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認識時間管理課程

課程背景：
在激烈而復雜的市場競爭中，什么是精力管理呢？我們又怎樣應用精力管理的方法呢？為什么有的企業成功？有的企業失敗？究其原因，效率不同是一個重要因素！而效率的背后卻是時間利用的差異，也就是時間管理的效能。
時間(jian)(jian)是一(yi)種特殊的(de)(de)資源、人類最(zui)稀缺的(de)(de)資源，也(ye)是人類浪費(fei)(fei)得(de)最(zui)多的(de)(de)資源；高(gao)效(xiao)的(de)(de)職業(ye)人士有一(yi)個共同特點,他們(men)都是管(guan)理(li)(li)時間(jian)(jian)的(de)(de)高(gao)手；浪費(fei)(fei)時間(jian)(jian)即(ji)浪費(fei)(fei)生(sheng)命，因(yin)為時間(jian)(jian)是生(sheng)命組成的(de)(de)材料；管(guan)理(li)(li)者管(guan)理(li)(li)、利用好(hao)自己的(de)(de)時間(jian)(jian)不是難事，而怎樣(yang)(yang)管(guan)理(li)(li)未(wei)來的(de)(de)時間(jian)(jian)、怎樣(yang)(yang)管(guan)理(li)(li)利用好(hao)下屬們(men)的(de)(de)時間(jian)(jian)？這(zhe)才是最(zui)重要的(de)(de)！

課程收益：
使與會者認識時間，認識時間的價值；
使參訓者掌握節省時間，避免浪費時間的技巧；
認識四代時間管理，特別是第四代時間管理，把握各象限工作活動的做法；
認識授權對高效工作的重要性，掌握授權的方法與技巧；
通過互動的學習，解決如何提升組織效率的問題；
使與會者掌握科學規劃、設計工作的方法與技巧；
認識四代(dai)時間(jian)管(guan)理(li)，配合企(qi)業(ye)，以人(ren)為本管(guan)理(li)時間(jian)(人(ren)的價值觀(guan)統一(yi))，作好系統的而非個(ge)人(ren)的時間(jian)管(guan)理(li)

課程對象：
企業管理(li)者、新晉管理(li)者

課程方式：
案例研討+小組演練+情境模擬

課程大綱
第一單元：開班破冰與概念導入
引入：朱自清散文詩導入——“匆匆”
穿插互動有效時間理解——游戲
結論：
時間是是有(you)限的(de)，是不能積蓄的(de)，有(you)價值的(de)，是無法取代的(de)“剛性(xing)”概念(nian)。

第二單元：時間管理與自我管理
什么是時間，時間的意義是什么
時間是物質運動的順序性和持續性
其特點是一維性，是一種特殊的資源
時間的特性（管理時間的理由）
時間管理和自我管理的關系
結論：不能管理時間的人就不能管理一切（—*）
時間管理的歷史演進
第四代時間管理與自然法則
時間管理的羅盤理論
貝爾實驗室的結論
高績效員工的八大特征
我們的時間都到哪里去了
討論時間(jian)是(shi)否(fou)可以管理

第三單元：時間管理的經典案例剖析
視頻案例賞析
案例討論分析
為什么天天救火的人總是績效結果不理想
總(zong)結浪(lang)費時(shi)間的各類(lei)因素

第四單元：高效時間管理的六步七訣
一個意識
時間的價值觀
二個定律
帕金森法則
帕累托定律
三個平衡
工作、生活、效能
四個象限
緊急重要與重要不緊急的時間分配原則
五個步驟
確認角色
目標確定
SMART原則
On-TIME工作法
周評估
六個習慣
) 守時
2) 有效利用時間空擋
3) 日清日結
4) 第一次就把事情做好
5) 提前與逆勢操作
6) 求助與反饋
七種武器
視頻賞析
討論分析
) 舒適的工作空間
2) 良好的文檔系統
3) 每天更新的計劃表
4) 標準工作程序和模板
5) 定期的總結報告
6) E時代的電子設備
7) 體育健身器械
結論
行動起來——行動是時間管理的永恒的心法
課程總結與回顧
答疑

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