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中國企業培訓講師
《極簡情商:高情商溝通技能提升》
 
講師:王曉慧(GLSY) 瀏覽次數:2579

課程(cheng)描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:王曉慧(GLSY)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

高情商(shang)溝通(tong)技(ji)能提升(sheng)課程

課程背景:
這是一個快節奏而又復雜多變的時代,*未來學家丹尼爾.平克在《全新思維》中說:世界已經從過去的高理性時代,進入一個高感知和高概念的時代。基于此,最近幾年“情商”、“*”也是一個熱門話題,*不僅能夠改變自身的心理狀態、同時更能優化人與人之間的關系。
在(zai)工作(zuo)中,我們(men)經常在(zai)工作(zuo)中涉及大量的(de)合作(zuo)與溝通、如何通過情(qing)商更有(you)智能(neng)的(de)運用情(qing)感影響(xiang)力、運用周邊人際網絡的(de)能(neng)量形成(cheng)更有(you)力的(de)團隊上下(xia)左右的(de)合作(zuo),讓工作(zuo)效能(neng)發生(sheng)(sheng)變化。本(ben)課程(cheng)致力于提(ti)升情(qing)商的(de)方法,構建高(gao)情(qing)商溝通的(de)影響(xiang)力,運用大量職(zhi)場案(an)例和實用工具,解(jie)決工作(zuo)生(sheng)(sheng)活中面臨的(de)切實管(guan)理問題(ti),使得員(yuan)(yuan)工能(neng)夠在(zai)日(ri)常工作(zuo)中、對(dui)(dui)上、對(dui)(dui)下(xia)、對(dui)(dui)客戶層面,更好的(de)解(jie)決棘手問題(ti)等等,提(ti)升學員(yuan)(yuan)在(zai)企(qi)業內部的(de)柔性(xing)影響(xiang)力,創造更多(duo)的(de)績(ji)效。

課程收益:
● 掌握極簡情商的框架和步驟、提升情商、提高溝通效能
● 掌握高情商溝通的技術和工具:共情溝通技術、表達技術等等
● 學會應對他人的負面情緒
● 學會回應他人的指責和否定意見
● 建立對內外溝通的框架、提升變對立為合作的溝通能力,而不是簡單的說服技巧
● 提(ti)升情商,影響他(ta)人(ren)(ren)、能靈活(huo)有親和力,和他(ta)人(ren)(ren)形成(cheng)良好的人(ren)(ren)際互動

課程對象:中基層管理者(zhe)以(yi)及資深員工

課程大綱
引入:極簡情商的4步框架
1、工作和生活中情商低的五大表現
2、高情商的誤區:會說話、會交際、會討好、脾氣好、很精明
測試:《標準工作情商測試》
 3、極(ji)簡情商的4步(bu)框架(jia):*、自我(wo)管理、社(she)會(hui)意識(shi)、關系管理

第一講:平和情緒:管理自己和他人的溝通情緒
1、當他人讓你產生瞬間的情緒激動怎么辦?
——壓抑或者爆發,可能都會讓你懊惱
練習:瞬間情緒管理的工具應用練習
2、如何管理他人情緒激動?
3、怎么面對客戶的巨大情緒暴力?
1)面對他人情緒張力的工具
2)建立界限的3步驟
演練:正確面對(dui)客戶巨大情(qing)緒張(zhang)力的演練

第二講:還原事件:確認客觀事實
一、錯誤的回應方式
二、面對他人的質疑如何確認事實
1、正確提問
2、區(qu)分(fen)事實與(yu)想法

第三講:建立連接:共情對方建立溝通的基礎
一、溝通互動中的心理應對模式調整
1、面對指責的三種模式:他人敏感型、自我敏感型、事件敏感型
2、調整自己面對客戶指責的心理應對模式
3、正確心理應對模式的3步驟以及應用
工具:自我改善表格
二、溝通中共情的表達
案例分析:六個對話場景是如何更好的表達出他人的感受的
1、引導他人、理解對方感受的表達:SAFE法
4個步驟:看見感受→尊重差異→思考原因→表達共情
2、工具應用:工作中如何共情他人
案例分析:高情商&低情商,同一對話場景的6種表達方式哪種讓對方感覺好?
工具應用:這種情況下如何得體回應他人、讓他人感覺被理解、引為知己?
工具應用:工作中被同事(客戶)“懟”了,如何回應,變對立(li)為合作?

第四講:確認需求:找到否定背后的需求
場景演練:遇到這種場景,你如何用一分鐘時間說服他人?
一、有效回應的3個步驟:SEE法
1、觀察需要
2、詢問確認
3、直接回應
工具:確認對方需求的四種方法
工具應用:當他人提出不公平時,如何恰當回應他人的3步驟?
案例研討:一起合(he)作(zuo),過(guo)程(cheng)中彼此扯(che)皮?應該(gai)如(ru)何溝通(tong),變對立為合(he)作(zuo)?

第五講:表達自己:有效表達己方的需求
一、不會表達自己:無意識的、引發他人不滿的等等
二、支持性語言&非支持語言
三、應用工具:自我表達的四個步驟
1、表達己方的四要素
2、表達己方的工具:ORID
練習:如何通過ORID表達自己的訴求
案例研討5種(zhong)場(chang)景:乙(yi)方工(gong)作場(chang)景中(zhong),如何表達自己,變對(dui)立(li)為合作?

第六講:解決方案:六大類解決策略
測試:沖突解決傾向測試
一、6類解決方案以及適用條件
1、合作與交易
2、威懾與強制
3、第三方介入
4、折衷與妥協
5、擱置與回避
6、遷就與忍讓
二、案例分析
1、階梯性降級
2、把對立升級為更高層次的需求
案(an)例練習(xi):不同(tong)情境中的變對(dui)立(li)為合作(zuo)的解決策略(lve)與方案(an)

高情商溝通(tong)技能(neng)提升課程


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