當責領導力融入日常工作。
《當責領導力》簡單來說,就是幫助領導者以積極且有原則的方式,成功地引導他人自我驅動,創造業績倍增的當責團隊。課程設計有前瞻的思維理念,也有可操作的工具與方法。
 
課程大綱:
第一章 當責認知:從優秀到卓越的蛻變
1、何謂當責?當責的基本素養;
當責,就是拿結果,就是解決方案;
當責,就是打妖怪你去,背黑鍋我來;
2、客戶價值:優秀管理者常問-我能貢獻什么?
才而不“財”非才也;
強調責任,注重價值,關注外部世界。
3、結果思維:討論-誰的執行力最強?
執行力三個要素;
為什么道理都懂卻做不到? 
執行商:完成任務的能力、合作及借助他人力量和調整的能力。
4、當責思維:責任勝于能力、主動與共創;
雙贏心態:利他就是利己;
主動心態:主動去追求工作,別讓工作追求你;
老板心態:把老板的錢當自己的錢,把老板的事當自己的事。
5、內部客戶:把同事當客戶-決定你價值的是客戶,而不是你自己;
什么是內部客戶服務?
內部客戶的由來與分類?
如何讓內部客戶滿意?
6、懷抱匠心:什么叫一生只做好一件事?精益求精,死磕*;
熱愛、敬業、嚴謹、*、創新;
守破離:勤于守、勇于破、善于離。
7、群體奮斗:力出一孔,利出一孔
勝舉杯相慶,敗拼死相救;
建立群體奮斗的文化與機制。
 
第二章 當責領導:從管理到領導的進化
1、領導角色:你是管理者,還是領導者?
兩者的區別是什么?
2、何謂領導:領導的本質是什么?
如何判斷一個人是領導者?
3、領導魅力:如何提升自身的影響力?如何建立威信?
非職權影響力:來源、挑戰、障礙與途徑;
影響力法則:蓋子法則/導航法則/吸引力法則/鏡像法則/舍得法則;
4、當責領導:解析管理者常犯的八個錯誤;
管理者的基本職責有哪些?最關鍵三項職責是什么?
5、能力提升:卓越管理者的三項核心能力;
效能:避免忙碌陷阱-如何高效工作?工具:ABCDEF工作法;
決策:避免決策陷阱-如何做正確決策?工具:決策樹;
創新:避免創新窘境-如何守正創新?工具:加減乘除法;
6、戰略思考:卓越管理者的如何面對VUCA時代?
基于明天:“我們眼里只有未來”;
著手后天:“吃著碗里的,看著鍋里的,想著田里的”;
戰略工具:波特五力模型、波士頓矩陣。
 
第三章 當責執行-從目標到結果的跨越
認知:首席執行官-團隊執行第一人;
實操:構建7R當責執行體系,打造團隊執行力;
1、R1:關鍵結果:
為什么必須定義結果?
如何定義結果?它有什么基本要求?
聚焦最重要的目標
關注引領性指標;
2、R2:關鍵責任:責任定律、責任機制、問責與追責;
責任能動定律;
責任稀釋定律;
責任跳動定律;
3、R3:關鍵資源:給予支持感
讓團隊覺得不是一個人在戰斗,背后是一支團隊;
思維導圖、行動方案和人力資源配置;
4、R4:關鍵行動:投注匠心
執行不只完成目標,還要創造驚喜。
執行工具:五WHY法、24字方針和五字要訣。
5、R5:關鍵跟進:人們不做你希望的,只做你所督導的;
查核化、例行化與督導化;
6、R6:關鍵反饋:行動的*動力來自對結果的反饋;
反饋原理與BEST反饋法;
7、R7:關鍵復盤:復盤思維與步驟。
 
第四章 當責協同:創造團隊(部門)間的合作共贏
認知:首席協同官-內部客戶思維與協同效應;
1、協同角色:從華為的鐵三角組織說起;
實操:高效聯動、橫向協同與沖突處理;
1、高效聯動:跨越工作協同的鴻溝;
跨越五大合作障礙;
避免三個合作陷阱;
杜絕四類錯誤行為;
2、共情溝通:高情商的溝通策略與工具;
梅拉比安公式
非暴力溝通
3、向上影響:如何請示與匯報;
如何高情商回應領導;
4、橫向協同:不是上級,如何帶人成事;
為什么你無法說服同事協同?
如何與同事協同的六個關鍵;
協同工具:協同公式與5P協同法。
5、沖突處理:如何化沖突為雙贏;
思考與討論:沖突是好事,還是壞事?
TK模型:競爭/合作/遷就/妥協/回避;
處理沖突的基本要求與步驟。
 
第五章 當責賦能:打造一支自驅動的高效團隊
認知:領導的核心不是管理,而是賦能!
實操:打造自驅動的當責團隊
1、如何激發團隊工作熱情?
n 問題案例討論與分析
畫餅充饑,職員不愛吃,怎么辦?
掏心掏肺,職員不領情,怎么辦?
設置獎項,職員不心動,怎么辦?
給予獎勵,認為應得的,怎么辦?
先批評,還是先表揚?
關心所有人,關注的是優秀員工還是落后員工呢?
2、如何有效授權?
把權力還給員工;
如何因人而異地授權:授權兩大模型(激勵-指導式、權力等級式);
如何授權:七字法(選、講、給、看、防、查、評);
為什么一放就亂、一管就?抓大、放小、管細
3、如何有效輔導下屬?
輔導團隊的4種方式:權威型、專家型、保姆型和教練型;
如何教練團隊:深度聆聽與高能提問、BEST反饋法。
如何做好離場管理:復制更多的“你”,讓你輕輕松松。
4、如何建立團隊凝聚力?
未來圖景:有什么特點?有什么用?如何描述?
使命:“使出命來”:何謂使命?哪些思考?來源哪里?基本要求;
核心價值觀:同心、同德、同行:基本定義/有什么用/為何需要/三大標準; 
戰略目標:OKR工作法/平衡計分卡。
 
當責領導力課程

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