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【課程介紹】

職業素養是指職業內在的規范和要求,是在員工在職業過程中表現出來的綜合品質，它是一個人職業生涯成敗的關鍵。職業素養是專業能力、敬業精神和職業規范。通過(guo)培訓(xun)，優化(hua)員工職業形象，提高職場人(ren)崗匹配(pei)率，強化(hua)自身職業意(yi)識(shi)，提升執行(xing)能力和工作(zuo)效(xiao)率，通過(guo)運(yun)用情(qing)景實踐教學法，結合崗位任務，提升全體員工的(de)綜合職業修養(yang)，激發主動精(jing)神(shen)，使(shi)受訓(xun)者(zhe)不斷超越自我，高效(xiao)工作(zuo)。良好職業素養(yang)標準：

1、像老板(ban)一樣專(zhuan)注(zhu):以老板(ban)的心(xin)態對待(dai)工作,做企(qi)業(ye)的主人,維護企(qi)業(ye)的形象。

2、做一(yi)個時間(jian)管理(li)高手：誰善于管理(li)時間(jian)，誰就能(neng)贏，學會統(tong)籌安(an)排(pai)。

3、高效執行力：服(fu)從上級的(de)(de)指(zhi)令(ling)是(shi)員工的(de)(de)天職，多從上級的(de)(de)角度去考(kao)慮問題(ti)。

4、設立工作目(mu)標(biao)，按計劃執行(xing)：堅定而明確的目(mu)標(biao)是(shi)專注工作的一個(ge)重(zhong)要原則。

5、自動自發，積極主動： 工作沒有份外事(shi)，不是要我做，而是我要做。

6、強烈的責任(ren)(ren)心：勇(yong)于(yu)承擔責任(ren)(ren)，敢于(yu)擔當，敢為人先(xian)。

7、化壓力為動(dong)力：要以(yi)積(ji)極的態(tai)度應對工作壓力，提升心理資(zi)本及工作績效(xiao)。

8、學會迅速適應環境：善于適應是一種能(neng)力，做適應社會變革的高情商精英(ying)。

 

《職業素養修煉》課程通過對員工進行職業修養的提升，提高自身的工作意識，規范基本職業行為，學會高效時間管理與工作計劃，建立良好工作理念、思路和職業價值觀，提升抗壓能力，增強執行力和責任心，提高職業化素養程度。從(cong)而幫助學(xue)員進(jin)行有(you)效(xiao)(xiao)的時間管理、提(ti)高(gao)工(gong)作績效(xiao)(xiao)，提(ti)升員工(gong)高(gao)效(xiao)(xiao)率，塑造企業軟實力(li)，增強市場競爭力(li)。

 

【培訓收益】

v 提升全員(yuan)職業素養，使員(yuan)工更具責任心和忠誠度。

v 提高職業(ye)化素(su)質，養成高效(xiao)能的(de)良(liang)好工作習慣。

v 學會自(zi)我激勵，激發主動(dong)性(xing)與創(chuang)造性(xing)，培養積極(ji)心(xin)態(tai)面對工作(zuo)。

v 提高員工歸屬感和工作能(neng)力(li)，增(zeng)強愛崗敬業的意識。

v 懂得目標(biao)管理、制(zhi)定(ding)工作計劃、努力提升(sheng)個人(ren)工作績效(xiao)。

v 掌(zhang)握(wo)高效(xiao)時間(jian)管理的(de)(de)十(shi)三個法則，建立有效(xiao)的(de)(de)時間(jian)管理觀念。

v 全面提升員(yuan)工凝聚(ju)力和執行力，建(jian)立高效(xiao)能團(tuan)隊協(xie)作意識。

v 運用有效職場(chang)非暴(bao)力溝(gou)通技巧，促進良好(hao)人際關系。

v 塑造專業的職業行(xing)為習慣，設定工作目標(biao)并努力完成(cheng)。

v 提(ti)(ti)升職(zhi)業道德和職(zhi)業技能，學會(hui)情(qing)緒控制技巧(qiao)，提(ti)(ti)升情(qing)商EQ。

v 增強抗挫(cuo)折能力，發掘(jue)員工內部動機，變壓力為動力。

v 學會職業規劃和自我激(ji)勵10大技巧(qiao)，收(shou)獲成功(gong)事業。

 

