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領導力提升(sheng)方法

課程背景：
在工作和生活中，我們不難發現，無論是事業單位還是企業單位；無論是國有企業還是私營企業；無論是大企業還是小企業；無論是外資企業還是中資企業，中層干部是企業管理的中間力量，中層干部的領導力強弱直接影響企業的執行能力及戰略發展方向，作為中層干部，在下屬面前，我們要用對人、育好人，如此才能運籌帷幄、領導有方，企業才能基業常青。
可惜我們很多中層干部覺得管理人索然無味，并且常常感到力不從心，原因在于他不了解人、認識人，沒有成為“人”方面的專家，不了解人性的優點和弱點，人是分為很多類型的，不同類型的人有不同的性格特質，不同的思維習慣和行為方式，既有獨特性，又有其差異性，如果領導者能清楚認知自身獨特優勢，并將優勢發揮到*，快速找出績優工作思路，就會發現其實領導可以很有趣。
本課程將借助PDP這一現(xian)代化(hua)科技(ji)手段，圍繞(rao)如何做到(dao)因人(ren)(ren)而異(yi)(yi)的溝通(tong)、激(ji)勵(li)、授權及情緒管(guan)理(li)(li)等性格(ge)領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)中(zhong)的核心能力(li)(li)，快(kuai)速的識別管(guan)理(li)(li)者的性格(ge)特質，快(kuai)速的識別組織中(zhong)所有人(ren)(ren)的天賦優(you)勢，更好的理(li)(li)解(jie)他人(ren)(ren)，提(ti)(ti)升對人(ren)(ren)的敏銳(rui)度，掌握(wo)因人(ren)(ren)而異(yi)(yi)的管(guan)理(li)(li)方(fang)法，有效激(ji)發其(qi)潛(qian)能，提(ti)(ti)高自身(shen)的領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)。

課程目標：
開啟個人天賦領導力，找到針對性方法調整自我個性的方法；
獲取快速了解他人、結識他人、影響他人的交際法寶；
建立人才管理標準化，降低組織內部的沖突與危機；
運用性格領導力提升因人而異的管理能力；
運用性格領導力，科學化分析組織成員，帶領成員完成目標、達成績效。
授課時間：2天，6小時/天
課程對象：總裁班、企業老總、部門管理者、HR、迫切想要快速提升領導力的人。
授(shou)課方(fang)式：專家(jia)講(jiang)授(shou)+案例分(fen)析+互動研討(tao)+實戰模擬(ni)+小組討(tao)論+視頻教學

課程大綱
第一講：基礎知識篇
一、PDP核心理念及特紙模型
1.選對人、用對人、育好人、留好人
2.沒有沒有用的人，只有用不好的人
3.勝任崗位工作的要素
二、準確認知天賦特質
1.支配型思維模式及行為習慣
2.表達型思維模式及行為習慣
3.耐心型思維模式及行為習慣
4.*型思維模式及行為習慣
5.整合型思維模式及行為習慣
三、檢視本我能量值與自信心
1.運用TSA工作模式
2.分析承受壓力指針
3.你的自然本我的警示點
四、各特質組合給予不同領導的模式
課堂作業：找到個人特質及數據中的警示點
小組討(tao)論：解(jie)讀周邊同時的特質類型(xing)與數值結構

第二講：個性辨識篇
一、開啟天生本我能力
1.支配型天賦管理優勢及盲點
2.表達型天賦管理優勢及盲點
3.耐心型天賦管理優勢及盲點
4.*型天賦管理優勢及盲點
5.整合型天賦管理優勢及盲點
二、天賦特質的障礙點
三、如何充分發揮天賦特質
1.根據天賦建立績效管理
2.天賦特質的無限擴展
觀看影片：《老大的幸福》、《亮劍》片段，分析影片中的人物類型
小(xiao)組(zu)討(tao)論：不同(tong)小(xiao)組(zu)的天賦特質優(you)勢及盲點

第三講：領導力提升篇
一、自我工作思路的分析
二、管理中的溝通
1.為什么溝通？
2.溝通的原則：理解與尊重
3.溝通表達方式與效果
4.不同特質人員的溝通模式分析
三、管理中的激勵
1.管理中的激勵問題
1）馬斯洛的需求理論
2）赫茲伯格的激勵理論
3）可選擇的激勵菜單
2.不同特質下屬的有效激勵模式分析
四、管理中的授權
1.關于管理中的授權問題
2.不同特質下屬的有效授權模式分析
五、運用卓越指標帶領團隊
1.運用標準化降低組織成本
2.透過標準化的建立提升團隊競爭力
3.透過12項指標改善領導力
觀看影片：《老大的幸福》、《亮劍》片段，分析影片中的人物溝通方式
小(xiao)組討論：不同小(xiao)組的溝通、激(ji)勵、授權方(fang)式及注意(yi)點

第四講：領導力運用篇
一、明確符合自身特質的領導風格
1.支配型特質的領導風格
2.表達型特質的領導風格
3.耐心型特質的領導風格
4.*型特質的領導風格
二、了解組建團隊的基本方法
三、團隊組建與搭配黃金法則
1.木桶原理與團隊搭建
2.團隊搭建的法則：發揮優勢，優勢互補
四、團隊組建與搭配模型圖
1.不同性質團隊組建與搭配模型圖
1）管理團隊
2）銷售團隊
3）行政團隊
4）高層領導團隊
案例分析:
-某通訊公司高層領導團隊搭配
-某生產企業生產管理團隊搭配
五、團隊中的承上啟下
1.與不同特質上司的互動技巧
2.對不同特質(zhi)下屬的管理(li)技(ji)巧

第五講：領導力改善篇
一、工作環境指標分析（當下領導力狀態）
1.工作達成情況分析——了解自己工作的總體達成狀況
2.工作滿意度分析——了解個人總體的工作滿意程度
3.能量耗損分析——掌握自己的能量損耗，更合理地做到生活工作平衡
4.個人特質變化分析——結合崗位要求，做出最合理的調整
5.警示點分析——關注個人工作過程中出現的警示點，做出及時、合理的調整
二、改善工作狀態，提升核心領導力
1.關注滿意度的提升、關注能量消耗
2.關注特質優勢發揮
課程答疑
課程回顧

領(ling)導(dao)力提升方法