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項目管理敏捷化課程

課程背景：
項目管理在企業發展和創新工作中至關重要。提高項目管理能力，是提升企業核心競爭力的快捷之路，然而大多數企業對項目管理理解程度不深、缺乏系統的知識和方法，導致項目管理沒有發揮出應有的作用、產生了種種問題。
另一方面，有些企業在項目管理中過于注重流程和體系，產生了大量文檔性工作，降低了團隊的有價值產出，并加重了項目參與人員的工作量，進而對項目管理失去信心。
本課程(cheng)(cheng)以(yi)項(xiang)目(mu)管(guan)理(li)的核心思維為(wei)基(ji)礎，以(yi)項(xiang)目(mu)管(guan)理(li)的過程(cheng)(cheng)為(wei)依據，提出(chu)以(yi)“第一接觸(chu)點(dian)”為(wei)原則(ze)立(li)項(xiang)并敏捷化(hua)搭(da)建項(xiang)目(mu)管(guan)理(li)架構，并以(yi)“便利貼”為(wei)手段，敏捷化(hua)啟(qi)動項(xiang)目(mu)、規劃項(xiang)目(mu)，可(ke)視化(hua)項(xiang)目(mu)執行與監控，輔之以(yi)簡易化(hua)項(xiang)目(mu)復盤，助力企業(ye)各層級管(guan)理(li)人員(yuan)高效地(di)同時管(guan)理(li)多個項(xiang)目(mu)并持續改善(shan)。

課程對象：
項(xiang)目經理(li)、產(chan)品(pin)經理(li)、項(xiang)目管(guan)理(li)團隊、職能部(bu)門經理(li)/主管(guan)及其他高(gao)潛(qian)員工

課程收益：
通過精講、案例、研討、演練，使學員掌握現代項目管理思維，并以“便利貼”共創為手段敏捷化實現：
目標導向，識別項目的愿景目標、成果目標與行為目標
成果導向，創建項目工作分解結構
創建與資源相結合的進度路線圖
可視化監控項目進展和團隊績效
建立團隊責任機制，動態規范化管理項目
簡易化(hua)項目復盤和(he)總結

課程特色：
課前調研，以企業實際主要項目類型作為主案例，現場解決學員和企業自己的問題
便利貼(tie)共創和演(yan)練，切實掌握項(xiang)目管理核心工具

課程大綱
導入：企業發展的“三駕馬車”——戰略-項目-運營
第一講：項目依靠團隊成功
一、項目管理是組織創新的選擇
1. 五種基本項目組織架構
2. 案例討論：“矩陣組織是企業的最終選擇”
成果：理解項目中多種角色的核心職責
3. 敏捷化搭建項目管理架構
1）第一接觸點即為項目經理
2）項目經理向上尋找項目發起人
3）項目發起人敏捷化授權
4）項目經理與部門經理協作獲取項目資源
演練：小組確定一個項目并搭建項目管理架構
二、項目經理的角色認知
1. 項目經理的角色和能力模型
2. 四項基本行為準則培養非正式權力
三、項目管理的核心思維
1. 目標導向思維
2. 計劃統籌思維
3. 系統整合思維
案例討(tao)論：優秀的研(yan)發項(xiang)目(mu)經理

第二講：敏捷化項目啟動——目標共識
一、探究和明確項目目標
1. 愿景目標
2. 成果目標
3. 行為目標
演練：小組便利貼共創項目目標
二、為項目管理設定邊界
1. 范圍
2. 進度
3. 成本
4. 質量
演練：繪制小組約束三角(jiao)形(xing)

第三講：敏捷化項目規劃——資源承諾
一、定義項目可交付成果
1. 成果導向思維
2. 識別項目可交付成果（WBS）
演練：團隊便利貼共創項目WBS
3. 識別可交付成果的依賴關系和優先級
演練：團隊便利貼排序項目成果
二、設計項目進度路線圖
1. 定義活動
2. 活動排序
3. 分配資源
4. 工期估算
5. 關鍵路徑分析
6. 優化進度計劃
練習：路易十四的地牢
演(yan)練：團(tuan)隊便利貼共(gong)創項目進(jin)度計劃表

第四講：可視化項目執行與監控——團隊協作
一、建立團隊責任機制
1. 每日站立會議
2. 周期回顧會議
3. 周期狀態報告
4. 績效對話會議
二、透明可視化溝通
1. 創建項目溝通管理計劃
演練：便利貼創建溝通矩陣
2. 可視化滲透溝通工具
1）WBS看板
2）活動看板
3）問題看板
4）風險看板
5）變更看板
6）項目畫布
演練：小組設計一個可視化項目看(kan)板

第五講：簡易化項目復盤——持續改進
一、回顧目標
二、評估結果
三、分析原因
四、總結規律
演練：小組利用便利貼和看板進行課程復盤
總(zong)結：小組(zu)交(jiao)互分享，項目熱點(dian)討論

項目管理敏捷化課程