【授課方式】

針對客戶需求定制課件，注重實際困擾問題解決和現場解疑答惑，行動學習教練式輔導培訓采用案例分析、分組討論、角色扮演，AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰演練，課程氛圍輕松活潑，激發學員的學習興趣，在內在感悟和方法練習中獲得技能提升，改善心態績效和行為績效。

課程具有極強的實(shi)用性(xing)：30%的理(li)論+40%的方法(fa)+30%的實(shi)例。

培訓課程提(ti)倡(chang)以人為本、感(gan)悟為宗(zong)、實(shi)操(cao)為要、效果為王(wang)。

體驗式培(pei)訓：互動性強、實效(xiao)落地、幽默生動、氛圍熱烈(lie)。

專業背景、前瞻理念、獨(du)到觀點、豐富實踐經(jing)驗(yan)構成獨(du)特(te)課程體驗(yan)。

 

【培訓對象】:  希望(wang)提高綜(zong)合職業素養(yang)的企業中高層管理者、主管及全體員工。

【授課時間】:   1-2天

 

【課程大綱】

第一單元：熱身活動，分組團建

• 全場熱身活動 ：《抓紅包》

隨機安排學員兩(liang)兩(liang)相對，AB角訓練(lian)反應速度。

• 團建展示PK：《旗人旗語》

魚骨式分組，組建團隊選“司令”，起隊名、隊呼，設計隊旗，每組討論列出3個工作困擾問題或培訓期待收獲、進行團隊風采(cai)展示，引爆大家(jia)參(can)訓的士氣和熱情(qing)。

• 請安排計分助教1名，遞話筒助教2名，教室左邊各1名，教室右邊各1名。

 

第二單元：解讀職業素養

互動游戲：《找變化》

• 了解職業素養

（1）什么(me)是職業化？

• 敬業精神
• 專業能力
• 職業規范

（2）職業化的(de)重要(yao)性(xing)

討論：我心中(zhong)標(biao)準(zhun)企業職業素(su)養

（3）良好職業(ye)素養標準(zhun)

心理測評：你的職業素養(yang)有多高？

• 職業化素養與能力模型

（1）職業化的三(san)大內涵(han)

• 職業行為——提升個人魅力
• 職業技能——提高工作業績
• 職業素養——良好的工作意愿

（2）員(yuan)工角色認知與定位

分享：對于您來說工作(zuo)的(de)本質？

（3）態度與(yu)能(neng)力矩陣(zhen)

• 人材——培養使用
• 人財——提拔使用
• 人裁——堅決不用
• 人才——限制使用

• 新生代員工的心理特點

（1）認知特征

（2）情感特征

（3）意志特征

案例：員工職業化程度不高的原(yuan)因

（4）企業員工常犯(fan)的主要錯誤

談論：優秀企業(ye)最欣賞的員工(gong)類型

• 職業化的心態塑造

（1）積極主動

（2）追求效率

（3）尋求雙贏

（4）善于學習

故事：最后的房子-為自己(ji)工作

（5）工作“零缺陷”法則

反思：一天工作之后，你是否習慣(guan)檢(jian)查的成敗(bai)得(de)失呢？ 

 

第三單元：時間管理與工作計劃

互動游戲：《極速報數》

1、時間管理技能

（1）時間管理的目(mu)的

• 效果
• 效率
• 效益
• 效能

反思：你的工作在(zai)哪個水平？

（2）測測你的時間管理能力

分享：你理解(jie)的(de)時(shi)間是什么？

（3）時間(jian)管理的誤區

• 必須建立的觀念
• 常見的問題
• 時間哪里去了？ “時間殺手”

作業：列出自己工作生(sheng)活(huo)中的“時間殺手”

2、立即行動，克服拖延

（1）拖延商數測驗

（2）拖延的原因

（3）與拖延決戰

工具：行動克服恐懼

（4）如何判斷(duan)“重要(yao)”

• 設定目標
• 優先排序
• 統籌安排
• 每晚回顧

案例：你會救哪一幅畫？

3、時間管理技巧

（1）如何處理(li)ABCD四類(lei)事(shi)務(wu)

• 重要、不緊急——50-60%精力
• 重要、緊急——20-30%精力
• 緊急、不重要——15-20%精力
• 不重要、不緊急—— 1%精力

測試：急迫性指數測驗

（2）價(jia)值2.5萬美金的(de)六(liu)點(dian)優先工(gong)作(zuo)法

練習：請按順序(xu)列(lie)出每(mei)天工作中的6件重要的事情(qing)

