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中國企業培訓講師
《行動學習—高績效卓越團隊建設與打造工作坊》
 
講師:李沛賢 瀏(liu)覽次數:52

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 項目經理

培訓講師:李(li)沛賢    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安(an)排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

如何建(jian)設(she)卓越團隊培訓

【課程背景】
在當今競爭激烈的商業環境中,團隊合作和團隊績效對于組織的成功至關重要。然而,許多團隊在協作、溝通和決策等方面遇到了挑戰,導致效率低下、沖突不斷以及目標無法達成。
本課程旨在幫助參與者了解高績效團隊的特征和重要性,掌握有效的團隊合作和溝通技巧,學習如何處理團隊沖突,以及制定和執行團隊目標。通過實際案例分析和行動學習演練活動,參與者將有機會實踐所學的知識和技能,并與其他學員分享經驗和*實踐。
本課(ke)(ke)程適(shi)用于各個層次的(de)管(guan)理(li)人員,無論是新晉升的(de)團隊(dui)領導還是經(jing)驗豐富的(de)管(guan)理(li)者,都將(jiang)從本課(ke)(ke)程中受益。通(tong)過學習和實踐,他們將(jiang)能夠提高團隊(dui)的(de)績效,增強團隊(dui)凝(ning)聚力,并為組織的(de)成功做出更大的(de)貢獻。

【課程收益】
了解高績效團隊的特征和重要性,學習如何識別和培養高績效團隊。
掌握有效的團隊合作和溝通技巧,包括傾聽、反饋、協作和解決沖突等。
學習如何處理團隊沖突,通過沖突解決技巧提高團隊的凝聚力和效率。
學習制定和執行團隊目標的方法,確保團隊成員明確目標并朝著共同的方向努力。
了解團隊角色和職責的分配,以及如何充分發揮團隊成員的優勢和潛力。
通過實際案例分析和團隊建設活動,培養實際的團隊管理能力和經驗。
與其他學員分享經驗和*實踐,拓展人際網絡并獲得來自不同行業的觀點和思路。
提升領導(dao)能力和(he)影響(xiang)力,成(cheng)為更有(you)效的團隊領導(dao)者,帶(dai)領團隊取得更好(hao)的業績

【課程特色】
講師具有豐富的團隊打造項目咨詢經驗與案例,可以根據行業定制,案例更具實戰性;
課前利用診斷工具,進行需求調研,現場就企業實際問題展開,增強參與度和實戰體會;
形式立體豐富,“原理講解+應用案例+現場演練+貼近實戰”,互動豐富,代入感強;
注重課(ke)后學(xue)員的實戰應用,講(jiang)師可(ke)以根據(ju)需求(qiu)引導學(xue)員制(zhi)定高績效(xiao)團隊建設的實踐計劃(hua)。

【課程對象】
團隊領導者和管理者:團隊領導者和管理者負責帶領團隊實現目標,他們需要掌握如何建立高效、卓越的工作團隊,提升團隊的凝聚力和執行力。通過參加這個工作坊,他們可以獲得團隊建設和管理方面的先進理念和方法,從而更好地指導團隊發展。
項目經理:項目經理需要協調和管理多個項目和任務,確保項目按時、按質完成。參加這個工作坊可以幫助他們提升團隊溝通和協作能力,優化項目管理流程,提高項目執行效率。
跨部(bu)門協(xie)作(zuo)人員:在企業中,不同部(bu)門之間需要緊(jin)密協(xie)作(zuo),共同實現公司(si)目標。參(can)加(jia)這個(ge)工(gong)作(zuo)坊可以幫(bang)助跨部(bu)門協(xie)作(zuo)人員提(ti)升溝通和協(xie)作(zuo)能力,建立更加(jia)緊(jin)密、高效的(de)合(he)作(zuo)關系。

【課程大綱】
開場破冰:講師資質和經歷介紹,建立鏈接
教學共識:對課程的特色和學習目標進行澄清,達成共識
進入狀(zhuang)態:公布(bu)積分機制,構建團(tuan)隊PK氛圍,激發學員學習動力

第一部分 團隊角色行動學習
1、團隊角色的定義和重要性
2、不同角色的特點和職責
3、如何分配團隊角色
4、實際案例分析:團隊角色分配
行(xing)動學習演練:運用引導技術(shu)引導團隊對所(suo)學知識與工具進(jin)行(xing)現場演練,教(jiao)練邀請1-2個小組(zu)進(jin)行(xing)成果匯報(bao)并點(dian)評反饋

第二部分 團隊精神行動學習
1、團隊精神的定義和重要性
2、團隊精神的要素和表現
3、如何培養團隊精神
4、實際案例分析:團隊精神培養
行動學習演(yan)練:運(yun)用引導(dao)技術(shu)引導(dao)團(tuan)隊對所學知識與工具進(jin)行現(xian)場演(yan)練,教練邀請1-2個小組進(jin)行成果匯報并(bing)點評反饋

第三部分 團隊沖突行動學習
1、團隊沖突的類型和原因
2、沖突管理的策略和技巧
3、如何解決團隊內部的沖突
4、實際案例分析:某科技公司的沖突管理
行(xing)動學(xue)習演(yan)練:運用引導(dao)技術引導(dao)團隊(dui)對(dui)所學(xue)知識與工具進(jin)行(xing)現場演(yan)練,教(jiao)練邀請1-2個小組進(jin)行(xing)成(cheng)果匯(hui)報并點評反饋

第四部分 團隊激勵與行動學習
1、團隊激勵的理論和實踐
2、如何激勵不同類型的員工
3、激勵的方法和技巧
4、實際案例分析:某項目團隊的激勵措施
行(xing)(xing)動學(xue)習演練(lian):運(yun)用(yong)引導技術(shu)引導團隊對所(suo)學(xue)知識與工具進(jin)行(xing)(xing)現場(chang)演練(lian),教練(lian)邀請1-2個(ge)小(xiao)組進(jin)行(xing)(xing)成果匯(hui)報并(bing)點評反饋

第五部分 團隊領導力與行動學習
1、團隊領導力的定義和重要性
2、領導者的角色和職責
3、如何培養團隊領導力
4、實際案例分析:某央企的團隊領導力培養計劃
行(xing)動學(xue)習演練:運用引導技術引導團隊對所學(xue)知識與(yu)工(gong)具進行(xing)現場演練,教練邀(yao)請1-2個小組進行(xing)成(cheng)果匯報(bao)并點評反饋

第六部分 團隊凝聚力與行動學習
1、團隊凝聚力的定義和重要性
2、提升凝聚力的方法和技巧
3、團隊文化建設對團隊凝聚力提升的作用
4、實際案例分析:某央企營銷公司的團隊凝聚力提升策略
行(xing)動學習演練:運用引(yin)導技術引(yin)導團隊對所學知識與工具進(jin)(jin)行(xing)現(xian)場演練,教練邀請1-2個小組進(jin)(jin)行(xing)成果匯報并點評反饋

第七部分 總結復盤
1、回顧培訓內容
2、學員分享學習心得和應用計劃
3、教練反饋和建議
4、總結培訓成果,制定(ding)個人發展計劃

如(ru)何建(jian)設卓(zhuo)越團隊培訓


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已開課時間Have start time

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    參加課程:《行動學習—高績效卓越團隊建設與打造工作坊》

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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李沛賢
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