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屬地化管理課程

課程背景：
對于(yu)大多數(shu)走出(chu)去的(de)(de)企業，已經建立(li)了較(jiao)為(wei)完善的(de)(de)屬地(di)化(hua)(hua)市(shi)場開發(fa)(fa)和生產管理體系(xi)，但是由于(yu)客觀環境的(de)(de)市(shi)場競爭(zheng)更加激烈，導致企業在競爭(zheng)中必(bi)須選(xuan)選(xuan)擇適合自身(shen)發(fa)(fa)展的(de)(de)合適道路，因此需要建立(li)更加有效的(de)(de)管理機(ji)制，從這個方面出(chu)發(fa)(fa)，需要充分考(kao)慮經營和生產的(de)(de)屬地(di)化(hua)(hua)管理機(ji)制，并且(qie)建立(li)使其發(fa)(fa)揮必(bi)要的(de)(de)作用。

課程目標：
課程結束后，學員將能夠：
充分了解國際業務管理過程中屬地化管理的核心作用
能夠獨立建立當地的屬地化管理團隊
掌握項目經營或開發過程中的屬地化管理操作細節
掌握項目生產過程中屬地化管理操作細節
了解和掌握項目屬地化管理的開展前提
了解和掌握屬地化管理操作的過程風險
了解和掌握項目屬地化管理的基本實施方案
了解和掌握一帶一路屬地化資源管理核心訴求
了解和掌握屬地化資源的尋找和培養
了解和掌握屬地化溝通操作流程核心要點
了解和掌握屬地化管理資源的溝通技巧
建立相對國外屬地化管理操作細節體系
掌握屬地(di)化機構的組織特點和(he)風險(xian)

學員要求及組成：
要求有至少一年的相關工作經驗（工程施工經驗也可）。
學員人數建議不超過四十人。
建議6-8人(ren)一個小(xiao)組。

教室布置：
采用魚骨式布置桌椅
需要配置大白紙和白板筆等
需(xu)要(yao)配置教師用(yong)大白板

教學方法：
傳統授課、課程(cheng)互動(dong)、小組討論分析。

課程大綱：
第一章：屬地化管理的建立意義
國際業務基本情況分析
企業競爭優勢分析
國際業務競爭優勢分析
屬地化管理的必要意義
現實過程中的落(luo)地風險分(fen)析(xi)

第二章：屬地化管理的基本作用和內涵
屬地化管理的操作作用
核心內涵
基本目的性分析
溝通效果
成本效果
風險分析
屬地化管理的應用性分析
國內工(gong)程項目(mu)的屬地化管(guan)理特點

第三章：屬地化資源管理的管控細節
屬地化管理市場開發
當地資源屬地化管理
代理資源屬地化
投標過程屬地化
屬地化管理的后勤管理
屬地化管理的資源前置條件分析
公司屬地化
人員屬地化
管理屬地化
屬地化目標確定
項目生產屬地化管理
人員屬地化管理
設備屬地化管理
材料屬地化管理
當地屬地化管理其他內容
設計屬地化管理
財務屬地化管理
資金屬地化管理

第四章：屬地化資源的尋找和培養
屬地化資源尋找
屬地化代理尋找
屬地化資源短名單系統建立
屬地化資源培養
屬地化(hua)資源(yuan)過程中溝通

第五章：屬地化管理過程中風險分析
屬地化資源管理溝通障礙分析
屬地化資源(yuan)經營要求與分析

第六章：屬地化管理與跨文化溝通
跨文化溝通
屬地化人員選擇和培養
過程中考核
屬地化發(fa)展(zhan)機制發(fa)展(zhan)與壯大

第七章：總結
學員提問
答疑與交流
結束

屬地化管理課程