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中國企業培訓講師
《做*的行長、副行長》
 
講師:肖陽 瀏(liu)覽次數:2565

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 儲備干部

培訓講師:肖陽    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

提升企業管理升級課程
 
【課程背景】
《韓非子》中說,下君盡己之能、中君盡人之力,上君盡人之智。
行長、副行長和將來有可能成為行長的網點負責人,銀行后備干部,必須具有全局思維和實戰性的管理技巧,并成為一套應用體系。要深刻領會中西方管理力、領導務智慧,不但發揮個人能力,更要發揮團隊協同的能力,以及擅于發揮下屬的聰明才智。
本課程從管理體系著眼,從管理實戰技巧著手,被世界500強前100強----工行總行、中行總行、建行、平安銀行、中信銀行、中原銀行等爭相學習的一門課程,并成為金融、保險行業企業進行管理升級突破的*法寶。
本課程主要解決企業三大管理難題:
1、 如何持續提升干部員工的榮譽感與責任感,使其能夠主動、創新地開展工作?
2、 如何減少團隊沖突內耗,提高部門協調效率,使行長副行長成為最省心的管理者?
3、 如何讓中高管人員掌握全局思維,“聽懂”上級的話,成為*的管理干部?
 
【課程收益】
獨創性提出“二元管理”四大基礎法則
獨創性提出組織建設“權利新木桶原理” 
職業生涯規劃“8種人格模型”
團隊培養 “12種高效激勵技巧”
 
【課程對象】
國有大型銀行、股份制銀行、地區性銀行及保險、證券等金融行業,二級分行行長、正副支行長及網點負責人,中高層干部
金融保險企業副總、部門總監、經理等中高層骨干、后備干部
 
【課程大綱】
總論:
一、中西方管理理論的三大差異
-中西方社會發展階段不同
-中西方社會管理水平不同
-中西方社會文化底蘊不同
二、中西方領導力發展的5個階段
X理論——長工論 
Y理論——上帝論 
Z理論——情人論
超Y理論——夫妻論
超越理論——父子論 
三、行長領導力打造“六力模型”
-領悟力
-向心力
-凝聚力
-執行力
-創新力
-戰略定力
 
上篇:管理思維提升----“夫 兵 形象 水, 水 之 形, 避 高 而 趨 下; 兵 之 形, 避 實 而 擊 虛。 水 因 地 而 制 流, 兵 因 敵 而 制 勝。”-----《孫子兵法 虛實第六》
一、劉邦麾下漢初三杰的領導力特點
-韓信角色—解決企業難點問題的人
-張良角色—批量解決企業問題的人
-蕭何角色—杜絕企業問題發生的人
-案例解讀:如何發揮下屬的聰明才智?韓非子云,下君盡之能,中君盡之力,上君盡人之智。
二、管理者權力的三種來源
-由繼承而產生的權力
-由選舉而產生的權力
-由任命而產生的權力 
三、國企管理者權力的五種構成
-資源支配權
-人員獎罰權
-信息權
-專業權
-人格權 
四、二元管理的四大基礎法則
-*指標與相對指標的關系
-法家風格與儒家風格的關系
-過程考核與結果考核的關系
-獨裁決策與民主決策的關系
 
中篇:高效組織建設----“上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”----《孫子兵法   謀攻第三》
一、做好平級管理,成為企業凝聚力吸鐵石
-因目標不同而產生的部門差異
-因信息不同而產生的部門差異
-因角度不同而產生的部門差異
-因風格不同而產生的部門差異
實戰案例解讀:組織責權利的新木桶原理
二、平級管理:跨部門協調溝通5種技巧
-開放式溝通
-試探式溝通
-連環式溝通
-誘導式溝通
-啟發式溝通
三、做好向上管理,成為*的干部
-求田問舍背后的領導力智慧
-外圓內方背后的領導力智慧
-螳臂推車背后的領導力智慧
-點而不破背后的領導力智慧
四、向上管理:中高管思維8種誤區
-有令不行,置疑戰略------自以為是     有利則圖,背離文化------自鳴得意
-遇難畏縮、停滯不前------自怨自艾     袖手旁觀、諉過爭功------自亂陣腳
-獨自勞累、下屬清閑------自顧不暇     先入為主、一廂情愿------自圓其說
-輕視他人、心比天高------自驕自滿     事事請示、不擔責任------自廢武功
-現代執行力案例解讀:為什么企業中肯“吃虧”的干部最終不會吃虧?
五、做好向下管理,成為最省心的管理者
-執行力倍增法則1只談目標,少談手段
-執行力倍增法則2遇到分歧,尊重專業
-執行力倍增法則3誰的建議,誰去執行
六、向下管理:八種性格員工的管理模型
-偏執型人格    癔癥型人格
-強迫型人格    回避型人格
-分裂型人格    依賴型人格
-攻擊型人格    自戀型人格
 
下篇:梯隊人才培養----“厚而不能使,愛而不能令,亂而不能治,譬若驕子,不可用也。”----《孫子兵法   地形第十》
一、西方梯隊建設的六大經典原理
-馬斯洛的需求層次理論
-赫茲伯格的雙因素理論  
-亞當斯的公平理論
-凱利的歸因理論
-斯金納的強化理論
-弗魯姆的期望理論
二、人才培養的12種激勵技巧
1、轉向贊美  2、差異贊美  3、細節贊美  4、心靈金幣
5、批事夸人   6、轉移報怨 7、先教后撫  8、誘人說話
9、順勢說服  10、反向說服 11、雙向說服  12、比喻說服
三、培養出優秀員工的三種情懷
-榮譽感、
-責任心、
-主人翁精神
四、培養出優秀員工的八大觀念
-學習的觀念
-積極的觀念
-付出的觀念
-溝通的觀念
-敬業的觀念
-寬容的觀念
-奉獻的觀念
-感恩的觀念
 
提升企業管理升級課程

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