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國學與銀行管理課程

課程自薦
縱觀歷(li)(li)史唯(wei)有我中(zhong)華文(wen)化綿綿5000年文(wen)明，經歷(li)(li)榮(rong)辱興衰依然生(sheng)機勃勃，本(ben)課(ke)程從周秦到明清(qing)，將文(wen)獻(xian)中(zhong)精華進行整理(li)(li)(li)結(jie)合銀行管理(li)(li)(li)之(zhi)現狀，融(rong)匯商業、金融(rong)、政府(fu)管理(li)(li)(li)內容，將國(guo)學應用(yong)與銀行管理(li)(li)(li)進行緊密(mi)結(jie)合講解，既保證文(wen)化的內涵又不失應用(yong)之(zhi)所思。

課程內容
第一章：觀機
釋：本章節將古學與銀行發展相結合，掌(zhang)握觀(guan)機(ji)的方式與邏輯。

第二章：勢勝
釋(shi)：本(ben)章節將觀勢(shi)與銀行(xing)外部結合(he)，掌握勢(shi)與新融合(he)發(fa)展的邏輯。

第三章：理正
釋：本章節將國學與(yu)銀行(xing)的進展結合，掌(zhang)握發展與(yu)理(li)正合一。

第四章：道法
釋：本章節將無與有的邏輯運用(yong)到(dao)銀行管(guan)理(li)中，道(dao)法自(zi)然(ran)。

第五章：納言
釋：本(ben)章節將言、智(zhi)的邏(luo)輯運用到(dao)銀行管理中激發創新(xin)的本(ben)源。

第六章：策預
釋：本章節預與策不可分，銀行如何借鑒，預控未來(lai)。

第七章：御合
釋：本章節重在(zai)將(jiang)管理分層(ceng)的劣勢，尋找(zhao)上(shang)下(xia)合和(he)，協同(tong)發展(zhan)方可終(zhong)始相(xiang)一。

第八章：人本
釋(shi)：人(ren)無則止，本章節將觀、選、馭結(jie)合(he)，講解促(cu)發人(ren)的(de)主觀能動(dong)性(xing)。

第九章：賞罰
釋：本章節重在拜托(tuo)物質激勵，思(si)考(kao)非物質激勵與賞罰時(shi)機(ji)。

第十章：威傳
釋：本(ben)章節重在脫離眼管向文而化之轉變，*何激發(fa)組織的自豪感。

第十一章：知變
釋(shi)：今之(zhi)所事，必有(you)歷史之(zhi)判，本章節將落實到銀行應變之(zhi)道。

第十二章：陰陽
釋：中華國學(xue)離不(bu)開(kai)陰(yin)陽，本(ben)章節將從陰(yin)謀(mou)陽謀(mou)講解競合之(zhi)道。

第十三章：修身
釋：視之(zhi)所(suo)在，修者(zhe)以獨，本章節講解內外思考，修身促(cu)銀行整體(ti)之(zhi)進。

第十四章：守弱
釋(shi)：弱之所失，必有責難(nan)，本章(zhang)節將從(cong)攻守之道，講解(jie)長(chang)青之策(ce)。

第十五章：止回
釋：回到第一章，輪回亦開始，萬法皆有判，點醒悟中人。
教風(feng)嚴謹而不(bu)失(shi)(shi)幽默、高屋建瓴卻不(bu)失(shi)(shi)地氣(qi)。融生活解大(da)勢(shi)釋政(zheng)策、予哲(zhe)理寓白話而不(bu)離啟智(zhi)。將(jiang)理政(zheng)、國(guo)學、經濟、金融、產(chan)業(ye)(ye)、企業(ye)(ye)等知識融會貫通、為學員建言獻策。

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