課程描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
思維導圖結構課程
課程背景:
思維導圖——由被譽為“世界大腦先生”、“記憶之父”的東尼.*先生創造,將發散思維具體化、視覺化,理清思路、產生創意。
金字塔原理——源于麥肯錫咨詢公司,成于芭芭拉.明托,論證類比,自成一套結構化邏輯模版。
兩個工具都基于一個理念,讓你動起筆來以激發思考、整理想法,是謂“筆尖上的思考”!這與我們傳統的“爛筆頭”說法不謀而合!
本課程以清(qing)晰筆(bi)記、高效表(biao)達為突破(po)口,訓練(lian)使用思維導圖和金字(zi)塔結構(gou),讓學員想得(de)(de)清(qing)楚、說得(de)(de)明白,言之(zhi)有(you)物、言之(zhi)有(you)理。
課程對象:
中基層管理者、高潛員工、主(zhu)管、研(yan)發部、市場部及各類辦公室人員
課程收益:
通過互動討論、實操演練、情境模擬等學習活動,使培訓參加人員能夠:
掌握手繪正宗*思維導圖的技巧
掌握搭建金字塔結構的技巧
掌握工具背后的思維技巧
提升口頭和書(shu)面表達(da)能(neng)力,言之有(you)物,言之有(you)理(li)
課堂資源:
1. 適宜學員繪圖的培訓場地和分組
2. 每人至少10張A4白紙
3. 每個小組至少5張A1或A0白紙
4. 每人一套水(shui)彩筆(bi)(至(zhi)少10色)
課程大綱
導論:筆頭的魔力
第一講:形——外在框架篇
引言:東尼.*先生
一、思維導圖的要素及呈現
練習:學老師,畫導圖
二、神奇的左右腦
游戲:“字如其色”
三、金字塔結構的呈現
討論:如何介紹東尼.*先生?
練習:匯報招聘面試情況
四、思維導圖 VS 金字塔結構
第二講:仿——基礎訓練篇
一、手繪線條和色彩練習
二、手繪圖像
1. 圖像的基本元素
2. 抽象詞轉具體圖像
圖像練習
三、結構化筆記訓練
1. 金字塔結構
2. 思維導圖
四、思維導圖網狀脈絡訓練
1. 內容
2. 形式
3. 作用
第三講:神——內在思維篇
一、邏輯分類
1. 人類的本能
2. 分類的層次位階
3. MECE原則
練習:實物分類
4. 分類方法指南
練習:事項分類
二、思維與聯想
1. 垂直與*模式
2. 邏輯與自由聯想方式
視頻:方太的“聯想”
游戲:想象記憶
3. 思維導圖的邏輯與自由聯想
三、大綱結構
1. 由上而寫搭結構
2. 由下而上搭結構
3. 演繹與歸納
練習:“買房子”
綜合(he)演練:夢幻的夏季
第四講:悟——實戰演練篇
一、脫穎而出
1. 思維導圖做“自我介紹”
2. 金字塔結構“說故事”
二、“我是顧問”案例分析
1. 思維導圖列要點
2. 思維導圖找關聯
3. 金字塔結構呈現和表達
三、復盤總結
1. 小組共創思維導圖
2. 模擬匯報培訓心得
四、評優展示
思維導圖結構課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/307130.html
已(yi)開課時間Have start time
- 陳永生
創新思維內訓
- 《中流砥柱—文化塑造與創新 粟長(chang)風
- 《消費者需求洞察與創新品牌 黃光偉
- 管理者的創新設計思維工作坊 賀蓓
- 《金字塔原理與結構化思維課 王曉(xiao)娜
- 《戰略領導力》 ——企業中 崔慶(qing)法
- 結構性思維之 想清楚,說明 賀蓓
- 問題分析與解決PSP工作坊 張誠忠
- 管理者結構性思維與表達訓練 鄭少華
- 《結果導向的管理思維》 大山(
- 《問題分析與解決課程培訓》 史(shi)明(ming)
- 有解:*的問題分析與解決策 宋致旸
- 法律思維與要點在財務管理中 侯占芳(fang)