（3）高效(xiao)時間(jian)管(guan)理十(shi)三(san)法則

• 法則一：制定時間管理計劃
• 法則二：養成快速的節奏感
• 法則三：學會授權
• 法則四：簡化工作流程
• 法則五：養成整潔的條理的習慣
• 法則六：專心致志，有始有終
• 法則七：克服拖延、現在就做
• 法則八：當日事當日畢
• 法則九：善用零散的時間
• 法則十：用節省時間的工具
• 法則十一：高效的閱讀法
• 法則十二：高質高效的睡眠
• 法則十三：終生學習

情景模擬：一周工作計劃表

4、工作計劃管理

（1）如何制定(ding)目標(biao)？

互動：以下符(fu)合SMART標準(zhun)嗎(ma)？

（2）計劃的(de)七(qi)要素(su)——5W2H

（3）工(gong)作目標的兩個類型(xing)

• 達成狀態的工作目標；
• 解決問題的工作目標；

（4）PDCA與目標達成

訓練：列(lie)出你的個人目(mu)標(biao)和團隊目(mu)標(biao)

 

第四單元：工作理念、思路、觀念

團體活動：《口令反轉》

• 《哈佛商業評論》的職業操守

（1）誠實

（2）正直

（3）守信

（4）忠誠

（5）公平

（6）關心他人

（7）尊重他人

（8）追求卓越

（9）承擔責任

• 工作理念、思路與觀念

（1）自我激勵-良好心(xin)態

• 不同的人：對待同一個事物會有不同的心態；
• 不同的人：同樣的遭遇+不同的態度=不同的人生；
• 同一個人：同樣的遭遇+不同的心態=不同的局面 。

（2）感恩公司(si)：奉(feng)獻敬業

• 對工作心懷感激；
• 感恩老板的知遇之恩。

（3）活在(zai)當下，把握現(xian)在(zai)

（4）積極的自我(wo)對話

（5）注重團隊合作

• 充分發揮個人的特長；1+1＞2；
• 倡導團隊合作的氛圍

視頻賞析：團隊合作才能同吃肉

（6）自(zi)(zi)我催眠：自(zi)(zi)我預言的實現

• 高效能的習慣塑造

（1）依賴期(qi)——個(ge)人成功(gong)

• 主動積極
• 以終為始
• 要事第一

案例：影響圈vs關注圈

（2）獨立期——人(ren)際成功

• 雙贏思維
• 知彼解己
• 統合綜效

案例分析：是什么決定了你的行為模式(shi)？

（3）互賴(lai)期——團隊成功(gong)

• 不斷更新
• 擬出愿景和目標

練習：你的要事是什么？

 

第五單元：執行力與責任心

團隊游戲：《人椅》

1、超強執行力訓練

（1）什么是執行力？

• 執行力就是知行合一，“說”與“做” 一致。

案例：日企收購國(guo)企后怎(zen)么辦？

• 為什么要修煉執行力？

案例：華為的新員工訓練

• 執行力的重要性

視頻：血戰湘江-高效執行力(li)

（2）執行力缺失的原因

• 組織沒有形成強有力的執行文化
• 個人執行力不強的原因

案例：貝爾vs格雷

（3）提(ti)升執行力的六大法則(ze)

• 服從法則：不要問“為什么”
• 目標法則：要功勞不要苦勞
• 標準法則：做結果不做任務
• *法則：要“揚長避短”不要“取長補短”
• 團隊法則：團隊協作勝于個人競爭
• 速度法則：立即行動化

視頻：可歌可泣的足球精神

（4）落實高效5R執行力系統(tong)

• 結果定義Result

工具：海爾日結果表模板

• 一對一責任Responsibility（責任承諾）

表單：責任管理表格參考模板

• 監督檢查、跟進追蹤Review
• 獎懲分明，回報員工Reward（優者獎，劣者罰）

案例：曹操割發代首

• 工作復盤，流程化制度化Reproduce

分享：提升(sheng)執行力7個細節行為

（5）個人(ren)執(zhi)行力提升：24字秘(mi)訣

    工具：成果思維的兩大指標

2、責任心勝于能力

（1）什么是(shi)責任心？

• 細心
• 耐心
• 自動自發

測評：你的(de)工作責任(ren)心有多強？

• 奉獻意識
• 危機感
• 學習意識

故事：你的心過門了嗎？

（2）責任(ren)是造就卓越團隊的內推力

案例：“環大(da)西洋號”沉船事故

（3）高責任心員工的(de)特征

案例：多想一想多做一做

（4）責任(ren)心(xin)的三階段

• 事前——想到結果
• 事中——控制方向
• 事后——承擔責任

思考：當領導提出你(ni)的(de)問(wen)題，你(ni)怎么辦(ban)？

（5）提升個人責任心的方法(fa)

