課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
素養提升塑造培訓
課程背景:
在當今競爭激烈的職場環境中,對于已經步入崗位,入職一段時間的基層員工而言,職業素養的培養和提升顯得尤為重要,在崗位中除了掌握崗位基本技能外,還需要做全方面的綜合能力提升,但是往往找的方法很多,效果卻不是很好,如何系統地學習并且做到在崗位中去勝任工作,從工作中脫穎而出,從合格到優秀,從優秀到卓越呢?
這(zhe)就需要從(cong)思維習慣和行為(wei)習慣上去改(gai)變(bian),《職(zhi)(zhi)場新星(xing)訓練(lian)營:職(zhi)(zhi)業素養鍛造(zao)》這(zhe)個課(ke)程將會(hui)從(cong)職(zhi)(zhi)業意識(shi)、職(zhi)(zhi)業道德上讓員(yuan)工(gong)從(cong)思維模式開始轉變(bian),從(cong)提高職(zhi)(zhi)業技能(neng)、職(zhi)(zhi)業行為(wei)上讓員(yuan)工(gong)學會(hui)積極主(zhu)動、團隊意識(shi)、時間管理、高效(xiao)溝通等方向全(quan)面(mian)提升,在職(zhi)(zhi)場上創造(zao)屬于自己對*競爭力。
課程收益:
1. 塑造職業心態:樹立積極向上的職業意識,培養健康陽光的工作態度,將工作視為實現自我價值和夢想的平臺,以樂觀的心態面對職場中的每一個挑戰與機遇。
2. 精進專業技能:通過系統學習和實踐鍛煉,不斷提升自己的職業技能水平,努力成為所在領域的專家或佼佼者,打造個人在職場上的獨特競爭力,讓自己成為團隊中不可或缺的一員。
3. 錨定職業藍圖:清晰地設定并堅定自己的職業目標,以腳踏實地的態度面對每一個工作日常,摒棄浮躁心態,持續追求卓越,為職業生涯繪制出明確而吸引人的藍圖。
4. 掌(zhang)握自我驅動力:學會有效地自我管理,將(jiang)每一次挑戰(zhan)視為成長的階梯(ti),不斷自我激勵,在持續的努力中逐(zhu)步實現個人潛(qian)能的挖掘與(yu)成長。
課程對象:
公司基層員工
課程方式:
講師講授+案例分(fen)析+互(hu)動提問+小組討論(lun)+游(you)戲互(hu)動
課程大綱
第一講:解鎖職場——職業素養塑造
一、正確認識企業的價值
頭腦風暴:對你來說,企業是什么?
二、職業素養全貌解析
1. 職業技能
2. 職業行為
3. 職業道德
4. 職業意識
視頻分享:夢想服務員
三、深化職業意識與道德建設
1. 道德責任
2. 誠信正直
3. 公平公正
四、職業行為準則與價值觀塑造
1. 行為規范和職業道德的關聯
2. 建立正確的價值觀和職業道德觀念
1)誠信與誠實
2)責任與擔當
3)尊重與合作
五、塑造卓越職業形象
1. 職業形象對個人職業發展的影響
1)同事之間和睦相處的來源
2)上下級之間工作和諧的關鍵
2. 儀容儀表的藝術
1)個人形象和職業素養的提升
2)得體的職場妝容與發型
3. 職場儀態禮儀
1)挺拔站姿:“站”出自信,“站”出風采
2)端莊坐姿:“坐”得優雅,“坐”得得體
3)灑脫走(zou)姿(zi):“走(zou)”出美感,“走(zou)”出成(cheng)功
第二講:解鎖職場——職業技能提升
一、員工的成長生命周期
1. 學習投入階段
2. 價值形成階段
3. 能力發揮階段
4. 價值提升階段
團隊頭腦風暴:價值提升的能力總結
二、養成提升技能的4大個人習慣
習慣一:主動積極
1)態度決定一切——人才四象限法則
2)情緒ABC法則
3)我是一切的根源——主動積極的人生態度
4)做一個轉型人——自己生命的主人
案例分析:王永慶賣大米的故事
習慣二:雙贏思維
1)你的情感賬戶與職場法則的關系
2)雙贏的三種心態
3)與人方便就是給己方便
職場案例分析:團隊合作與情感賬戶管理
習慣三:知彼解己
1)良好的溝通
2)高情商溝通中編碼及解碼的流程
3)喬哈里視窗:人際溝通的“秘密之窗”
4)向上溝通的技巧
案例分析:向上溝通不暢
習慣四:綜合綜效
1)員工團隊和群體的區別
2)認識團隊的重要性
3)了解群體的含義
4)發揮團隊的作用
游戲互(hu)動:團隊(dui)合作拼出積木圖形
第三講:解鎖職場——職業目標制定
一、自我職業定位的認知
1. 職業認知
1)興趣與職業的關系
2)職業生涯規劃分類
2. 職場中的自我分析
1)你的自身興趣
2)你現在擁有的技能
3)你自身的價值觀
3. 個人SWOT分析
1)內部優勢(Strengths)
2)劣勢(Weaknesses)
3)機會(Opportunities)
4)威脅(Threats)
三、以始為終,制定目標:smart原則
1. 具體性(Specific):目標的具體化
2. 可衡量性(Measurable):如何量化目標
3. 可達成性(Achievable):評估目標的可行性
4. 相關性(Relevant):目標的個人和職業相關性
5. 時限性(Time-bound):設定時間框架
工具:smart原則
現場練習:填(tian)寫目標自檢表
第四講:解鎖職場——自我管理提升
一、尋找自己有價值的時間段
1. 時間黑洞的危害性
2. 時間黑洞的尋找方法
3. 躲避你的時間黑洞
1)明確任務目標
2)學會拒絕和取舍
3)避免無謂的干擾
二、做時間管理的主人
1. 目標優先級的排序
1)緊急且重要
2)重要但不緊急
3)緊急但不重要
4)不緊急也不重要
工具:四象限坐標圖
2. 長期目標與短期目標
現場演練:通過工具排出緊急重要程度的任務,做好規劃。
三、自我的不斷更新
現場探討:職場中哪些方面需要不斷更新
1. 五種高效學習的方法
1)費曼學習法
2)思維導圖法
3)閱讀法
4)番茄工作法
5)刻意練習法
2. 適應變化,突破職業思維
1)接納新事物
2)學習新技能
3)提出新想法
4)提供新資源
3. 找到職場中的高人
1)明確自身需求
2)找到明確對象
3)深入了解(jie)接觸
素養提升塑造培訓
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已開(kai)課時間Have start time
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