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4T領導力課程

【課程背景】
4T（type）領導力，又稱4型領導力，是基于DISC性格分析工具的運用。
在這個與人溝通和聯系日漸重要的時代，人與人之間的鏈接與合作的方式變得愈發關鍵。作為組織的一名管理者，協助自己和他人了解個體的思維與行為傾向，將有助于個體與事務的匹配更加吻合，提升工作有效性；有助于知己解彼，提高說服他人的能力；有助于提升團隊的凝聚力和執行力，使你成為更具領導才能的管理者。
首先，接納自(zi)(zi)(zi)己，同時，也接納別人(ren)。人(ren)們之間(jian)的(de)(de)差異無所謂對錯(cuo)，那只是差異而已。了解(jie)自(zi)(zi)(zi)我行為(wei)(wei)特(te)點(dian)和(he)領(ling)導風格，同時理(li)解(jie)他(ta)(ta)(ta)人(ren)行為(wei)(wei)特(te)點(dian)和(he)工作風格。了解(jie)自(zi)(zi)(zi)己才能(neng)發展自(zi)(zi)(zi)己，理(li)解(jie)他(ta)(ta)(ta)人(ren)才能(neng)影響他(ta)(ta)(ta)人(ren)。把沖(chong)突轉化為(wei)(wei)優勢，并不(bu)需要你改變自(zi)(zi)(zi)己，但(dan)需要你了解(jie)自(zi)(zi)(zi)己看問(wen)題(ti)的(de)(de)方式(shi)，面(mian)對某種情境，你為(wei)(wei)什么會有那樣的(de)(de)反應(ying)、感覺與行為(wei)(wei)？如果(guo)你能(neng)理(li)解(jie)自(zi)(zi)(zi)己看問(wen)題(ti)的(de)(de)方式(shi)，那你很容易就能(neng)理(li)解(jie)他(ta)(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)方式(shi)了。

【課程目標】 
 1、識別自我的領導風格
 2、解讀他人的工作風格
 3、掌握四型的輔佐方式
 4、掌握四型的協同方式
 5、掌握四型的管理方式
 6、掌握四型的輔導技巧
 7、掌握四型的授權技巧
 8、掌握四型(xing)的激勵(li)技巧

【課程對象】
 企(qi)業(ye)各級管理者(zhe)

【課程大綱】
第一節識別自我領導風格
一、管理困境分析
二、一維轉向多維
每種個性都希望采用適合自己的管理方式 
根據對方個性采用相應管理方式提高效果
認識不等于了解
認識—管理付出
了解—激發投入
了解自己才能發展自己
了解別人才能影響別人
三、四型風格解析
D型（指揮型）：直接、果斷
I型（影響型）：樂觀、開朗
S型（支持型）：理解、合作
C型（嚴謹型）：專注、準確 
四、四型風格發展
D型的價值體現及改善之處
I型的價值體現及改善之處
S型的價值體現及改善之處
C型的價值體現及改善之處
五、組合(he)風格分(fen)析

第二節四型輔佐
一、向上輔佐原則
二、輔佐D型上司
 1、D型上司的做事風格
 2、D型上司的輔佐之道
三、輔佐I型上司
 1、D型上司的做事風格
 2、D型上司的輔佐之道
四、輔佐S型上司
 1、D型上司的做事風格
 2、D型上司的輔佐之道
五、輔佐C型上司
 1、D型上司的做事風格
 2、D型上司的輔佐(zuo)之(zhi)道

第三節四型協同
一、橫向協同原則
二、與D型同事的相處法則
三、與I型同事的相處法則
四、與S型同事的相處法則
五、與C型同事的相處法則

第四節四型管理
一、D型員工的行為特點
D型員工的管理之道
二、I型員工的行為特點
I型員工的管理之道
三、S型員工的行為特點
S型員工的管理之道
四、C型員工的行為特點
C型員工的管理之(zhi)道(dao)

第五節四型輔導
一、績效輔導的價值
二、績效輔導的內容
三、四型輔導的方式
 1、D型特質員工
輔導的時機選擇
績效輔導的技巧
績效反饋的技巧
 2、I型特質員工
輔導的時機選擇
績效輔導的技巧
績效反饋的技巧
 3、S型特質員工
輔導的時機選擇
績效輔導的技巧
績效反饋的技巧
 4、C型特質員工
輔導的時機選擇
績效輔導的技巧
績效反饋的技巧

第六節四型授權
一、授權的困境
D型領導的擔心：
I型領導的擔心：
S型領導的擔心：
C型領導的擔心：
思考：你擔心什么
二、有效的授權
D型特質員工：
I型特質員工：
S型特質員工：
C型特質員工：

第七節四型激勵
一、士氣低落原因
D型特質員工：
I型特質員工：
S型特質員工：
C型特質員工：
二、四型激勵因子
D型特質員工：成就感
I型特質員工：認同感
S型特質員工：安全感
C型特質員工：專業感
三、四型激勵之道
D型特質員工：
I型特質員工：
S型特質員工：
C型特質員工：
課程回顧與總結

4T領導力課程