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三好員工管理課程

課程背景
您公司/銀行的員工是否出現過（甚至經常出現）以下困惑:
被領導一批評,就準備走人
工作經常抓不到重點,時間管理不太理想
人際關系不和諧,部門協作不順暢
工作中你爭我奪,互不相讓
基于工作中(zhong)出(chu)現的(de)(de)以上溝通(tong)問題, 通(tong)過講解溝通(tong)匯報(bao)的(de)(de)底層邏輯和原理, 結合不同(tong)的(de)(de)工作匯報(bao)溝通(tong)場景(工作進(jin)(jin)度匯報(bao),工作總結,職場說服等(deng)), 用多元(yuan)化方式深入淺出(chu)的(de)(de)進(jin)(jin)行講解授課, 促進(jin)(jin)學員(yuan)提升匯報(bao)技(ji)能,進(jin)(jin)而提升工作效率。

課程收益
在滿足公司績效和目標要求的同時，提升員工的積極性和職業幸福感，實現企業與員工的雙贏。培訓后,學員將能夠:
建立積極、正向的思維模式，以良好心態應對工作挑戰；
以滿足企業科學的方法管理時間和目標，高效完成工作任務；
掌握與各種風格同事溝通的技巧，建立高效團隊；
在工作(zuo)中找到(dao)意義(yi)，發(fa)現(xian)核心驅(qu)動力。

課程亮點&優勢：（課程特點屬于加分項，課題做精華提煉）
具備清晰完整的課程模型圖
結合人企雙贏的思維, 塑造三好員工的標準, 容易讓員工接受和改變
演練和研討內容較多,讓學員在實戰中感受成長
老師親和力強, 關注學員(yuan)感受(shou)

課程對象：
 企業基(ji)層員工、骨干人員、主管、中層經理等

授課方式：
視(shi)頻學習/案例分(fen)析/小組研討/

課程大綱/要點
第一講:好思維, 職場成功的開始
現狀討論: 引發學員對職業發展狀態進行展望
是什么（What）
一個邏輯循環：思維—行為—結果。
4種影響因素：遺傳影響、內部/外部環境影響、組織影響
3項標準：符合普世價值、符合社會大趨勢、符合期望的結果。
怎么做(How)
思維和工作的關系
行為產生路徑和“一念之轉”
關注圈和影響圈
【視頻播放】思維模式
【視頻播放】專注于你想要的
【視頻播放】行為產生路徑
【小組演練】合作多年的客戶，今天向我提出“分手”
【小組演練】我的上司經常對我發火，他的管理方法“有問題”
好習慣, 職場加速器
現狀討論: 關于目標的研討
個人職業戰略介紹
3年愿景
1年目標
資源和矛盾
年度目標制定:
圓方規劃圖
月度計劃制定
生命之花
周計劃制定
時間管理矩陣
專注力
【視頻播放】時間管理矩陣
【視頻播放】羚羊
【視頻播放】大石頭
【視頻播放】拍球
【個人練習】制定年度,月度計劃和周計劃
好人際,團隊協作不用愁
情感賬戶
雙贏思維
為什么可以雙贏
雙贏是什么---贏輸、輸贏、雙輸、獨贏、雙贏、雙贏不成交
如何實現雙贏
需要勇氣和體諒
制定雙贏協議
【視頻播放】雙贏思維
【個人練習】考慮客戶的贏和自己的贏
【個人練習】考慮公司的贏和自己的贏
【小組演練】情感賬戶評估
意義感,讓生活和工作充滿幸福
幸福的公式
職場的真諦---你不為你想的去生活,你就要為你生活的去想
起草使命宣言
自我探索,找到工作的意義
【個人練習】自我探索
【個(ge)人練習(xi)】撰(zhuan)寫(xie)使命宣言

三好員工管理課程