• 樹立目標，敢于擔當
• 絕不拖延，立即行動
• 注重細節，執行到位
• 要做結果，不做任務

案例：買土豆的故事

 

第六單元：職業規劃與職業素養

互動游戲：《成長三部曲》

• 如何職業規劃

（1）人生目標

• 你想成為什么樣的人；
• 你想做那件大事或幾件大事；
• 你想成為哪一領域的佼佼者；
• 你想發揮自己哪些方面的優勢和特長。

分享：你的人(ren)生使(shi)命價值是什么？

（2）十年計劃

• 今后十年你想成為什么樣子；
• 事業上有什么成就；
• 收入達到什么地步；
• 你的家庭及健康水平如何？
• 你的生活狀態怎樣、社會地位怎樣？。

練習：畫出(chu)你的“職(zhi)業樹”

（3）認識你自己：了解生(sheng)命的價(jia)值

（4）積極的思考(kao)——改變態(tai)度

（5）做個最好的你

分享：我們為什么要工作？

（6）找出最重要的目(mu)標

作業：實踐你的夢想——設(she)計夢想清單(dan)

• 職業素養提升

（1）職業化(hua)素養準則

• 愛崗敬業：理解并充分尊重職業
• 承擔責任：服從目標并關注規則
• 誠實守信：遵守道德并信守承諾
• 愛與尊重：關心并尊重他人
• 激情：激發并駕馭個人情感
• 執著：專注并具有慎獨精神

（2）職業化的表現

互動：職業是否(fou)已經變成(cheng)事業 6問

（3）商業人格塑造

• 對客戶：要給結果，不要理由；
• 對上級：要給價值，不要討好；
• 對同事：要去對事，不要對人；
• 對自己：要講原則，不要人情。

思考：“我(wo)(wo)是(shi)誰，我(wo)(wo)應該是(shi)誰”？

（4）三種工作導向

• 形式導向
• 任務導向
• 價值導向

（5）職業化行為訓練

• 對待企業的行為
• 對待老板的行為
• 對待同事的行為

工具：與同事相處的三(san)條法(fa)則

（6）讓領導喜歡你的7個習慣(guan)

 

第七單元：職業情商與溝通技巧

團體活動：《我演你猜》

• 職業情商EQ修煉

（1）情商的重要性

案例：任(ren)正非和褚(chu)時健的故事

（2）什么是情緒智力？

• 了解自己情緒的能力——自知
•  控制自己情緒的能力——自控
•  自我激勵的能力——自勵
•  了解他人情緒的能力——通情達理
•   維系良好人際關系的能力——和諧相處

視頻賞析：復旦投毒之殤

（3）認(ren)識自己:你的(de)情商有多高？

         心理測評：情商自測

（4）職場情商(shang)與智商(shang)

• 一事無成
• 貴人相助
• 懷才不遇
• 春風得意

反思：你在公(gong)司是那種狀(zhuang)態(tai)？

（5）高職業情商的表現

（6）獲得高職高薪的(de)法(fa)寶(bao)

2、溝通與協作技巧

（1）溝通的三個層次

• 信息的傳遞
• 情感的交融
• 思想的統一

視頻賞析：溝通不暢的尷尬

（2）溝通技巧測試

（3）溝通形式(shi)的表現力

        互動游戲 ：《千變折紙》

（4）失(shi)傳的溝通秘笈

• 同頻同率
• 先跟后帶
• 肯定認同技巧

實戰：同理心訓練

（5）聽懂：傾聽的四個(ge)層次(ci)

案例：銷售*的煩惱

（6）有效協作溝通技巧(qiao)

實戰演練：你該怎么說？

 

第八單元：總結應用

1、本課程我感觸最深的地方是：

（1）

（2）

（3）

 

2、我將在自己的工作（生活）中改變如下：

（1）

（2）

（3）

 

第九單元：互動解疑答惑

轉載：//citymember.cn/gkk_detail/307261.html