課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
溝通沖突管理課程
課程背景:
管理者需要學會解決沖突中的以下問題:
沖突的本質是什么?
沖突管理的原則、策略、步驟與方法有哪些?
沖突管理如何突破?
個人與個人,個人與群體,群體與群體之間必然發生各種各樣的交往活動,在錯綜復雜的交往與互動過程中,會因各種原因而產生意見分歧、爭論和對抗,從而使彼此之間的關系出現不同程度、不同表現形式的緊張狀態。這種緊張狀態一旦為交往和互動雙方意識到時,就會發生組織行為學稱之為“沖突”。“沖突”是一把雙刃劍,這種特性使得“沖突”需要進行正確有效的管理,本課程正是在這種背景之下應運而生。
本(ben)課(ke)程(cheng)是導師在深(shen)入研(yan)究沖突管理的中西方理論、模(mo)型、工具(ju)、方法,及實踐工作中的經驗總結,以與(yu)眾不同的全(quan)新(xin)理念設計而成,是實用(yong)性(xing)(xing)、實戰性(xing)(xing)極強的一門好課(ke)程(cheng)。
課程對象:
各層(ceng)級管理人(ren)員、培養對象 等。
課程收益:
正確的看待沖突事件,消除沖突事件的負面影響,正確利用沖突事件的正面作用;
掌握沖突的本質,以實際案例的演練,掌握解決沖突事件的具體方法與工具;
促進沖突管理的能力,輕松學習,從“知道”到“做到”與“做更好”;
提升沖突管理的技能,促進(jin)個(ge)人(ren)與部(bu)門工作績(ji)效,實現多贏。
授課方式:
講授(shou)/案(an)例分析/小組討論/情境演練(lian)/角(jiao)色扮演/分享(xiang) 等互動體驗式。
課程大綱:
破冰活動:
領導開班致辭(培訓目的與意義)
學習小組組建(PK積分制說明)
第一講 沖突本質 — 認識并理解沖突
“沖突”與“沖突管理”
“沖突”的正解
什么是“沖突管理”
組織績效與沖突水平的關系
沖突的五種類型
建設性沖突
破壞性沖突
情緒性沖突
壓力性沖突
溝通性沖突
沖突的四個層次
個體內心的沖突
個人之間的沖突
個人與群體間的沖突
群體之間的沖突
引發沖突的具體誘因
沖突的外在誘因
沖突的內在誘因
沖突的兩大根源
沖突的硬根源
沖突的軟根源
沖突的作用與診斷
沖突的兩種作用
沖突的診斷模型
小組討論: 您遇到過(guo)什么樣(yang)的(de)沖突事件?
第二講 掌控之道 — 掌握并管控沖突
沖突的過程與細節
沖突的五大過程
引起沖突升級的八個細節
沖突的演變與結果
沖突管理的三個關鍵
避免有道
控制有方
溝通有效
沖突管理的六原則
彼此真誠
相互理解
對事不對人
換位去思考
以雙贏為目標
追求共同目標和利益
沖突管理的七步驟
界定沖突的根本原因和利益本質
彼此充分交換想法、理由和立場
挖掘潛在利益和共同目標
趨同意愿針對問題共同解決
雙方共同努力找到解決沖突的各種方法
達成共識,選用雙方滿意的*方法
圓滿解決, 相互學習 , 共同提高
互動(dong)練習: 《 推手之間 》
第三講 解決之道 — 化解和利用沖突
沖突管理的兩大突破口
沖突管理中的情緒管控
沖突管理中的壓力調控
合作沖突理論
競爭或逼迫
回避或撤出
緩和或遷就
妥協或折衷
正視或協作
沖突的兩種應對模型
FEP模型
TKI模型
一般沖突的七種解決方法
復雜沖突的解決方法(LOBBING)
干系人識別
干系人關系評價
沖突管理的潤滑劑
如何進行有效溝通協商
如何改善人際關系
四種典型沖突的處理方法
化解和利用沖突的要點與技巧
課程總結: 沖突可以有效化解!沖突管理,從管理自我開始!
互(hu)動(dong)答疑: Q&A — 學員與講師交流(工作中遇到的(de)相關問題(ti))
溝通沖突管理課程
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