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顧問式精益推行課程

課程對象
董事長、總經(jing)理、企業總監(jian)、企劃部(bu)長、部(bu)門經(jing)理、主(zhu)管、管理人員等

課程背景
企業年度的(de)(de)(de)項目(mu)推(tui)(tui)進面臨困難重重，或管理層不(bu)滿意，或各個部門不(bu)配合，或制定(ding)的(de)(de)(de)方案(an)無法執行，……總之面臨諸多(duo)問(wen)(wen)題(ti)(ti)。但是作為(wei)咨詢公司(si)的(de)(de)(de)老師在進行企業的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)調研，問(wen)(wen)題(ti)(ti)說明PPT以(yi)及大計(ji)劃等(deng)很(hen)容易(yi)獲得公司(si)上(shang)下的(de)(de)(de)認(ren)同。很(hen)多(duo)人人說這是外來(lai)的(de)(de)(de)和尚好(hao)念(nian)經，如(ru)果外來(lai)的(de)(de)(de)和尚經念(nian)的(de)(de)(de)沒有(you)道(dao)理，恐(kong)怕也是一(yi)樣反(fan)對聲(sheng)音一(yi)片吧。為(wei)什么同樣的(de)(de)(de)建議而咨詢的(de)(de)(de)公司(si)的(de)(de)(de)表達方式和立場不(bu)同就很(hen)容易(yi)把事(shi)情做(zuo)下去。如(ru)何向咨詢公司(si)的(de)(de)(de)顧(gu)問(wen)(wen)一(yi)樣思(si)考，發(fa)現問(wen)(wen)題(ti)(ti)，匯(hui)報和溝通，從(cong)而把項目(mu)做(zuo)得如(ru)同順(shun)水推(tui)(tui)舟一(yi)般的(de)(de)(de)輕松(song)。

課程目的
1.顧問式思維
2.顧問式現場問題調研與取樣
3.精益方案設計與匯報
4.精益推行大計劃制定與風險管控計劃
5.過程管理
6.推進實踐

課程大綱
一、顧問式思維
1.全局思維：精益項目只是公司的全局中的一個棋子，要知道棋子的地位
2.人性思維：不通人性，則不知人情，只會為項目增加障礙
3.收益不只是錢思維：收益不僅僅是金錢，創造戰略優勢與機遇也是收益
4.制度勸良思維：沒有項目做與不做區別的制度，項目注定失敗
5.技(ji)術PK管理：技(ji)術驅動管理，最有效果的項目一定(ding)是技(ji)術確(que)立(li)的，不要迷信管理

二、現場問題調研
1.站在總經理的角度定義問題
2.用客戶的眼光審視我們的不足
3.現場抽樣調查
4.數據分析
5.數據分析與運營解讀
6.問題透視
案例(li)：某公司現(xian)場調研案例(li)分享

三、精益方案制定
1.變革是一場利益的交換和博弈
2.現場變革的時機選擇與促成
3.現場變革路徑設計：技術驅動管理
4.風險和關鍵人物識別
5.風險管控計劃與措施制定
6.主動式變革合作基礎：驅動式目標設計——畫餅的藝術
案例：某公司匯報PPT分享
某公司驅動式指(zhi)標設計

四、項目計劃制定
基于目標的任務分析原則與階段劃分
項目時間OPM計算方式
基于項目路徑的項目周期計算
多人員(yuan)任務計(ji)劃推(tui)進策劃

五、精益過程管理技巧
1.風險監控與應對
2.項目進展交流會
3.高級管理者的信息分享與跟進
4.目視化展(zhan)示進度與成果

六、實踐演練（品格一起）
1.問題界定（沖壓，組裝、生產計劃、WIP與內物流，品質管理）
2.現狀調研
3.匯報PPT制作與說服
4.項目大計劃制定與項目風險控制措施制定
匯報演習對象：品格生產副總
授課方法
講解(jie)+視頻案例+互動(dong)研討+問題答疑+NLP啟發+深度觀察+情景對話(hua)

顧問式精益推行課程